朱元璋带儿子去拜师,老师:不乖能打吗?朱元璋回了4字


朱元璋带儿子去拜师,老师:不乖能打吗?朱元璋回了4字
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少年易老学难成 , 一寸光阴不可轻 。 未觉池塘春草梦 , 阶前梧叶已秋声 。
皇帝作为封建时代的最高统治者 , 他的儿子也不是寻常人可以教授的 。 作为太子的老师 , 这样的人往往是当代大儒 。 他们不仅有着杰出的知识 , 更是有着天下师表的特征 。 朱元璋虽然马上夺了天下 , 但是知道知识重要性的他对于自己儿子的老师也是非常慎重的 。
作为太子的朱标是朱元璋一起也非常欣赏的接班人 , 因此朱元璋带儿子去拜师时 , 在老师的选择上慎而又慎、重之又重 。 宋濂作为明初的大儒 , 他的能力也得到了朱元璋的认可 。
在一拍即合之下 , 宋濂便成为了太子朱标的老师 , 也带来了这个千古的问答:老师:不乖能打吗?朱元璋回了4字 , 堪称经典 。

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一、少年苦心求学 , 终成明初三大家
宋濂从小身体羸弱多病 , 并且家境贫寒的他经常过着忍饥挨饿的生活 。 但是正是在这样艰苦环境的磨练 , 养成了他坚韧不拔的性格 。 从小宋濂便非常热爱学习 , 我们所学的课文《送东阳马生序》便是宋濂对于自己曾经求学艰苦的回忆 。
在那个读书写字是一件非常奢侈的事的年代 , 宋濂为了解到乡邻的书籍 。 他不惜花大力气抄写下来 , 并且能够准时的还给人家 。 就这样 , 宋濂在博览群书的环境下 , 积累了深厚的学识 。
作为一个接受着传统儒家思想熏陶的他 , 有着儒家读书人特有的淡然与风度 。 在元末时因为朝廷暴政 , 他辞官归隐、专门致力于修书研学 。 也正是因为对于知识的长期深入研究 , 在明朝初年时他与高启、刘基并称为明初诗文三大家 , 更是被朱元璋誉为开国文臣之首 。

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就是这样一个学识渊博 , 却又经历磨难的人才是最适合当太子老师的人选 。
朱元璋是穷苦农民家庭出身的人 , 但是他更知道知识的重要性 。 因为自己一生的波折 , 所以朱元璋对于知识更为渴求 。 并且他不仅自己在背地里学习文化知识 , 对于皇子这下一代的教育更是非常的重视 。 要知道明朝时在皇子的教育方面是非常成功的 。
尤其是在明朝初年时 , 作为开国皇帝的朱元璋非常严格对待儿子们的教育 。 可以说在朱元璋这样严格的标准之下 , 当时的皇子一个比一个的能干 。 太子朱标尤其擅长治理朝政 , 是朱元璋最为欣赏的皇子 。 那么朱标这样一个出色的人才肯定有一个出色的老师培养 , 很明显宋濂便是这个老师 。 在历史和人物的契合之下 , 宋濂便成为了太子朱标的老师 。

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二、教授皇家子 , 当有帝师风范
朱元璋虽然知道自己马上打下了天下 , 但是要想治理好国家依靠暴力是行不通的 。 于是他决定请当时名满天下的宋濂教授自己儿子朱标经学知识 , 要知道当时宋濂已经被称为五经师 。 不过作为一个有着儒家风度和知识精神的宋濂 , 在朱元璋第一次邀请他出山时便没有任何反应 。
第一次失败以后 , 朱元璋亲自带着儿子前往宋濂处拜师 。 并且当时的朱元璋可以说是天下一支强军的首领 , 但是面对宋濂却毫无架子 。
宋濂从朱元璋的身上看到了王者的大气 , 并且朱元璋还让朱标给自己磕头、严格遵守师徒的礼节 。 此时的宋濂已经有一丝动摇的倾向 , 但是他内心仍有一个芥蒂 。
朱标毕竟是首领的儿子 , 万一以后要是不听管教的话 , 自己如何对待呢?他当即就把自己内心的问题巧妙地抛出来 。 宋濂问朱元璋 , 如果你的儿子顽皮不乖 , 我这个老师能打他吗?这一问 , 宋濂就是想看朱元璋的诚意有多大 。

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朱元璋再疼爱儿子 , 也明白尊师重道的道理 , 他未多加思索 , 回答宋濂:不死即可 。
有了朱元璋的这一句话 , 宋濂也看到了朱元璋的诚意、决定全心全意地教授朱标 。 在出色的老师教授之下 , 朱标也是成为了一个谦谦君子 。 和父亲朱元璋不一样 , 从小学习儒家经典的朱标性格善良温和、是一个非常合适的储君人选 。
史书记载:朱标深得宋濂真传 , 从小学习儒家经典书籍 , 性格善良温和 , 从不闹事 , 从朱元璋到黎民百姓 , 无不对他寄予厚望 。