数据的表现形式(计划的表现形式)
双重情感束缚中的孩子内心冲突会持续的存在积攒着很大的焦虑燥抑孩子在家里担惊受怕不得不通过表达违心的喜欢顺应父母的不喜欢与父母“结盟” 长期以来亲子关系陷入困境 。随着成长逆反孩子攻击性展出矛头对父母的对抗与责难让家长处境十分尴尬家长总是寻求针对孩子的教育严重忽略了家长自身的修正度问题家庭对同情孩子视而不见若让家长通过学习消除家庭矛盾易引起强烈自尊受辱的家长不满 。长此以往孩子的身心形成双重性格 , 叛逆/遵从及其引发孩子的精神问题 。
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教育的目的不是为了文凭而是让思维有更多选择权我想说人生最难的是自我改变改变自己/改变观念/改变生活本人大学本科专业计算机应用工作后学习了心理学我热爱了心理学不惜时间/精力/金钱在这个领域中不断努力 。
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有人说喜欢心理学我说喜欢和成为要历经十万八千里命运对活着的人充满了挑战不要等事业遇到阻力才思考人生的每一天都是一次机遇年龄不断变大的中年不是危机经历后的沉淀积累是中年机遇改变自我才会拥有精彩人生
【数据的表现形式(计划的表现形式)】
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