孩子发脾气,其实是一件好事
“臭妈妈 , 我最讨厌你了!”
喊出这句话后 , 儿子头也不回地冲进卧室 , “哐当”一声关上了门 , 留我一个人站在原地发愣 。
前段时间 , 儿子对电梯特别感兴趣 , 每天都坚持要自己按楼层 。
但那天我们进电梯的时候 , 邻居刚好回来 , 并先一步按亮了楼层 , 这下子可捅了马蜂窝了——
儿子眼看着电梯开始运行 , 却不是由自己按的 , “哇”得一声就哭出来了 。
一旁的邻居不知所措地看着我们 , 我只好先向邻居道歉 , 又安慰儿子明天一定让他按 。
可儿子不理会 , 边哭边拉着我的手 , 要出去重新坐一次 。
看我不同意 , 儿子哭得更大声了 , 报复似的想去把所有楼层的按钮都按一遍 。
他乱发脾气的样子一下子点燃了我的怒火 , 我一把拽过儿子 , 照着他的屁股狠狠拍了两巴掌……
以前 , 面对孩子突如其来的坏脾气 , 我经常是既崩溃又无奈:
讲道理吧 , 他压根不听;
不理他呢 , 他又哭闹个没完没了;
打他骂他 , 生怕伤了孩子的心 。
可后来 , 我渐渐明白 , 孩子发脾气 , 其实是一件好事呀 。
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孩子发脾气
【孩子发脾气,其实是一件好事】标志着独立意识的萌芽
尹建莉讲过这样一个故事:
有一次 , 她和朋友们一起吃饭 , 席间还坐了一位妈妈和她5岁的儿子 。
一位朋友给孩子递了瓶可乐 , 孩子正打算接 , 妈妈却先一步帮孩子拒绝了 , 说孩子喝杏仁露就好 。
孩子不愿意 , 并试图抗议:
“你从来都不让我喝可乐 , 天天让我喝酸奶、杏仁露 。 ”
几番争执后 , 妈妈失去了耐心 , 不再理会孩子说什么 , 而是直接打开了杏仁露 。
孩子脾气也上来了 , 当即表示拒绝用餐 , 坐在椅子上一言不发 。
妈妈却对大家说:
“别理他 , 这孩子一点也不听话!”
孩子闹脾气的时候 , 很多家长的第一反应就是“这孩子太任性了”、“小孩子不懂事” 。
可实际上 , 发脾气才是孩子的生理和心理逐渐成熟的标志 。
著名心理学家埃里克森认为:
人的一生要经历八个阶段 , 每个阶段都要完成相应的任务 。
从孩子3岁开始 , 他们就要形成明确的个人价值观、为自己的事情做抉择、为自己的选择承担责任等等 。
只有当这些任务顺利完成 , 孩子才能从幼稚走向成熟 , 从依赖走向独立 。
可如果爸妈阻止孩子做任务 , 比如说 , 代替孩子做决定 , 那么孩子就会用发脾气来表示抗议 。
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闹脾气
是孩子不会表达时的求助信号
前段时间 , 王诗龄因为挂妈妈电话的事上了热搜 。
节目里 , 李湘给王诗龄打电话 , 说想她了 。
可电话另一端的诗龄却表现得很冷淡:“我一点也不想你 , 你没什么事的话我就挂了 。 ”
说罢 , 真的挂断了电话 。
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李湘被女儿的小脾气搞得下不来台 , 弹幕也纷纷指责诗龄“任性”、“大小姐脾气” 。
可当李湘说出诗龄发脾气背后的故事时 , 我却突然很想抱抱这个孩子 。
原来是诗龄的老师打电话给李湘 , 说孩子几项作业没有交 。 李湘听了很生气 , 没有问清楚到底是怎么一回事 , 就直接批评了孩子 。
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而诗龄的小脾气 , 只是由于被妈妈不分青红皂白批评后的委屈 。
想到这一点后 , 李湘主动跟诗龄说“咱俩和好吧 。 ”
虽然诗龄听后傲娇地表示:“我只愿意和爸爸和好 。 ”但李湘知道 , 女儿只是一时间不知道如何表达自己而已 。
正如儿童教育学家金伯莉·布雷恩所说:
“孩子任性、发脾气是因为他们的生理和情感的发育超过了自身的沟通能力 。 ”
对孩子而言 , 失望、委屈、受伤这些情绪都太复杂了 。
所以 , 当他们感觉被敷衍、被冤枉、被伤害的时候 , 他们会下意识地用任性、发脾气 , 甚至无理取闹来表达自己 。
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发脾气本身是无害的
阻止发脾气才是
记得看过这样一则视频:
有个小女孩犯了错误后 , 妈妈惩罚了她 。
女孩承认错误后 , 自己跑回房间关上了门 , 可妈妈却一直追到门口 , 反复问她:“错了改不改?”、“该不该被教训?”
最后 , 女孩彻底崩溃 , 情绪激动地大喊:
“我只是想自己静一静 , 请你出去!不要打扰我静一静的时间!”
妈妈却说:“静一静可以 , 但你不能关门 。 ”
听到这里 , 女孩委屈地倒在床上 , 哭得更伤心了
儿童心理学家黛博拉·麦克纳马拉博士在《让学龄前儿童过得更有意义》一书中写道:
“让孩子将脾气发完 , 而不要试图阻止孩子发脾气 。 ”
其实 , 对孩子而言 , 发脾气本身无害 , 但如果家长强行压制 , 看似解决了问题 , 却可能埋下更大的后患:把孩子彻底推向父母的对立面
记录片《镜子》里 , 有一位叫张钊的少年 , 他因为早恋已经辍学了4个月 , 还禁止父母在家里住 。
被拒绝后 , 他对着父母破口大骂 。
可以前的张钊并不是这样子 。
事实上 , 他真正想要的不过是父母理解他的情绪 , 可父母却一次次用简单粗暴的方式压制他的脾气 。
等父母无力压制孩子脾气的那天 , 剑拔弩张的亲子关系便覆水难收了:让孩子形成讨好型人格
不被允许发脾气的孩子 , 很可能会坠入讨好型人格的深渊 。
我有个朋友是小学老师 , 前两天 , 听她说了这样一件事:
班里有个小女孩 , 被几个男同学霸凌了半年 。
直到不久前 , 被人从楼梯口推下去 , 摔得满脸是血 , 家长和老师才知道这件事 。
问女孩为什么一直不说 , 女孩说怕家长骂她 , 又怕给老师添麻烦 。
听见孩子这么说 , 家长当场就哭了 。
原来一直以来 , 女孩的父母都要求孩子“要懂事”、“不许乱发脾气” , 却没想到反而让女儿失去了保护自己的能力 。
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心理学家西格尔·布莱森说:“我们做的最糟糕的一件事 , 就是无视孩子的坏情绪 。 因为当孩子的情绪真的很差的时候 , 他们一定处于巨大的痛苦之中 。 ”
那么 , 当孩子发脾气的时候 , 家长该如何接纳并引导孩子的情绪呢?
我总结了以下3点经验:
1.和孩子一起制定规则 , 让孩子拥有选择权
上次在电梯里打了儿子以后 , 我就跟儿子约定:
以后如果不着急 , 我们就等下一班电梯 , 让他自己按楼层;如果时间不允许 , 别人先按了电梯 , 他也要学着理解 。
神奇的是 , 自从按约定执行后 , 儿子对按电梯的“执念”一下子轻了不少 。
其实很多时候 , 孩子并不是真的在意按没按到电梯、喝可乐还是杏仁露 , 他们渴望的是被尊重 , 是被当成大人对待 。
2.引导孩子描述自己的情绪
玛丽是一个13个月大的宝宝 , 有一天 , 她满屋子乱跑、踢玩具 , 也不理妈妈 。
妈妈观察了一会儿 , 说:“玛丽 , 你对妈妈生气了 。 ”
玛丽看着妈妈 , 不明白生气是什么意思 , 妈妈接着说:
“当你跑呀踢呀不理我 , 怎么都觉得不对劲儿的时候 , 就是生气了 。 这没问题 , 我们每个人都会生气的 。 ”
这一刻 , 玛丽的小脸都亮了 , 她重复道:“生气 , 生气 。 ”
帮助孩子描述情绪 , 可以有效缓解孩子的焦虑 。
或许孩子没办法立刻就平静下来 , 但是父母的理解和接纳足以让他们感觉安心 , 这正是情绪疏导的第一步 。
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3.给孩子一点沉浸在情绪里的时间
电视剧《小谢尔顿》里 , 有一集小谢尔顿突然在餐桌上冲着家人大吼大叫 。
可爸爸却没有立刻制止他 , 而是耐心地等他发泄完 , 再温和地询问他心情不好的理由 , 并告诉孩子愤怒是一种合理的情绪 , 但小谢尔顿处理情绪的方式是完全错误的 。
等儿子平静下来后 , 两人达成了共识 , 先向家人道歉再吃完晚餐 。
脑科学研究表明 , 人类的理智脑通常比情绪脑发育落后 。 特别是对6岁以前的孩子而言 , 他们比成年人需要更长的时间平复情绪 。
所以有时候 , 家长不一定要让孩子立即认错 , 给他们一点平静的时间同样很重要 。
除此之外 , 家长还要尽可能保持平和 , 不要被孩子的情绪所左右 。
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当孩子发脾气的时候 , 父母的处理办法 , 藏着孩子未来的样子 。
正如有句话说的 , 当孩子看起来最不可爱的时刻 , 正是他们最需要爱的时候 。
最后 , 别忘了抱抱那个发脾气的孩子 , 并告诉他们:
没关系 , 妈妈会一直爱着你 。
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