沙盘游戏的基本原则（沙盘游戏是谁提出的） _游

一沙一世界，沙盘游戏为儿童提供了一个自由受保护的空间，让儿童能够安全的表达自己的内心世界。儿童在玩沙盘游戏中展示个人的内心世界，让自己与潜意识对话，从而我们可以了解到深处的想法

沙盘游戏是目前国际上流行的心理教育方法之一。沙盘游戏可以促使儿童的感知能力、想象力、创造力、人际交往能力和情绪调控能力等得到发展，沙盘游戏氛围给儿童营造了愉悦的心理环境，对儿童形成良好人格和健康的情绪情感有促进作用，是一种非常适合儿童心理教育的技术。

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沙盘游戏可以促进儿童的感知能力发展。儿童在选择沙具的过程中，对其外部特征进行感官上的信息收集，进而对玩具的形状大小、颜色进行认识，促进他们感知能力的发展。

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沙盘游戏可以促进儿童的想象力发展。儿童通常会赋予沙具一定的意义，将它们想象成各种事物，为它们取自己的名字。并在沙盘里建造出自己想象中的世界，在这个过程中，儿童的想象力得到发展。

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【沙盘游戏的基本原则（沙盘游戏是谁提出的）】

沙盘游戏可以促进儿童的情绪管理能力发展。儿童在沙盘游戏过程中，能够增强积极情绪体验。沙盘游戏也可以渲泄疏导消极情绪。沙盘游戏具有放松的功能，可以缓解儿童焦虑、紧张、抑郁等情绪问题。沙盘底部和四周是蓝色的，象征天空海洋，沙子则象征着变化万千的大地，整个沙盘构成了大自然的场景，儿童通过抚触沙子、摆放沙具模型，逐渐建造自己的沙世界，随着这个世界逐渐的丰富，儿童的情绪和能量得到释放。儿童可以将自己内心的愤怒、敌对、冲动等情绪，通过沙盘景象展现出来，将负面情感以沙具为载体，一点点的宣泄到沙盘当中，从而感到放松。

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沙盘游戏可以促进儿童的人际交往能力发展。在团体沙盘游戏过程中往往会呈现出矛盾冲突，这也是人际交往中的问题所在，因此，在团体沙盘中，儿童通过交流、倾听、协商和调整，最终达到解决矛盾冲突的目的。在这个过程中，儿童的人际交往能力和解决问题的能力得到发展。

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沙盘游戏可以促进儿童的语言表达能力发展。儿童通过讲述自己的沙盘故事，促进了语言表达能力的发展。