数学手抄报简单又漂亮五年级下册 _小数

五年级数学手抄报内容简单又漂亮
儒勒凡尔纳一位数学家说“第一是数学课，第二是数学课，第三是数学课。”相关简单又漂亮的五年级数学手抄报资料內容，下边便是我搜集的一些，热烈欢迎大伙儿阅读文章!

文章插图
第一单元小数加法
1、小数乘整数(P2、3)：实际意义——求好多个同样加数的和的简便运算.
如：1.5×3表明1.5的3倍多少钱或3个1.5的和的简便运算.
计算方式：先把小数扩张成整数;按整数加法的规律计算积;再看因数中一共有几个小数,就从积的右侧起数出几个点上小数点.
2、小数乘小数(P4、5)：实际意义——便是求这一数的几分之几多少钱.
如：1.5×0.8便是求1.5的十分之八多少钱.
1.5×1.8便是求1.5的1.8倍多少钱.
计算方式：先把小数扩张成整数;按整数加法的规律计算积;再看因数中一共有几个小数,就从积的右侧起数出几个点上小数点.
留意：数值中,小数部分结尾的0要除掉,把小数化简;小数部分十位数不足时,得用0团块.
3、规律性(1)(P9)：一个数(0以外)乘超过1的数,积比原先的数大;
一个数(0以外)乘低于1的数,积比原先的数小.
4、求近似数的方式一般有三种：(P10)
⑴四舍五入法;⑵进一法;⑶去尾法
5、测算钱数,保存俩位小数,表明测算到分.保存一位小数,表明测算到角.
6、(P11)小数四则运算次序跟整数是一样的.
7、运算定律和特性：
加减法：加法交换律：a b=b a 加法结合律:(a b) c=a (b c)
加减法：减法性质：a-b-c=a-(b c) a-(b-c)=a-b c
加法：乘法交换律：a×b=b×a乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)乘法分配律：(a b)×c=a×c b×c【(a-b)×c=a×c-b×c】
除法：除法性质：a÷b÷c=a÷(b×c)
第二单元小数除法
8、小数除法的意义：已经知道2个因数的积与在其中的一个因数,求另一个因数的计算.
如：0.6÷0.3表明已经知道2个因数的积0.6与在其中的一个因数0.3,求另一个因数的计算.
9、小数除于整数的计算方式(P16)：小数除于整数,按整数除法的方式除去.,商的小数点要和被除数的小数点两端对齐.整数一部分不足除,商0,点上小数点.如果有余数,要添0再除.
10、(P21)除数是小数的除法的计算方式：先将除数和被除数扩张同样的倍率,使除数变为整数,再按“除数是整数的小数除法”的规律开展测算.
留意：假如被除数的十位数不足,在被除数的结尾用0补充.
11、(P23)在具体运用中,小数除法个人所得的商还可以依据必须用“四舍五入”法保存一定的小数十位数,求出商的近似数.
12、(P24、25)除法中的变化趋势：①商不会改变特性：被除数和除数另外扩张或变小同样的倍率(0以外),商不会改变.
②除数不会改变,被除数扩张,商伴随着扩张.③被除数不会改变,除数变小,商扩张.
13、(P28)循环系统小数：一个数的小数部分,从某一位起,一个数据或是好多个数据先后持续反复出現,那样的小数称为循环系统小数. 循环节：一个循环系统小数的小数部分,先后持续反复出現的数据.如6.3232……的循环节是32.
14、小数部分的十位数是比较有限的小数,称为比较有限小数.小数部分的十位数是无尽的小数,称为无尽小数.
第三单元位置与方向
15、从不一样的角度看物件,见到的样子可能是不一样的;观查长方形或立方体时,从固定不动部位数最多能见到三个面.
第四单元简易方程
16、(P45)在带有英文字母的算式里,英文字母正中间的乘号能够记作“?”,还可以省去不写.
减号、减号除号及其数与数中间的乘号不可以省去.
17、a×a能够创作a?a或a ,a 读作a的平方. 2a表明a a
18、方程组：带有未知量的式子称之为方程组.
使方程组上下两侧相同的未知量的值,称为方程的解.
求方程的解的全过程称为解方程.
【数学手抄报简单又漂亮五年级下册】19、解方程基本原理：天平秤均衡.