在生活和工作中 ， 享受安全与健康的保障 ， 是生命的基本需求 ， 就像吃饭穿衣一样 ， 甚至有时比吃饭穿衣更重要 。
一个社会、一个国家、一个民族 ， 和谐发展的过程中必须重视安全 。
安全是一种文明 ， 安全是一种文化 ， 重视安全、尊重生命 ， 是先进文化的体现;
而这种文化的形成 ， 要靠我们每一个人的不懈努力 。
呼唤安全 ， 呼唤文明 ， 单位发展 ， 安全第一 。
重视安全 ， 以人为本 ， 安全责任 ， 从我做起 ， 我们的单位发展才能更加蓬勃 ， 我们的生命之花才能更加绚丽!安检员安全监督演讲稿各位领导 ， 各位同仁：大家下午好!首先要感谢大力支持此次活动的在陇电地 。

7、区各单位的领导和同仁 ， 此次结合安全生产月开展的“安全在我心中”演讲活动 ， 是安全生产齐抓共管的良好开端和新的延伸 。
我坚信通过这次活动 ， 通过这样一个以演讲形式来讲安全、论安全 ， 相互促进、共同学习的交流平台 ， 安全的大旗必将在陇电高高竖起 ， 安全必将牢记在我们每一个人的心中!我今天为大家演讲的题目是安全要“以身作则” 。
安全是电力生产永恒的主题 ， 这一主题是无可置疑的 。
在电力安全生过程中 ， 安全事故的发生 ， 尽管发生原因多种多样 ， 但其中普遍存在的共性是由于人的行为不规范 ， 安全思想淡薄 ， 安全态度不端正 ， 安全能力低下 ， 安全责任不强 ， 尤其是违章作业、违章指挥、违反劳动纪律以及不严格执行“两票三制”等一系列不安全问题造 。

8、成的 。
安全不能侥幸 ， 任何危险来临前是不会提前通知你的 。
我们在防范危险、防范事故的有效措施就是预防!预防!再预防!杜绝“违章”!堵绝“违章” ， 把“违章”行为从我们安全生产工作中清除出去 。
让我们牢固树立“安全第一”、“人的生命高于一切”的安全价值观;
牢固树立安全不是为了别人而是为了自己、为了生命、为了家庭幸福的思想;
牢固树立安全管理多一点安全风险预控 ， 少一点亡羊补牢 ， 多一点骂声 ， 少一点哭声的安全责任 。
让我们每一个人自觉地由“要我安全”向“我要安全” ， 再到“我会安全”的安全思想转变 。
安全管理者为先 。
安全教育是提高人的安全意识行为的手段之一 。
但是 ， 只靠单纯的安全教育而忽视安全行为是起不到安全实效的 。
我 。

9、认为“安全生产ZUI危险的隐患是人的不安全意识和不安全行为” ， 安全意识靠教育可以不断提高 ， 然而 ， 人的安全行为是取决于一个人对安全的态度 ， 改变一个人的安全态度必须靠良好的安全文化不断的熏陶 ， 靠身边的人言传身教逐步改变的 。
管理者的安全意识、安全态度、安全行为是广大员工的一面镜子 ， 安全“以身作则”就是的教育 。
可是在我们日常工作中 。
安全就是效益 ， 安全就是生命 ， 这些耳熟能详的警世标语时时都能听见;
安全责任重于泰山 ， 这也是员工皆知的硬道理;
违章作业就是自杀 ， 违章指挥就是谋杀 ， 这也是管理工作者明知的道理 。
但是 ， 在一起起安全通报中 ， 又有多少人明知的警示和硬道理而不顾 ， 用生命去触及安全;
又有多少安全生产管理工作 。

10、者明知的“违章作业就是自杀 ， 违章指挥就是谋杀”道理而不顾 ， 用员工的生命和国家的财产触及安全 。
我认为：让员工能完全领略到“安全”其中的真正含义和重要性 ， 纠正不规范行为是安全管理的重点 。
就如 ， 我们在刚进入校门上一年级的时候 ， 课本对我们来说只是记、写、算 ， 高兴的看那满篇的红勾和90、100的分数 。
可谁又能十分清楚学习的ZUI终目的是什么?如何掌握学习技巧?学好文化的前景是什么?只有老师言传身教的启蒙教育 ， 我们才一天天懂得学习的目的和知识的受益者是自己这个道理 。
原因十分清楚 ， 要教育员工遵章守纪远离“三违”就需要管理者“以身作则”、“言传身教” 。
这样才能使安全教育、安全管理起到真正的效应 ， 才能使每一位员 。

11、工真正懂得“安全”的受益者是自己 ， 才能使“安全”深入人心 。
否则 ， 只把“安全”挂在口中 ， 不落实在行动上 ， 那么 ， 安全教育、安全管理只能是走过场 ， 起不到真正的作用 ， 并且必将埋下人为的安全隐患 。
所以 ， 安全必须首先体现在管理者身上 ， 管理者就是员工面前的一块“示范牌” 。

来源：(未知)

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