孩子|成绩下滑，上课走神，做作业磨蹭……怀疑孩子多动症？这些情况要就医｜第医线( 二 ) 图说：章依文问诊左妍摄（下

然而，不少家长在发现孩子有“多动”倾向后，第一时间去的往往不是专业医院，而是各种注意力培训班、感统训练班。
五年级男孩洋洋跟着妈妈走进诊室，妈妈说，二年级时儿子就被诊断为多动症，吃过药，成绩也上去了，但因为“害怕副作用” ，很快就不吃了。妈妈给他报了一家机构的感统训练班，花费了几万块，收效甚微，现在孩子不仅不做任何作业，对老师的批评也无动于衷，老师甚至劝他考虑休学。 “刚发现问题就治疗，孩子的情况或许不会像现在这么严重；但现在状态比当初复杂得多，吃药效果很可能不如当时，落下的那么多功课也很难追上。 ”章依文说。
事实上，做过类似感统训练的孩子并不少。 12岁的小利去年确诊多动症，也是担心药物的副作用，父母只给他“补锌”和做感统训练，结果也是没什么用。 “注意力缺陷和缺锌没明显的直接关系。 ”章依文说，针对明显多动症的孩子，感统训练和补充营养剂都只是辅助治疗手段，建议治疗3-6月观察疗效。如效果不明显或无效，必须及时调整治疗方法，不要耽误了孩子最佳治疗时机。
“家长愿意接受药物治疗的只占30% 。 ”章依文说，治疗多动症的药物，已经用过几十年了，尽管会有一些副作用，但跟其他药物的副作用相比并无特别之处。孩子只要在医生指导下科学合理用药，是不用过分担心用药安全问题的。
表扬还是批评？
成长之路，不同的年龄阶段总有不同的问题。不努力、怕困难、不听话、太脆弱……每个家长都能数出孩子的一箩筐毛病。有时处理得不好，不仅问题没解决，亲子之间还出了隔阂，甚至走向极端。章依文说，家长一定要了解孩子身体以及心理发育的特点，而不是批评指责孩子的问题。
“如果孩子学习很吃力，作业总完不成，常常被老师批评，并且已明显影响了正常的学习生活和社会交往，就需要到正规的医疗机构，寻求医生的帮助。 ”章依文说。对于一些多动症伴智力低下的孩子，家长也应当摆正心态，降低期望值。
“与学龄期孩子沟通，需要技巧和耐心，表扬和批评也需要策略，切勿损伤孩子积极性。比如，表扬一定要及时、表扬方式要恰当，逐步提高对孩子的要求。 ”她强调，轻症的多动症患儿，需要家长更多的陪伴和提醒，对行为进行矫正。而严重的患儿，则必须到医院接受正规的治疗。每一个多动症患儿的父母，章依文都会建议他们扫二维码，加入发育行为儿科医生团队精心开设的家长课堂，学习多动症的科普知识和家庭管理技能，让治疗少走弯路。
新民晚报首席采访人员左妍