1、精编word文档 下载可编辑218三年级数学下册教学计划本学期我担任三年级的班主任 ， 为了更好地开展工作 ， 现拟订本学期班主任工作计划 。
一、学生基本情况分析三年级两个班共有学生 114人 ， 他们的年龄大多数在1岁左右 ， 是一群活泼、天真、烂漫的少年儿童 。
虽然村籍不同 ， 但是他们却关系融洽 ， 团结一致 ， 有强烈的集体荣誉感 。
思想方面这些同学天真伶俐 ， 品德良好 ， 乐于助人 ， 能团结友爱 ， 互帮互助 ， 多数学生有强烈的进取心 。
他们通过学习 ， 受到了一定的教育如奋发向上 ， 关心他人 ， 做事一丝不苟 ， 待人真诚 ， 做事认真负责等 。
多数同学认识到学习的重要性 ， 不学习就落后 ， 就没有本领 。
但个别同学认识不够 ， 纯粹是做一天和尚撞一天钟 得过且 。

2、过 。
这样的学生应该给予正面引导 。
纪律方面大部分同学能够遵守学校纪律和学校的规章制度 ， 按时到校上课 ， 不迟到 ， 不早退 ， 遵守教室规则和小学生守则 ， 同学之间不打架 ， 不骂人 ， 尊敬师长 ， 文明守纪 。
学习方面经过三年多的学习 ， 大部分同学掌握了一定的独立学习的方法 ， 数学水平有了较大的提高 ， 计算、理解能力也具备了一定的水平 ， 上课时 ， 思维敏捷 ， 迅速 ， 回答问题积极踊跃 ， 能按时完成教师布置的作业 ， 并自觉的预习功课 。
大部分学生 ， 上课时能比较积极的回答问题 ， 但思考问题较慢 。
当然 ， 也有一部分同学 ， 头脑灵活 ， 思维敏捷 ， 但缺乏稳定性 ， 自立意识不强 ， 懒于动脑;
还有一部分学生 ， 头脑思维较慢 ， 反映不灵活 ， 基础知识掌握特不好 ， 虽然干劲比 。

【2021三年级数学下册教学计划】3、较大 ， 但成绩总是提不高 。
总体上 ， 从上学期成绩分析看 ，成绩较理想但还需继续努力 ， 本学期要因材施教 ， 分别对待 。
对于自己认为聪明得很 ， 平时懒读、懒写、懒做题 ， 成绩也不会好到哪儿去的学生 ， 可以引导多自学 ， 自己悟出道理 ， 小组展开讨论 ， 比教师苦口婆心的说教会更有效 。
对于基础很差、干劲更差 ， 上课不遵守纪律 ， 作业叮嘱再三都不能完成的同学 ， 更要认真对待 ， 发现他们思想、学习中的闪光点 ， 鼓励他们的点滴进步 ， 与家长联系沟通 ， 与优生结对子 ， 力争使他们成为砌墙的砖头后来居上 。
在小学阶段的最后一个学期 ， 要继续发挥学生的主体作用 ， 培养学生的自学能力 ， 提高学生的思维能力和实践能力 。
二、教材分析(一)本册教材内容包括下面一些内 。

4、容除数是一位数的除法 ， 两位数乘两位数 ， 小数的初步认识 ， 位置与方向 ， 面积 ， 年、月、日 ， 简单的数据分析和平均数 ， 用数学解决问题 ， 数学广角和数学活动等等 。
(二)本册教学的主要目的要求1、会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法 ， 会进行相应的乘、除法估算和验算 。
2、会口算一位数除商是整十、整百、整千的数 ， 整十、整百数乘整十数 ， 两位数乘整十、整百数(每位乘积不满十) 。
3、初步认识简单的小数(小数部分不超过两位) ， 初步知道小数的含义 ， 会读、写小数 ， 初步认识小数的大小 ， 会计算一位小数的加减法 。
4、认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向 ， 能够用给定的一个方向(东、南、西或北)辨认其余的七个方向 ， 并能用这些词语描述物体所在的方向;
会看简单的路线图 ， 能描述行走的路线 。
5、认识面积的含义 ， 能用自选单位估计和测量图形的面积 ， 体会并认识面积单位 ， 会进行简单的单位换算;
掌握长方形、正方形的面积公式 ， 会用公式正确计算长方形、正方形的面积 ， 并能估计给定的长方形、正方形的面积 。
2 。

来源：(未知)

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标题：2021三年级数学下册教学计划