《向上吧少年》：五维度解读青少年“生活力”( 二 ) 收视|灵魂|模仿|霍尊|《百变大

对话总制片人刘蕾：主动思考的过程最有趣

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《综艺报》：节目对于家庭育儿观的探讨是否有一定的标准？
刘蕾：节目中的不同教育理念更多是一种分享。傅首尔和教育专家团可以从各自角度提出他们的观点和看法，比如，教育专家可能会站在专家的角度，从儿童安全、健康等方面分享观点，但这并非官方解释。通过不同小朋友的表现，引发观众主动思考的这一过程，其实是很有趣的。
《综艺报》：如何看待青少年节目的创新空间？
刘蕾：青少年节目一直是比较大的题材类别。中国家庭特别重视孩子，这是非常突出的特点，青少年教育是中国家庭的重要组成部分。节目创作源自生活，社会热点或痛点必然会吸引创作者的目光，不断尝试就会有新的演进，会出现很多新的东西。
《综艺报》：青少年节目创作要注意哪些方面？
刘蕾：每个创作者的出发点不同，我个人创作青少年节目会考虑节目输出的主题，会不会引发收看节目家庭的共鸣，以及能否对他们产生积极影响。我也是孩子的母亲，提及青少年节目，我首先想到的是会不会让自己的孩子看，看这个节目是不是浪费时间。有些节目很好玩、很好笑，但我也会担心这类节目会给孩子错误的引导，让他变得浮躁。