他叫郑泽 ， 有点胖 ， 我感觉是个蛮滑稽的小男孩 。
首先我向他爸爸了解一些情况 ， 且翻阅他带过来的试卷 ， 我对学生的基本情况有了初步掌握：基础不扎实 ， 单词、音标不过关 ， 语法掌握不牢固 。
头一次我不想上课 ， 我面带笑容与他交流起来 ， 谈谈学习方面的 ， 询问他对英语是 。

7、否有兴趣？自己觉得在哪方面还存在不足 ， 我该怎么配合他看我始终不翻课本 ， 他有点奇怪 ， 我告诉他尽早不上课 ， 下午才开始正式上课 。
听到我说不用上课 ， 他很高兴 ， 于是我们轻轻松松地谈起来 ， 他很喜欢看龙珠 ， 恰好我有看过 ， 于是我们很投机地聊了起来 。
我之所以这么做是想培养他来这上课的兴趣 ， 让他感到在这里上课不是一种负担 ， 也增进我与他的感情 ， “用心和学生沟通 ， 做他们的朋友” 。
中午回家后 ， 我便匆忙地看了看课本 ， 粗略地备课、做教学计划、安排习题 。
下午正式上课 ， 或许我们谈得来 ， 所以一上课也不紧张 ， 向在教我弟弟一样 。
针对郑泽的情况 ， 我为他制定一个“扎实基础逐步提高适当难度”的方针 。
我跟他讲了一下我的教学计划 ， 让他心里有个 。

8、底 。
学生的实习报告篇2经过一个多学期的学习 ， 我们对工程地质与土力学有了深刻的认识与了解 ， 掌握了关于工程地质与土力学中的基本知识 ， 但是书本上的知识与实际情况往往有很大的差距 ， 所以为了更好点的认识地质现象 ， 加深对其了解 ， 我们08级土木工程专业在六月三号在刘传孝老师的带领下开始我们的地质实习 。
一、地质实习的目的1、学会对岩石的肉眼判别2、了解馒头山沉积岩的每一层的岩石组成及其颜色、厚度等3、学会地质罗盘的使用方法4、用地质罗盘测量实地测量岩层的产状(走向、倾向、倾角)5、掌握褶皱的基本知识和判断背斜、向斜的能力6、现场认识断层、滑坡、岩层 ， 背斜、向斜等地质现象二、地质实习的过程我们的实习分为两天(六 。

9、月三、四号) ， 六月三号实习地点是长清张夏镇满寿山和灵岩寺 ， 实习项目是满寿山的岩层构成和滑坡、断层现象 ， 六月四号的实习地点是苏庄 ， 实习项目是背斜构造和地质罗盘的实习 ， 六月四号下午我们结束地质实习 ， 返回学校 。
三、实习的内容1、认识满寿山的岩层馒头山 ， 海拔408米 ， 位于济南市长清区张夏镇境内 ， 当地老百姓习惯称此山为“馍馍山”、“满寿山” ， 或者高雅的称为曼寿山 。
20_年 ， 馒头山被世界教科文组织命名为世界第三地质名山 ， 当年又被列入省级地质自然遗迹保护区 。
馒头组主要由紫红色、黄绿色等杂色页岩及泥质、白云质灰岩组成 。
底部不整合于泰山杂岩的肉红色片麻状花岗岩之上 。
下部灰岩中含磁石结核和条带 ， 上部页岩中具微细水 。

10、平层理 ， 中部页岩含有三叶虫化石-中华莱德利基虫 。
厚度119米 。
在开始实习前 ， 刘老师将此次实习分为三组-馒头组(十层)、毛庄组(六层)、徐庄组(五层) 。
一、馒头组第一层是由页岩组成 ， 厚约两米 ， 岩层呈现黄绿色 ， 局部呈现灰色 ， 风化程度非常的严重 ， 裂隙发育大 ， 我们在工程中应尽量避开第二层是由石灰岩组成 ， 该层岩石深入山体 ， 厚约四米 ， 岩石呈灰绿色 ， 此处的裂隙极有可能发育成溶洞 ， 所以工程中应注意勘探 。
第三层是页岩 ， 厚约八米 ， 岩石呈现黄绿色 ， 局部呈现褐色第四层是由页岩组成 ， 厚约十三米 ， 颜色显紫色第五层是由石灰岩组成 ， 厚度约六米 ， 颜色呈现土黄色 ， 裂隙发育轻微 ， 有利于工程实施 ， 第六层是由页岩组成 ， 厚度约四米 ， 颜色 。

11、呈现黄绿色 。
第七层是由石灰岩组成 ， 厚度约两米 ， 颜色呈现绿色 ， 空隙发育 ， 石灰岩表面覆盖物为填充在裂隙中的杂质 。
第八层为页岩 ， 厚度约七米 ， 颜色为紫红色风化程度比较大第九层为石灰岩 ， 厚度约两米 ， 颜色为灰白色 ， 纵向裂隙发育比较大 ， 但是横向裂隙发育小 ， 前度较高 。
第十层是由页岩组成 ， 厚度约五米 ， 颜色呈鲜红色 ， 由于该层位于山顶 ， 所以此处岩石风化严重 。
二、毛庄组第一层是由页岩组成 ， 厚度约四米 ， 颜色为紫红色 ， 页岩中含有云母第二层是由页岩组成 ， 厚度约为十三米 ， 颜色呈现紫红色第三层是由页岩组成 ， 厚度约为四米 ， 颜色为紫红色 ， 由于该处地势高以及各种外力因素 ， 使得该岩层水土流失严重 ， 表面基本无植被覆盖第四层:灰色鲕状石灰 。

稿源：(未知)

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标题：学生|学生的实习报告四篇( 二 )