学校教学、行政均有严格且可操作性的管理制度 ， 为学校的有序管理和科学管理奠定了扎实的基础 。
四、改革创新 ， 规范与完善教师教育教学行为准则教师资源是学校发展的重要资源 ， 优秀的教师更是学校发展的不竭动力 。
我校一直相当重视对教师的培训及教师教学行为的评估工作 。
后来细化出台了定制性教学反馈表(教学 。

17、工作和行为规范) 。
该细则对教师的教学行为界定、教学行为准则、课前准备、备课、讲课、补课、作业及批改、考试、教学回访、教研活动等日常教学行为等都作了细化规定 ， 明确了教师的教学行为 ， 对于提高教师个人素质起到了积极的作用 。
五、硬件建设 ， 改善与美化校园教育教学设施及校园环境卫生我校为提高教学质量 ， 努力创造现代化教学 ， 学校陆续配备及升级电脑及互动白板 ， 更换了复印机、扫描仪、摄像机、数码相机、录音机、无线话筒等现代教学设施 。
同时 ， 在各个教室布置了花卉盆景 ， 努力营造绿化、整洁卫生的环境氛围 ， 并实施了严格的安全卫生责任制 ， 使美化学校、创造优越环境落到了实处 。
六、顺应潮流 ， 探索与建立学校发展的新思路、新模式在激 。

18、烈的教育培训市场竞争中如何立于不败之地 ， 一直是本校重视和研究的问题 。
特别在目前 ， 我国己将培训教育排位第二(仅次于学前教育) ， 并确定为新的、重要的增长点 ， 是充满无限生机和活力的教育形式 。
这给我们的工作予以激励和推动 ， 我们必须与时俱进 ， 在这种大环境下寻求自身的潜能发挥 ， 把教育培训市场做强做大 。
为此 ， 几年来我们一直在作这方面的探索和努力 ， 在保持原有教育培训优势的基础上 ， 近阶段我们己确定了二个新的突破点：一是抓源头生源的培训 。
众所所知 ， 越来越多的孩子选择出国留学 ， 这是我们潜在和现实的源头生源 。
为此 ， 我们要用战略眼光 ， 集中精力抓好出国留学英语教育培训 ， 并形成系统且有特色的克莱德体系 。
二是积极开发企业团培 。

19、市场 。
随着社会经济的不断发展 ， 必须培训新的知识和技能 ， 以通过人的提升来推动企业的发展壮大 。
对此学校己作了初步尝试 ， 并成立了相应机构 ， 在此基础上以后我们应该大力实施 ， 把企业团培做大、做强 。
自成立以来我校虽作了一些努力 ， 但也存有许多不足 ， 离上级主管部门对我们的要求尚存有很大距离 。
主要表现在：1、在如何解放思想 ， 改革创新上 ， 还缺乏应有的胆识和切实可靠的措施 。
2在加强教学质量管理 ， 提高学校经济和社会效益上 ， 还没有得到完全落实 ， 未取得理想的效果 。
3、在加强师资队伍建设 ， 开展教育教学工作研究方面 ， 目前还处于改革与完善阶段阶段 ， 与预期的目标之间还存在一定的差距 。
但是我们也满怀信心 ， 锐意进取 ， 将在总结原有教育教学管理工作经验的基础上 ， 不断改革创新、解放思想、实事求是 ， 更加努力地推出符合社会需求的教育培训项目 ， 更好地服务于学生、服务于社会 。

来源：(未知)

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