孩子|“四无”青年引热议，到底是孩子“作”还是心理病？文：Candy

文：Candy
科技发达、物质丰裕、父母宠爱，但很多孩子的心理问题发病率、自残与自杀比例却连年增长。
让我们不禁想要问一句：这代孩子怎么了？
近日， “四无”青年成为人们争议的话题，什么是“四无”青年？主要表现为：学习无动力、真实世界无兴趣、社交无能力、生命无价值感。
学习无动力，考学是为了满足家人的期待，并不是为了自己，找不到学习的意义；
真实世界无兴趣，对生活中的事物漠不关心，喜欢沉溺在网络世界；
社交无能力，害怕或拒绝社交，自闭式社交，更喜欢“一个人”独处；
生命无价值感，找不到生存的价值，悲观消极负面情绪占据大部分情绪。

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毫无疑问，青少年心理健康问题成为社会关注的焦点。
有人说心理疾病说白了就是“作” ，以前的人都没这么“作” ，不是什么心理疾病也都没有吗？
问到父母那辈人的青年心理问题，才意识到现在的青少年压力太重。
30年前，家里孩子多，除了学习还要把时间留给做农活；
一般家庭的父母不奢求孩子在学业上有所建树；
有点要求的父母，孩子寄托着全家的希望，身上背负着改变家族命运的重担，除了学习几乎没有心思做别的事情；
网络信息不发达，人和人之间的对比少，不容易有焦虑、恐慌等情绪；
…………
【孩子|“四无”青年引热议，到底是孩子“作”还是心理病？】那个年代的“青少年” ，没有太多的时间去抱怨生活，眼前即时最好。
而如今，这样一组数据让人触目惊心：
2月27日，因寒假作业写不完， 11岁男孩开学当天跳楼；
3月24日， 27岁的云南小伙阿超深陷网贷，在昆明一处小旅馆内烧炭自杀；
3月25日，河南郑州警方通报郑州财经学院22岁学生持刀自杀事件；
4月8日，福建初二14岁男生因玩火被罚站，放学后跳楼自杀；
4月9日，郑州实验外国语中学14岁胡某疑因被举报携手机进校，在学校教学楼坠亡；
以上数据都是自2021年以来官方媒体的报道，看到这些数据，我们为之悲恸，正在年轻绽放的生命就这样消失不见。
《中国儿童自杀报告》指出：中国儿童自杀居世界第一，每年约有10万青少年死于自杀。
每分钟就有2个孩子死于自杀， 8个自杀未遂。
这一起起骇人听闻事件的背后，严重地反映了当代青少年的心理问题，而报道的这些，只是青少年心理健康问题的冰山一角。
因青少年心理问题导致的极端事件时常都在发生着，这些事件给我们敲响了警钟：关爱青少年心理健康问题已经成为现阶段的当务之急。

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心理健康问题不是一天两天形成的，它的存在是一个漫长，且量变引起质变的过程，这和青少年生活成长的环境密切相关。
早期家庭环境的影响，对孩子一生的心理发展方向和水平起着关键性的作用。
如果个体遭受过创伤性打击，便可能构成其后来心理问题发生的根源。
近日的热播剧《陪你一起长大》中展现了4组不同的原生家庭，与4组对孩子不同的教育方式，引起了网友的热议。
剧中的苏醒，原本是出了名的“佛系妈妈” 。
不混家长论坛、不加入家长群，整天忙于工作，更愿意给儿子一个无忧无虑的快乐童年。
但在见识到儿子同学个个都“身怀绝技” ，她更是担心，如果再顺着儿子的天性玩下去，儿子迟早玩废了。
于是，她一下子给儿子安排了各种学习任务：背拼音表、字母表、数学运算口诀……

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父母的焦虑，把孩子逼出“病” ，让孩子受尽委屈；
父母过分严厉的教育，孩子会缺少自主权，看父母的脸色行事；
父母无所不在的帮助和保护，使孩子养成极大的依赖性；
父母吵架易怒感情破碎，孩子对待感情没安全感，甚至敏感多疑；
在这些极端宠溺环境中成长起来的孩子，胆小、自卑、缺乏自信和独立性、自私、任性、放肆、易发脾气等等。
这些特性可能会伴随着心理问题一起滋生，在成长的过程中往往会以捉弄别人、寻找报复中得到心理上的补偿和平衡。
学校是青少年学生获得知识的重要场所，是实现个体社会化的重要渠道。