【高校|高校实验室仪器设备科学管理探讨】1、高校实验室仪器设备科学管理探讨 摘要：在当前社会对应用型人才培养的强烈需求下 ， 对学生实验能力提出了更高的要求 ， 同时对实验室管理提出了更高的要求 ， 而仪器设备管理作为实验室管理的一个重要分支 ， 对实验室管理具有重要的影响 。
通过对高校仪器设备管理方面的现状进行调查 ， 发现了高校仪器设备管理方面存在的一些亟待解决的问题 ， 从完善实验室仪器设备管理规章制度 ， 加强实验室仪器设备管理队伍建设、建立健全高校大型仪器设备共享平台 ， 建立校外共享平台等几个方面讨论了仪器设备管理的改革办法 。
关键词：高校；仪器设备；管理 随着社会对应用型人才的需求加大 ， 以及各类专项资金的投入 ， 高校向应用型人才培养模式转型 ， 高校对实验室建设 。

2、的投入也不断增大 ， 尤其对仪器设备采购的经费投入比例大幅提升 ， 使得仪器设备的配套更加完善 ， 精密程度提升 ， 更新速度加快 。
高校实验室作为开展实验教学、进行科研探索的主要部门 ， 其发展程度具有重要意义 ， 而仪器设备作为实验室的主要技术装备 ， 直接反映了实验室的规模 ， 为了优化资源配置 ， 提升仪器设备利用率 ， 进一步提升高校实验室建设水平 ， 高校实验室对仪器设备的管理提出了更高的要求 。
1 一、目前实验室仪器设备管理现状分析 1.设备管理的制度落实不到位 。
高校实验室基本都设有比较全面的实验室管理制度 ， 包括仪器设备管理制度 ， 如仪器设备的使用登记、日常维护、安全管理、设备共享等 。
而这些制度在实际应用中 ， 明显存在落实不到位的 。

3、情况 ， 表现为设备使用登记不完善、设备资料保存不完整等情况 。
2仪器设备管理均分配给各科实验技术人员监管 ， 需要经过设备安装、调试、验收、培训环节 ， 实验室管理人员有限 ， 存在一人分管众多大型仪器设备的现象 ， 无法充分利用仪器设备特性 ， 造成不必要的浪费 。
另外 ， 设备共享制度一直以来是高校实验室大力推行的政策 ， 但从目前的状况表现来看 ， 落实程度非常低 ， 大部分实验室还是保持传统的院系独立的状态 ， 设备采购缺乏整体布局 ， 造成实验室发展不平均、科研进展受阻等情况 。
32.设备闲置 ， 利用率低 。
设备闲置、利用率低是目前高校实验室普遍存在的现状 ， 主要由以下几方面因素造成：一方面 ， 高校重视科研 ， 加大实验室建设力度 ， 对仪器设备购买 。

4、投入增加 ， 但考虑不够长远 ， 配备不合理 ， 购入依据单一项目需求订购 ， 对后续使用考虑欠缺 ， 导致设备使用率低 ， 造成浪费；另一方面实验室建设和设备采购方案以院系为单位单独制订 ， 缺乏院系之间的合作沟通 ， 使可以共享使用的设备无法发挥其使用价值 ， 造成设备资源浪费 ， 设备的重复购入 ， 造成了经费浪费 ， 同时阻碍实验室建设规模提升；4另外 ， 由于高校实验室存在开放性不足的情况 ， 实验设备无法实现充分利用 ， 造成设备利用率低 ， 对学生的能力培养也造成阻碍 。
3.设备维护差 ， 专业队伍建设不足 。
目前高校投入大量资金购置的高端、精密、前沿的进口设备 ， 存在没有充分考虑自身实际应用情况而选型不当的情况 ， 购入后由于缺乏相关的维护技术以及需要昂 。

5、贵的维护费用和耗材支出等问题 ， 造成这些仪器设备使用率低的状况 。
另外 ， 高校普遍存在实验人员地位低 ， 待遇差 ， 缺乏培训机会 ， 以及实验人员的工作得不到学校和领导的认可 ， 实验教学和设备管理维护都得不到相应的报酬 ， 这造成实验人员设备管理和维护能力得不到提高 ， 同时实验人员的工作积极性也受到极大影响 ， 岗位流动性大 ， 这对实验室仪器设备的管理造成阻碍 。
5 二、实验室设备管理的科学探讨 1.完善落实设备管理制度 。
建立完善的仪器设备管理规章制度并印发相关文件 ， 同时共享至网络平台可供查询 ， 制订设备管理考核办法 ， 由校领导牵头成立考核小组 ， 定期对设备管理制度的落实情况进行考核评价 ， 如存在落实不到位情况 ， 责令整改 ， 同时听取基 。

6、层意见反馈 ， 优化管理制度 。
1各基层实验室根据自身教学科研领域的不同 ， 从自身教学层次、研究方向进行资源合理分配整合 ， 建立符合自身发展特色的管理制度 ， 充分调动实验室管理人员的积极性 。

稿源：(未知)

【傻大方】网址：/a/2021/0925/0024178134.html

标题：高校|高校实验室仪器设备科学管理探讨