【牵手讲的什么故事（中职教育故事演讲）】_讲的

天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空广阔无边。高山收容每一块岩石，不论其大小，所以高山雄壮无比，而我要说，教师因包容每一个学生，不论其是否优秀，所以教师的爱更加神圣无私。

我班刘平每天都打扮的很引人注目。多年的班主任经验告诉我这是一个需要特殊关注的女孩。通过侧面的了解，发现她有吸烟行为，而且有谈恋爱的倾向。有一天，我一推开教室的门，刘平竟然坐在男生的腿上，俩人表现的非常亲密。私下里和刘平同学沟通过几次，试着想去了解她做出这些行为的动机，通过交流发现她内心很矛盾，一方面她不愿我对她个人情况有过多的了解，表现的比较抵触；另一方面又很想找一个倾诉对象。处在这个年龄阶段的孩子内心有很多的矛盾，只有发自内心的关怀，才能让她愿意和你交流和沟通。于是我和班干部策划了一个“牵手在明天”的主题班会，讨论男女生如何交往的问题。因为我的儿子和他们年龄相当，我试着向他们请教如何来教育我的青春期的儿子，把我在教育自己孩子中的困惑抛给他们，让他们给我想想办法，站在他们自己的视角里真给我出了不少点子，尽管他们的想法会透着一些稚气，但我发现他们在向成熟和担当的路上又迈出了坚强的一步。同时也拉近了我和他们之间的距离。最后我告诉学生，谁有什么困惑，可以单独加我微信。我特意偷瞄了一眼刘平，她当时低头，我知道我的话她都听进去了。班会后一个叫“感恩的兔兔”申请加我微信好友，她问我，“老师，你上学时谈过对象吗？”“谈过呀，青春时期交朋友很正常啊！不谈朋友才不正常呢。”直觉告诉我这就是刘平。“那老师，你那时谈对象影响学习吗？”我说“我那时特别喜欢我们班长。但因为我个子矮，又胖，我觉得我的外形打动不了他，就下定决心用优秀的成绩来征服他。到了大学，才发现他并不是我真正喜欢的类型，不过现在回忆起来还是挺美好的。”对方没有了回应，显然是在思考什么。几秒种后，她给我发过来三个流泪的表情。她告诉我：父母离异了，跟着爸爸，爸爸心情总是不好，有时甚至打骂她，为了掩饰痛苦，所以她一直化浓妆，以面具示人。有一次，王亮无意中看见她哭，俩人开始交往，王亮慢慢走进了她的心里......

爱可以融化冰冻的心灵。我们教师更应该给学生更多的真挚的关爱。“谢谢你跟我分享你的故事，但是你有没有问过自己，你对他是真正的爱吗？还是出于对他的感恩呢？”“那我该怎么办？”我发现她被我的真诚打动了，“善良的兔兔，如果可以的话，我可以约你俩聊聊吗？”

两天后，刘平和王亮找到了我，我给他们每人倒了杯水，“你们现在的阶段，是学习的黄金时期，没有说爱的资本，只有自己不断的进步、成长，才能配得上嘴里说出的爱，才是对对方最大的爱……”推心置腹的一番话，两个人都陷入了沉思。三天后她俩找到我，明显感觉王亮看刘平的眼神不一样了。王亮主动说“老师，我来说吧。”他转向刘平说“老师说的对，我现在不能承诺你什么，我要苦练技能，让自己变得优秀，我们互相勉励，等我们长大成熟了，到那时你如果不只是对我感恩了，我们再牵手吧，不过今后你如果有困难我还是会帮助你的。。。刘平双眼含着泪使劲的点了点头。我把两个孩子轻轻地搂在了怀里。我知道一颗梦想的种子，已经在两个孩子的心里悄然生根发芽。

爱是教育的基础，没有爱就没有教育，用爱播撒希望，用敬业专注的心抓住教育的契机，在每一个孩子心田撒播希望的种子，让每一颗梦想的种子都开花。我相信，毛毛虫总会变成蝴蝶;我相信教育梦才能托起中国梦。我愿与在场的每一位同仁，用爱共同构筑职业教育美好的明天！

【牵手讲的什么故事（中职教育故事演讲）】河北省容城县职业技术教育中心肖艳敏