学习学霸的思维模式，改变自己的思考习惯，成绩的提高会是自然而然发生的 。

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许多父母喜欢让自己的孩子跟学霸做好朋友，目的无外乎是让学霸带带自己的孩子，提升一下学习成绩 。但是，经常出现的结果是，学霸作为别人家的孩子，成为父母焦虑的来源，于是好朋友变成了孩子的压力，最后成为两个世界的人，甚至有的孩子为了反抗父母，故意成为学霸的反面——学渣 。
作为父母，其实是每一个人都希望能向比自己优秀的人学习，或者说某一点比自己优秀的人 。如何学习才能达到目标呢？
学习学霸的思维模式，改变自己的思考习惯，成绩的提高会是自然而然发生的 。
为什么这样说呢？
以请学霸讲题为例 。
先想一个问题，同在一个教室里面，同一个老师讲课，为什么学霸就是学得好？
我们先来看一下学霸的学习模式 。
首先，我们在教室里学到的都是符号世界里的知识，符号是从现实世界中概括提取出来的 。
什么是符号？语言、文字、图形等等都是符号，语言是用符号来描述事情和情感，数学物理公式是用符号来描述真实世界里的规律，化学用符号描述变化过程…所有的符号，都取材于真实世界，是需要用眼睛看、鼻子闻、嘴巴尝、耳朵听、皮肤触，才能建立起来符号所代表的真实含义 。
试想，一个没有见过小猫的孩子，识字卡片上的小猫图片对他来说，只是眼睛看到的图片而已，小猫的叫声、毛茸茸的触摸感、眼神的交流、身上的味道，这些都是不可能建立起来的 。那么他如何写出一篇关于小猫的触动人心的文章呢？
所以，身体要首先有对真实世界的感觉，才能产生符号世界的想象，为学习提供强大的基础 。
其次，学习是有底层逻辑的 。
任何一个学科，都有它的底层逻辑，如果把学习比作一棵大树，底层逻辑就是大树的根系，根系发达了，大树才能长得高，长得壮，因为大树生长所需要的水分和营养绝大部分来源于根 。
很多学生，不停地刷题，但是成绩就是提升不了，其原因也在于没有掌握底层逻辑，靠蛮力学习，苦不堪言 。
数理化，是对真实世界规律的描述，老师经常说，要多问为什么，其实就是启发孩子去探寻这个现象背后的本质，寻找规律 。语言类学科，是对文字的理解和运用，前提是你脑子里面得先能想象出来，并且是仿佛真得就是一样，这才能描述出来 。
再次，学习的过程是建立体系的过程 。底层逻辑是做根基，体系就是大树的枝丫 。这一部分是最容易掌握和被考核的，你可以尝试一下，让孩子看着目录，能否把已经学到的知识建立起一个树状图，再进步一点，就是能否把学到的知识和即将学的知识建立起一个连接和未学习知识的推断 。
最后，学习成绩的提高，是基于真实世界的想象+底层逻辑的探寻+体系框架的建立，也就是一棵大树的根、干、枝都很健壮了，摘得好吃的果实，就是自然而然发生的事情了，这也就是学霸觉得学习很容易的原因 。
这就是，你去问学霸这个问题，你咋思考的？学霸也是一头雾水，只能回答说本来就是这样啊！不是他在装，而是他的思维模型确实比你高明而已 。
我们懂了学霸学习好的原因，就明白为什么有的孩子即使天天跟学霸在一起，成绩也不进步反而成压力的原因了 。
【从学霸开始 不要被学霸坑】学霸给思维基础不那么好的同学讲题，同学很容易误解学霸，听不懂学霸，还把自己陷于一个坑里，就是不断练习，没有根基的练习就是无休止的重复刷题 。

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