【个人成长与发展（如何将本地音乐融入小视频）】“红太阳白云彩 ， 妈妈洗衣我也来 ， 白手绢花手绢 ， 自己洗来自己晒……”孩子们刚进家门就钻进了洗手间开始洗袜子 ， 边洗边唱学校里学来的歌 。微信群里的平度家长们满头“问号” ， 这可是“熊孩子”们第一次自己洗袜子 ， 最头疼的家务问题咋“不攻自破”了呢？再看到孩子们脸上洋溢的笑容 ， 更让家长们“丈二的和尚 ， 摸不着头脑” 。家长很难把这种可喜的变化和音乐课联系起来 ， 但这位新来的音乐老师——于艺就是有这样的“魔力” ， 因为她能把爱融入到音乐之中 。

文章插图
一堂好的音乐课不仅要有音符的律动 ， 更要有润物无声地成长 。“我的课不仅要教怎么唱歌 ， 还得把做人的道理渗透进去 。”于艺觉得只有把爱加入到课堂中 ， 才能赋予孩子爱的能力 。虽然《洗手绢》这首歌描绘的是过去 ， 但却让于艺找到了灵感 。“同学们 ， 原本今天的作业是想让大家边洗手绢边唱歌 ， 但手绢已经很少见了 ， 不如就回家洗自己的臭袜子吧 。”孩子们一片哗然 ， 还有人做捂鼻子状 ， 于艺见时机成熟 ， 就引导孩子思考是谁代替自己做了这些 ， 进而鼓励大家自己的事情自己做 ， 学生的热情就这样被调动起来了 。那一次 ， 孩子们不仅体验了劳动的快乐 ， 更萌生了对生活的热爱 。



文章插图
其实 ， 于艺最初的课堂并不是这样的 ， 是一个学生改变了她 。一堂课上 ， 有个孩子忘带乐器 ， 老师询问原因 ， 孩子随口就说：“没事 ， 我让我妈马上给我送过来……”于艺惊讶于孩子心中的那种理所应当 ， 微笑地反问道：“妈妈难道不需要工作了吗？带乐器是自己的事 ， 必须要自己上心才行 。”孩子羞愧地点了点头 ， 于艺也微笑着拍了拍他的肩膀 。自那之后 ， 于艺就决定要在每一堂音乐课里都融入些做人的道理 ， 教会孩子们爱父母、爱同学、爱生活……在20多年的教学生涯中 ， 孩子们心中的爱之花慢慢地从萌芽到绽放 。终于有一天 ， 于艺也闻到了那股迷人的“芬芳” 。
2019年春天 ， 于艺患了重感冒 ， 喉咙一丝声音也发不出来 ， 作为音乐老师的她“失声”了 。原本校园开放日的公开课泡汤了 ， 更让她犯愁的是如何上好这一周16节的音乐课 ， 手里的6年级有6个班的课要上 ， 这群初入青春期的孩子们 ， 原本课堂纪律就不理想 ， 现如今自己又说不了话 ， 怎么办？突然 ， 她灵光一闪有了主意 。她走上讲台拉出键盘 ， 在白板上打出了一行字：“老师生病了 ， 没法给大家讲课 ， 今天的音乐课只能靠打字了……”紧接着 ， 让于艺没想到的一幕发生了 。



文章插图
课堂上瞬间安静下来 ， 那节课纪律好的出奇 ， 只能听到琴声和孩子们的跟唱 。“当时课上还有几个同学想说话 ， 但马上就有几个同学把食指竖在嘴边看着他们说：嘘……而维持纪律的学生居然是那些平日里最调皮的家伙们 。”于艺笑中带泪地回忆说 。那节课让她久久不能忘记 ， 那份学生对老师纯粹的爱让人动容 。更惊奇的是 ， 这温暖的一幕在所有的班级里都上演了一遍 ， 甚至那个全校出名的小“魔头”也安静得让人有些不“适应” 。那一周“无声”的音乐课让于艺发现 ， 孩子们原来已经偷偷长大了 。或许 ， 这才是最动听的“旋律”吧 。



文章插图
近些年 ， 基隆路小学的音乐教育做得风生水起 ， 既能育人于无形 ， 又能落地有声 。作为教研组长的于艺带过舞蹈社团、合唱社团和戏剧社团 ， 每一次她都能全情投入其中 ， 而孩子们校内校外也学得认真 ， 不仅有两名拉小提琴的孩子参加了全国艺术展演 ， 社团和班级排练的节目还连续5年获得青岛市的一等奖 ， 而京剧社团更是用短短的几个月就拿下了市南区第一 ， 成为市南音乐教育的一段佳话 。于艺直言能取得这样的成绩 ， 是因为基隆路小学的音乐“6人组”能有劲一块使 ， 拧成一股绳 。



文章插图
于艺从教生涯的29年里 ， 有18年是在基隆路小学度过的 ， 她见证了基隆音乐团队的变迁 。现在的6人音乐教研组 ， 是三员“老将”加三个“生力军”的新格局 ， 毫无保留的“传帮带”让年轻人们成长得很快 。其中 ， 于艺做起师傅来向来不遗余力 ， 常常深夜帮助新老师打磨教案 ， 即使是身在平度支教 ， 也要抽时间给“徒弟”们一对一指导 ， 大到特定场景怎么处理 ， 小到弹琴如何利用好双手 ， 打电话说不清楚就连视频当场示范……年轻老师们至今还记得刚进组时于艺说的第一句话：“咱们组里从来不藏着掖着 ， 有资源都会拿出来共享 ， 大家一起成长 ， 一起往前走 。”
距离退休还有7年时间 ， 于艺并不打算躺在“舒适区”里按部就班 ， 她还有新的想法 。“在平度支教完一年后 ， 刚好还剩下6年时间 ， 我想跟领导申请从一年级带一届新生直到他们毕业 。之前多是从3年级接手新班 ， 虽然后来也听家长和初中音乐老师给出了不错的反馈 ， 但这次我想做一次完整的尝试 ， 看看这些孩子在未来究竟会有什么样的发展 ， 再把经验总结一下 ， 给音乐组留下一点参考……”于艺说完便望向了窗外 ， 眼中满是期待的光芒 。



文章插图
音乐是世界共通的语言 ， 爱是人类共同的情感 ， 如果把两者合二为一 ， 该会演奏出怎样优美动听的音符 。爱的教育赋予了孩子们爱的能力 ， 基隆路小学的音乐人们还在创新教学的漫漫长路上不断求索 ， 她们希望把更多的阳光、雨露和成长注入到音乐之中 ， 在一堂堂音乐课中流淌进孩子的心里 ， 用成长演奏出最动听的旋律 。
主编：焦建智

• 过去一年的收获（错过了怎么办）
• 男人恋爱后的变化（男人与男人相处）
• 男生初恋和第二次恋爱（第一次恋爱与第二次恋爱区别）
• 喜欢你的人一定会主动吗（一个人喜欢你却不联系你）
• 我忘不了他(她)（我忘不了一个人）
• 配电箱小心有电标识（家长对孩子成长寄语）
• 感受爱的方式（每个人表达爱的方式不一样）
• 与之形成鲜明对比的是（恋爱动漫）
• 一个男人爱你的8种表现（爱上一个人是什么感觉）
• 幸福与痛苦并存（爱与痛苦并存）