周杰伦|周杰伦4岁苦练钢琴，颜子悠14岁却疯了，是教育病娇了吗？文

文｜汤汤慢
《小舍得》快播放到大结局了，成绩在妈妈的严厉督促下明显进步的夏欢欢也出现了心理问题；

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因为疫情原因，欢欢的爸爸和弟弟都去奶奶家过年了，而欢欢留在家里跟妈妈补习功课；
一直郁郁寡欢的欢欢终于在一个下雨天控制不住自己离家出走了，南俪疯了似得到处找都找不到，当她终于在剧院门口看到被淋得湿透了的欢欢，在那一刻，她终于妥协了，在她心里也许在想：

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让所谓的成功学都滚吧，什么考试成绩、升学压力，以后再也不管了，还有什么比失去自己的孩子更痛苦的事吗？
【周杰伦|周杰伦4岁苦练钢琴，颜子悠14岁却疯了，是教育病娇了吗？】此时的《小舍得》播放到现在，从田雨岚到南俪，看到自己的孩子发疯，看到自己的孩子反抗并且离自己越来越远，她们都后悔了；
她们纷纷从一个极端又跑到了另一个极端，都选择向孩子妥协了！

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可是电视机外的每个家长却更迷惑了，我们到底该怎样来管教孩子的学习才更合适？我们有条件放养自己的孩子吗？我们到底要不要做一个为了孩子好的恶妈妈？
到底该怎样来管教孩子的学习才更合适？

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这无疑是一部为所有家长制作的电视剧，针对现在的教育焦虑和补习班盛行，这部剧想缓解家长的这种焦虑，正如风帆中学的校长所努力的方向一样，它想杜绝社会上补习班的“掐尖”现象，让义务教育回归到正轨上来；
但是从田雨岚和南俪身上，我们也看到了她们的盲点，在子悠和欢欢的小学教育阶段，田雨岚是用力过猛，而南俪则是太过放松，完全放养了欢欢；

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而这样的两个案例其实并不具备告诫的普世条件，因为我们大多数的孩子其实都是处于这两种极端的折中点上；

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但是无论是田雨岚还是南俪的妥协，都让我们看到了家长的致命缺点，这在教育的过程中其实是很可怕的事情，尤其是这份缺点如果被自己的孩子反复利用，那教育该何去何从？

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所以，在如何管教孩子的学习才更合适这个问题上，个人认为家长们没必要太过战战兢兢，尤其是看了这部剧之后，孩子就不能严加管教了吗？
管教了他们就会发疯，就会出现心理问题吗？
其实《小舍得》剧中已经给了答案，无论哪种教育方式，家长和孩子的亲密关系绝对不能丢，这是所有管教的基础，也是孩子听话的基础；

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而这部电视剧也给了促进孩子和家长关系亲密的方法，比如不能用孩子最喜欢和在意的事情威胁他们以达到自己的目的，也不能用“我是为你好”的语气来劝说孩子逼他们做自己不想做的事情；
相信这两个大的方向能保证的情况下，无论是家长还是孩子都能够携手跨过任何难关，无论是学习上的还是家庭中的。
我们有条件放养自己的孩子吗？
《小舍得》中，颜子悠的爸爸经常放到嘴边的话是， “我们家有能力让颜子悠过上他想过的生活，为什么要逼他？”

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而女儿奴夏君山也曾劝说南俪：
“我女儿以后无论变成什么样，考不上大学也没关系，我都可以养她！”
这样的言之凿凿其实说出了很多家长的心声，都说爱之深、责之切，这样怒吼的爸爸们，等到孩子真的长大了，在家不务正业靠父母养时，他们真的不会后悔吗？

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我想大多数家长的答案都是肯定的，先不说每个家庭的条件问题，其实无论贫穷还是富有，这些家庭的外在条件其实都和教育的本质不沾边，它只影响教育的形式！
比如富有如郭晶晶霍启刚的孩子，她们都丝毫不敢放松对孩子的教育，每天吃着早饭还都在听着英语新闻，更别提私下里的精英教育的方方面面了！