在岗位练兵中 ， 则结合不同的岗位实 。

12、际对练兵内容进行细化 ， 要求各单位组织民警加强本职工作最基本、最核心的业务和技能的学习 。
二是训练方法注重实战性 。
对在民警教育培训中心集训的学员实行“战训合一”管理 ， 规定参加集训的学员作为机动警力 ， 边训练、边备勤 ， 遵照我局相应的各类紧急情况调用机动警力的预案 ， 随时准备处置突发性事件、_____、防控_____案件等重大警务活动 。
全体民警坚持“早上锻炼半小时、晚上学习一小时” ， 把练兵要求变为自觉行为和需要 ， 养成立足岗位训练、定时主动训练的良好习惯 。
坚持把理论知识和业务实践相结合 ， 课堂教学和自学自练相结合 ， 将室内多媒体教学、案例教学、模拟演示和室外模仿操练、实景模拟、实战演练相结合 ， 把实战训练搬进课堂 。

13、 ， 把理论教学搬到训练场 ， 运用问题式、启发式、互动式和对抗体验式等民警喜闻乐见教学方法 ， 增强教育培训的实践性和感染力 。
三是训练质量讲求实效性 。
坚持循序渐进、逐步提高的练兵原则 ， 先基本后应用 ， 先分练后合练 ， 正确处理基础与应用、技术与战术的关系 ， 重点在打好基础上下功夫 ， 随时调整思路 ， 不断更新训练内容 ， 确保练兵的连续性 ， 促进训练协调发展、取得实效 。
组织开展形式多样的竞赛达标活动 ， 以及篮球赛、乒乓球赛和拔河、登山、三公里越野跑等丰富多彩的课外文娱活动 ， 激发民警的练兵热情和兴趣 ， 达到了劳逸结合的训练效果 。
(三)有的放矢 ， 分类培训 ， 形成模块化运作的大练兵格局我局在大练兵活动中积极探索、实行“模块训练” ， 分类 。

14、组织培训 ， 增强训练的标准性和针对性 。
从横向上 ， 按照“公共基础年”的必训内容 ， 将大练兵的训练模块分为四个基本类：一是基本知识培训模块 ， 突出政治理论、法律法规的学习 ， 以自学为主;
二是基本体能训练模块 ， 主要以公安民警体育锻炼达标标准为基本要求 ， 采取岗位练兵和以赛促练的形式 ， 用达标推动;
三是警察基本素养训练模块 ， 主要通过开展遵守内务条令夺标竞赛活动 ， 注重日常养成 ， 从日常的跑操、队列、会操和单位内务管理中规范;
四是基本技能战术训练模块 ， 重点加强警械使用、手枪射击、徒手攻防、控制与搜身带离等单兵技能训练 ， 以及对人员盘查、车辆查控、抓捕等个人和集体战术训练 ， 主要以各单位的小教官组织集中施训为主 ， 结合民警之间 。

15、互学、互帮、互教的形式开展 。
从纵向上 ， 按照训练组织形式 ， 将大练兵的训练模块分为四个类 ， 即轮训轮值模式、小教员特训模式、以会代训模式和岗位分散练兵模式 。
一是轮训轮值模式 。
3至4月份分4批先后对全局民警进行每期10天的封闭式执_____训 ， 为进一步开展大练兵活动打下扎实基础 ， 提供了有益经验 。
10月份又分3期对全局民警进行每期1周的计算机技能轮训 。
二是小教员特训班模式 。
按照“练兵先练小教官”和“以点带面”的思路 ， 于6月份以来先后举办4期封闭式小教官强化特训班 ， 共培训小教员*人次 ， 为全面铺开警务技能、战术训练活动储备了师资 。
三是以会代训模式 。
5月19日 ， 组织全局*名宣传报道通讯员以会代训开办通讯员首期 。

16、培训班 ， 启动旨在培养警察公共关系人员的“通讯员培训班制度” 。
6月份 ， 以会代训分批举办2期行政许可法培训班 ， 对全局民警及时进行法律知识更新培训 。
四是岗位分散练兵模式 。
要求各单位根据岗位训练内容和标准 ， 各自组织民警开展岗位练兵 。
刑侦大队将警务实战技能、现场搜捕查缉战术等作为练兵的重点 ， 以案例分析为主要形式 ， 强化侦破案件中攻坚克难能力的训练 ， 并坚持每季度召开一次公检法三家联系业务交流学习会议;
治安大队和各派出所把重点放在值勤执法应知应会的业务技能和处置_____能力的训练上 ， 努力加强基本知识的学习和相关模拟演练;
禁毒大队采取“新老搭配”、“强弱搭配”的练兵组合 ， 组织开展“互帮互学”促业务练兵活动;
港 。

17、区派出所立足辖区特点 ， 开展海上解救人质演练;
户证科组织社区民警、户籍警业务培训;
法制科立足本职开展案件审核、把关质量竞赛;
等等 。

来源：(未知)

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