风是由空气流动产生的自然现象，它是由太阳辐射热引起的 。太阳光照射在地球上，使地表温度升高，地表的空气受热膨胀而往上升 。热空气上升后，低温的冷空气横向流入，上升的空气因逐渐冷却变重而降落，由于地表温度较高又会加热空气使之上升，这种空气的流动就产生了风 。

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实验认知：
透明盒子板、小盒子板、带孔小盒子板、盒子板、带孔盒子板、双面胶、牛皮纸、蜡烛、供香、蜡烛



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实验器材：
拼装成一个大盒子,我们先把两块盒子板拼接好



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实验第一步:
再拿一块板接在它们边上



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实验第二步:
如果发现齿孔对不起来，就把扳指反转一下



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实验第三步:
接着把它们相互折叠拼好



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实验第四步:
然后把带孔板拼在盒子板顶部



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实验第五步:
拼装成一个小盒子，我们拿一块小透明板拼在盒子板边上



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实验第六步:
相对应边上也拼一块小板



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实验第七步:
把一块带孔的小板接在它们之间



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实验第八步:
再拿一块透明盒子板拼到上方



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实验第九步:
我们把大小盒子拼装在一起



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实验第十步:
拼装部分就完成啦 。



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实验第十一步:
剪一段长度和牛皮纸短的一侧相等的双面胶



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实验第十二步:
撕开双面胶贴在牛皮纸一端



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实验第十三步:
将牛皮纸卷起来贴合



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实验第十四步:
牛皮纸卷放在带孔盒子板上方



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实验第十五步:
点燃蜡烛，放在正方形一格



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实验第十六步:
然后点燃供香



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实验第十七步:
拿起供香，通过椭圆孔的盒子板



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实验第十八步:
看看供香的烟发生了什么现象？



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实验第十九步:
我们可以看到，装上烟囱，风变大了



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实验第二十步:
拿掉烟囱，风变小了



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实验第二十一步:
风是太阳造成的，太阳光带着热量来到地球表面 。地球表面的大气被太阳光加热 。温度升高后的空气就会上升到更高的空中，这样就形成了气压差，周围温度较低的空气有比较高的气压 就会自动流向气压减小的地方，空气的横向流动就形成了风 。



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实验原理：1



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实验原理：2
风力发电机的工作原理比较简单，风轮在风力的作用下旋转，它把风的动能转变为风轮轴的机械能，发电机在风轮轴的带动下旋转发电 。当然大量不能利用的风能也会给人们的生产生活带来威 胁 。台风就是常见的一种，主要多发于我国的东南沿海 。每次台风登陆都会造成巨大的经济损失 。



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实验拓展:1



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【探究雨的形成实验 风是怎么形成的呢？一起来探究下吧】实验拓展:2



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