2020我拿什么奉献给孩子（我拿什么奉献给孩子） _我拿

自己的孩提时代，已是渐行渐远。时时回望，留恋不已，惆怅不已。幸运的是，我的教师职业使我得以天天流连于一群群无邪的孩子的中间，孩子的眼睛，孩子的声音，孩子的心思，孩子的愿望，孩子的小小的身影，稚嫩的动作，孩子手中稚拙的画儿，口中可笑的话儿，常常惹我驻足深思，惹我微笑感叹，恍惚间仿佛穿越了时空，置身于童年，忘情于那份明净与无邪。
本学期第一单元话题是春天。学完了我说，哎,我们这里物候晚，南方的小朋友才可以感到春天的来临。
“不！老师，我已经看到春天了！”
“对，我也看到了！”
教室里一下举起了好多小手。
“哦？你们怎么发现的呢？”我很惊喜。
翔宇说：“姥爷家的杏花长骨朵了！”
昕说：“我家石榴树枝条发绿了！”
晴说：“迎春花开始鼓苞了！”
仪说：“草地上有草芽儿了，姥爷种的兰花也长骨朵了！”
隆说：“我家吊兰更绿了！”
健说：“白天更长了。”
哲说：“风暖和了。”
听着孩子们可爱的声音，我感觉真的是在春
风中徜徉，花花草草们推推挤挤地来到我的想象里，芬芳扑鼻。
记得上学期学习关于大自然的课文，我对孩子们说：“我们都是大自然的孩子。但是老师加入人类社会太久了，一些感受变得模糊了。你们才刚刚来，应该更知道我们和大自然是什么关系。那么，是什么关系呢？”
孩子们极认真地思考，然后热情地告诉我他们的感受。
商政说：“老师，我觉得我们和大自然是一体
的。”
梓仪说：“那天我在草地上玩，我觉得是草地
在和我一起玩似的，就像是我的朋友。”
孩子们的感受，在我听来是那么新奇。我享受着这种喜悦，如同倾听着大自然的密语。
人类没有了孩子，就会像春天没有了花朵。孩
【2020我拿什么奉献给孩子（我拿什么奉献给孩子）】子给了我们那么多，而我们，作为父母老师的
我们，总在强调自己的付出，却忘了孩子曾经和正在给予我们的恩惠，更常常忘了自己也曾是这样一个孩子，一个愿意相信，愿意依赖，不会抱怨，满心善念的，孩子。忘了，没什么，多蹲下身子看看我们的孩子，听他说，用心地回答他看似傻傻的问题，向他学习些什么，因他悟出些什么,作为教育者，想想，能奉献给孩子什么，怎样的教育会使他快乐，会真的是为他负责，要用怎样的知识，怎样的态度，怎样的心灵，才真的对得起这份纯真，这份信任。
“我拿什么奉献给你，我不停地问，我不停地找,不停地想…”