7月9日上午，吉首大学“音舞之声”志愿服务团积极响应吉首大学“万名师生走进武陵山”社会实践活动号召，引领广大青年学生深入群众、深入农村、深入基层，发挥专业优势服务武陵山区艺术教育事业发展 。志愿者们前往吉首市社塘坡学校，以“永远跟党走，奋进新时代”为主题，以农村留守儿童为服务对象，开展为期七天的教育关爱活动，以“音舞之声”、艺术之名，筑留守儿童之梦 。

吉首大学“音舞之声”志愿服务团具有充分的专业实力和专业优势，其所在的吉首大学音乐舞蹈学院一直致力于挖掘、保护、传承和发展本土民族艺术，2020年以“本土民族艺术进校园实践育人项目”申报湖南省高校思想政治工作精品项目并成功立项，并在社塘坡学校挂牌建立社会实践基地，对该校的中小学生进行的文化艺术支教活动已形成长效服务机制 。

本次“三下乡”，实践团队计划周密，精心组织，严格志愿者管理，并将志愿者分为调研组、教学组、宣传组、后勤组和机动组开展志愿服务活动 。

7月9日上午，志愿者们抵达目的地社塘坡学校，刚踏进操场，就听到十几名小朋友在教学楼上大声欢呼“哥哥姐姐，你们又来了呀，真是太好了，又可以唱歌跳舞啦！”看着小朋友们的笑脸，志愿服务团的指导老师问道：“那你还记得我吗？”“我们也认识你，你是以前经常来的那个大姐姐……”话音未落，小朋友们就已经冲下楼，跑到了志愿者们面前，主动提出要帮志愿者们提东西 。未等志愿者们回应，行李就已被小朋友们拿在手上，他们一边提东西，一边为志愿者们们引路 。小朋友们的天真、淳朴、热情和真诚，让志愿者们很是意外又很是开心，也对未来几天的相伴充满了期待，让志愿者们开始憧憬着将和小朋友们一起度过的一段欢乐而又有意义的时光 。

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图为小朋友们簇拥着志愿者，争相抢着帮志愿者们提行李，为志愿者们引路 。

?稍作整顿后，志愿服务团各组志愿者们便开始有条不紊地忙碌起来 。教学组马上组织小朋友集合，开始了正式见面并做好上课准备 。音乐组的志愿者们为小朋友们讲授了基本的音乐理论知识，学认和学写五线谱的基本音符，并根据小朋友们的接受能力进行了音乐书写练习和节奏练习，最后聆听一首钢琴弹奏的儿童歌谣《小星星》 。起初，小朋友们边听边哼唱，但又很怯懦，不敢大声地唱出来 。在志愿者们的不断鼓励下，小朋友们也听着音乐的旋律欢乐地唱起了歌儿 。

音乐课程结束后，志愿者们将小朋友们带进舞蹈教室，对小朋友们进行舞蹈基本功训练，同时对身体软度及舞蹈语言进行了测试，组织小朋友们学习、开展了动作和队形规范及课前活动，教小朋友们学习舞蹈的基本手位 。为了让孩子们动作规范，志愿者们一遍又一遍示范，手把手帮助小朋友们进行调整 。

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图为志愿者教小朋友们基本乐理知识，学识五线谱 。

在音乐和舞蹈的教学中，小朋友们和志愿者们无不以最大的热情参与到了其中 。志愿者们倾囊相授，让小朋友们认识、学习到了音乐的基本知识和肢体协调能力，同时也激发了小朋友们心中对音乐和舞蹈的兴趣 。教学组志愿者张睿姝感叹在教学过程中，她仿佛看到了当年那个拼尽全力、咬牙坚持、努力学习舞蹈的自己 。她相信：虽然在帮助小朋友们锻炼身体软度的时候，发现大多数小朋友的动作不规范、肢体不灵活，但只要付出努力就一定会有所收获 。在完成了一天的教学后，志愿者们根据小朋友们的测试结果及时调整了教学设计，为每个小朋友制定了有针对性的教学计划，希望每个小朋友都能短在时间内学有所获！

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图为舞蹈组志愿者悉心纠正小朋友们的舞蹈动作，力争做到规范 。

吉首大学音乐舞蹈学院“音舞之声”志愿服务团来到社塘坡学校已有一天，志愿者们辛勤服务，不辞辛劳，完全投身于支教活动中 。他们运用自己课堂上学到的专业技能，服务于留守儿童，服务于需要技能、渴望技能的人，将自己的专业知识用到了被需要的地方，将青春的足迹洒在了祖国的大地上 。吉首大学音乐舞蹈学院“音舞之声”志愿服务团的志愿者们用实际行动向社会宣告：服务团将不改“支教”初心，勇担职责使命，以“音舞之声”、艺术之名，筑留守儿童之梦！

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图为吉首大学“音舞之声”志愿服务团合照 。

【三下乡策划书（吉首大学人事处）】（通讯员：杨凡锋）

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