聪明|青听｜“这孩子打小就聪明，就是不努力” 打小我就觉得自己挺聪明的

打小我就觉得自己挺聪明的，记忆力好，学东西快。
背书，总是第一个背完回家；学唱歌，别人还没找准调，我已经可以整首唱了；就连参加演讲比赛，老师也会给我做特殊安排：别人可以照着稿念，我作为压轴必须脱稿背诵。
从小到大，我听到老师们对我最多的评价就是：这孩子聪明是聪明，就是不肯努力。
那时，我并不明白老师们感叹背后的惋惜，只是把这种评价当成一种荣誉：我足够聪明，不就应该比别人少努点力吗？
潜意识里，我认为特别努力是一件不太光彩的事情，在某种程度上可能意味着天分不足，所以即使我成绩没那么好，在努力的同学面前还是有种莫名的优越感。
踏入社会后，生活的难题如期而至。
好不容易找到一份技术含量不高的工作，心里当然是觉得屈就的，总觉得像我这样的聪明人，应该有更大的舞台。
为了改变这种困境，我尝试着向我的特长领域进攻，请假去参加歌唱比赛，结果海选就被刷下来了。
那次参赛的人特别多。排队在我身后的是一位音乐学院的学生，我们聊了一会儿，彼此都觉得对方有点不可思议。
她听说我没有经过专业培训，很惊讶地说：“没学过就敢来参加这种全国级的比赛？”
而当我得知她学过6年声乐后，更是颠覆了认知：“唱歌还需要系统地学吗？”
我们一前一后去评委那边清唱试音，轮到她唱的时候，我第一次感受到什么叫“人外有人，天外有天” ，那种被专业碾压的感觉，至今让我记忆犹新。
我被淘汰得心服口服。这样的结果也让我正视了一个事实：我就是一个普通人，并没有什么天生自带的本领。即使曾有过那么一点点天分，在别人日积月累的努力下也是微不足道的。
记忆力再好，不认真读书，也不会有从天而降的好成绩；学东西再快，不刻意练习，依然什么本事都没有。
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我家小孩说话晚，两岁多才开口讲完整的句子，但是，刚学会说话不久，就开始假性口吃。
这种状态持续了差不多两年时间，到他上幼儿园中班的时候才有所改善，只是紧张的时候还会结巴，有时候，一个字卡在嗓子眼半天出不来。
他也发现了自己的不同，有一天终于憋不住了，问我：“妈妈，为什么别的小朋友说话不会卡，我说话老是会卡呢？”
我不知道怎么回答，便告诉他，以后会好的，从不会说话到会说话，再到流利地说话，是慢慢练起来的，这是每个人都要经历的成长过程，只是有些人快，有些人慢而已。
没想到，我一句无心的安慰，却在关键时刻给了他无比坚定的信念。
他上幼儿园中班时，老师在班上挑了三位同学参加全校的英文演讲，其中就有他一个。
短短的几句自我介绍，对于不识字的小朋友来说挑战难度并不低，更何况，他一紧张就会犯结巴，很难让人不担心。
可他却勇敢地告诉我说，一定要认真练，练到流利为止。
他自己定了每天练习70遍的目标。每天起床背几遍再去学校，放学回来，从吃完晚饭到睡觉这段时间都在练习。
【聪明|青听｜“这孩子打小就聪明，就是不努力”】小朋友对数字还不太敏感，让我帮着计数。看着他练得口干舌燥的样子，我很心疼，每次时间差不多了就哄他说：今天练习够了，已经70遍了。
我们前后练习了半个月，最开始在不熟悉的地方会卡住，背熟了之后，卡顿的次数变得越来越少，一句话说完下一句就会下意识地接上来。
那次比赛他得了三等奖。我看过比赛的视频，发挥得一般，算不上他最好的水平，但他自己很满意。
他捧着小奖品回来时，问我：“妈妈，是不是所有事情都这样，只要我很努力，就会变得很厉害？”
那一刻我眼泪差点掉下来。
我花二三十年才悟出的道理，在他这里，一场不占优势的比赛就让他明白了，这是件多么幸运的事啊！
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聪明，有时候只是一种错觉。
小时候，背书的时候被夸聪明，唱歌的时候被夸聪明，并不意味着我真的智力超群，只不过是我对这些领域更敏感罢了。
尺有所长，寸有所短，每个人都有自己擅长的东西，你可以把它理解为自己的天赋，但千万不要因此而觉得自己比别人聪明。