从小培养孩子阅读的好处（3岁孩子如何培养） _培养

“情商”这个词近年来很流行。什么是情商高？怎样提高情商？

很多人一直搞不清定义，但是对情商低的种种事项却能尽收眼底。

作为成人，我们在面对工作的压力，复杂的人际关系，棘手的家庭问题的时候，会显得力不从心，不知所措。

归根结底，这其实是情商低的一种表现。

现代科学已经证明，情商高的人在社会上更有可能获得成功的可能。

可是在应试教育压力下，家长总是不惜花费大量的时间、精力、金钱对孩子进行教育投资，结果却经常达不到预期的效果，反而导致孩子厌学，独立性差，任性自私等等。

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【从小培养孩子阅读的好处（3岁孩子如何培养）】如果父母只是想着孩子怎样才能聪明，怎样考高分，考上理想的学校，而不注重对孩子心智的培养，只重视对孩子进行文化灌输，而忽视孩子接受自己、被别人接受以及友爱、正确的人生观、价值观的培养，那么，孩子便不会感到快乐和幸福。

在我们的日常生活中，我们也会注意到，有一些学习成绩比较优秀的孩子，许多并非智力超常，而是因为他有较高的情商。

这些孩子大多有较强的责任意识，把学习当做自己的事情，认真对待。有很强的上进心，把学习当做很有乐趣的事情去做。有良好的行为习惯和学习习惯，基本不需要家长去提醒督促。而有些孩子，头脑聪明过人，但是学习成绩平平，甚至处于落后的状态。

原因就在于，他们缺乏良好的学习习惯，把学习当作沉重的负担，当作痛苦的事情，被动的来应付。其实根源在于情商的缺乏，健康人格的缺失。

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情商能够让孩子有正确反应的能力。

通过学习表达情感、积极倾听、多角度思考，你的孩子会与他人建立更积极的、关心的、尊重的关系，也更容易解决冲突、减少压力，变得更加乐观。

孩子们能够有效地管理他们与压力和焦虑有关的情绪，自主调节他们的神经系统，这样他们就可以保持快乐和健康。

培养一个高情商的孩子往往比培养一个高智商的孩子更重要，因为情商会让孩子的生活充满更多的快乐和满足，孩子拥有健康、快乐的一生是每个家长所希望看到的。

对于0-6岁的孩子来说，家长会比较关注孩子的情绪表达以及情绪管理。情绪的产生是天然发生的，没有对和错，反而在大人眼里才有对错。

你是否遇见过同样的“问题”呢？

1.孩子不愿意分享，还会骂人。

2.不给他买喜欢的玩具，就会难过、生气、哭闹。

3.别人拿了自己的玩具，会抢回来甚至还会打人。

4.孩子想和别人玩，但是别人不喜欢和他玩，他会一直哭。

这些情况，其实是因为孩子的情商还不足以表现出他能控制自己情绪，无法让自己和别人都开心。

既然情商对孩子的成长如此重要，那我们应该如何从小培养孩子的情商呢？

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1. 我们要教会孩子生存的技能

有一个故事说的是一群在山里野餐的小孩子迷路，在潮湿饥饿中度过了恐怖的一夜，他们无望地失声痛哭。“人们永远也找不到我们了”，一个孩子绝望地哭泣着说，“我们会死在这儿的” 。

然而十一岁的伊布雷站了出来：“我不想死”，他坚定地说，“我爸爸说过只要沿着小溪走，小溪会把我们带到一条较大的小河，最终你一定会遇到一个小市镇，我就打算沿着小溪走，你们可以跟着我走”，结果他们在伊布雷的带领下顺利地走出了森林。

也许人们认为，像伊布雷这样的孩子生来就有才能，其实他的才能不是天生的，是得益于其父亲后天的教育。

现在很多国家十分重视孩子的生存教育，从孩子懂事时起，就教育他们如何学会生存和自立，跌倒了自己爬起来，自己学会吃饭，整理自己的东西，知道什么情况下怎么保护自己等等。

2、多接触社会，经风雨，见世面

有的家长很少让孩子出门，担心这担心那，孩子看到陌生人就哭就躲，长大后也容易敏感，退缩。有的小孩子自私自利，缺乏团结精神，因而也很少有朋友，长大以后也因为人际关系紧张而影响才能的发挥。

所以孩子懂事时，就要让他适应新环境，对胆小的孩子鼓励他多接触人，这个过程叫做脱敏。不给孩子机会，他的适应能力是不会自然萌发的。

3、培养好奇心和探索精神

孩子对外界刺激最初是被动的接受，逐渐开始对周围的一切感到好奇，都想尝试去摸一摸、看一看，甚至会把玩具拆得七零八碎的，这是一种求知欲的表现，也是获得知识和技能的重要途径。

如果家长什么都不让孩子动，不但使他失去了学习的机会，也会扼杀了他的积极性。将来你想让他有兴趣干点什么事，他也懒得动了。

正确的方法是，家长对孩子感兴趣的事，耐心的给孩子讲解或者跟孩子一起玩，一起来探索。

4、培养自信心和面对挫折的承受能力

一个在体操方面有前途的十二岁小孩，来见自己的体育总教练。总教练并没有当即让他表演体操，而是给了他四只飞镖，让他投射到办公室对面的靶子上。

那个小女孩胆怯地说“要是我投不中呢”？教练告诉她“你应该想到怎样成功而不是失败” 。小女孩反复练习，终于获得了成功。

因此在生活中我们应该告诉孩子，做任何一件事，心里首先要想到成功，而不是失败。相信自己成功的人才能取得成功。

5、保护孩子的自尊心

孩子做错事或弄坏东西，都是在所难免的，不要总是数落孩子。这会伤害孩子的自信心和自尊心。不要怕孩子淘气，给家长添麻烦，而是要多考虑什么有利于孩子的心理成长。

因为幼儿的心理健康主要是指，其合理的需要和愿望得到满足之后，情绪和社会化方面情绪所表现出来的一种良好的心理状态。

家长也要克制自己简单和粗暴的教育方式，如果真是不让孩子玩某样东西，应该用转移注意力的方式把孩子的兴趣转移开。

6、给予鼓励和支持

孩子的成长并不是一帆风顺的，有成功也可能有失败，甚至也可能有不切实际的幻想。孩子在遇到挫折和困难时，更需要鼓励和支持，千万不要泼冷水。

尽管他们的梦想对于家长来说，那么稀奇古怪。那家长也应该高兴的是：他们拥有较强的幻想力，而幻想力正是创造的导师。培养孩子尊重他人，团结友爱和合作的意识。

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智商是先天基因决定，情商却需要后天的培养，希望家长们都能培养出一个高情商的孩子，不让孩子在未来的社会生活中，再交“情商税” 。

养孩子的情商发展。

智商是先天基因决定，情商却需要后天的培养，希望家长们都能培养出一个高情商的孩子，不让孩子在未来的社会生活中，再交“情商税” 。