1、民族团结“细胞”工程活动实施方案民族团结“细胞”工程活动实施方案为进一步扎实、深入、有效的推进我校民族团结教育 ， 按照县委要求 ， 结合我校实际 ， 特制订民族团结“细胞”工程“活动实施方案 。
一、指导思想贯彻落实自治区维稳工作会议精神 ， 深刻领会__________重要讲话精神 ， 深刻认识到当前_____严峻的_____ ， 通过在广大师生中开展民族团结“细胞”工程活动 ， 引导和团结广大青少年坚决抵制_____思想的渗透 ， 引导广大青少年倍加珍惜来之不易的社会安定、民族团结和改革开放的成果 ， 为我校发展长治久安奠定坚定的民族团结思想基础 。
二、工作重点实施“细胞”工程是全年贯彻落实县委提出的“十项工程”中最基础的一项工 。

2、程 ， 其核心是实施“五个一”活动 ， 一是给孩子教一些必要的民族用语;
二是学唱一些民族歌舞;
三是掌握一些必要的民族习俗;
四是要互相结对子活动;
五是要编印简单易懂的本民族文字材料 ， 要从孩子开展就要将民族团结的思想融入到学校、社会、家庭教育的全过程 。
(一)将民族团结活动融入学校常规教育活动 。
利用班会、团队活动、升旗仪式、专题讲座、墙报和板报等 ， 组织开展“民族知识、绘画与手工、演讲和民族歌舞”等丰富多彩生动活泼的竞赛活动;
积极开展各民族学生之间结对帮学活动 ， 使民族团结意识深入人心;
懂得一些必要的少数民族习俗 。
利用学校广大资源 ， 充分发挥民族团结教育基地的作用 ， 保证民族团结教育工作顺利和有效的实施 。
(责任部门 。

【民族团结|民族团结“细胞”工程活动实施方案参考模板】3、德育处、团委、各年级部) 。
(二)“手拉手、一家人”结对子活动 。
一是开展一个党员联系一个民族党员教师、汉语教师联系民族教师、一个双语班联系一个民语班 ， 全面推动师与师、生与生、师与生之间手拉手结对子的活动 ， 达到“交流思想、交流情感、交流文化”的目的 。
二是挖掘推荐师生身边的民族团结先进典型 ， 进行大力宣传;
三是落实“大结对、大谈心”具体内容 ， 结合结对子、抚贫帮困等工作 ， 集中开展扶贫帮困送温暖活动 ， 帮扶各民族困难学生 ， 根据其学习生活状况 ， 有针对性地开展活动 。
责任部门党建办、德育处、工会、各年级部(三)深入开展民族团结教育“进课堂” 。
按照学校民族团结教育指导纲要的要求 ， 学校教务处认真落实民族团结教育课 ， 做 。

4、到教师配备、内容选编、课时安排、计划拟定、教师备课五落实 ， 确保民族团结教育进课堂 。
(责任部门教务处、各年级部)(四)开展“和谐家庭民族团结教育工程” 。
一是开展班主任、任课教师“大家访”活动 ， 建立学校、家庭、社会“三位一体”联动机制 。
二是结合家长学校工作 ， 通过家校联系会、家长会等渠道 ， 引导家长学习科学的家教方法 ， 及时做好师生的思想教育工作 ， 防止学生进_____寺 ， 杜绝学生信教现象的发生 ， 学校师生要遵守职业、行业和校园基本着装要求 。
同时进一步加强“控辍保学”工作 ， 通过村委会、家长等多方面配合 ， 防止学生流失 。
(责任部门德育处、教务处、各年级部)三、实施步骤第一阶段思想发动阶段学校召开民族团结教育活动 。

5、动员大会 。
第二阶段集中实施阶段(一)组织学生开展“我为民族团结做贡献”活动 ， 丰富活动载体 。
一是组织规范学校师生着装和仪容仪表 。
二是组织开展道德讲堂活动 ， 举办一次民族团结教育主题班、团队会 。
三是开展“爱国歌曲我传唱”活动 ， 学生在每天第二节课课间学唱爱国歌曲以及民族团结歌曲 。
四是深入开展“做一个讲文明、有道德的莎车人”主题实践活动等形式多样的未成年人道德教育实践活动 。
六是利用学校黑板报、主题团队会、手抄报、校园广播广泛开展民族团结教育 ， 做好宣传营造氛围 。
(责任部门德育处、工会、团委、各年级部)(二)开展民族团结专题活动典型表彰活动 。
大力组织表彰在活动中涌现出来的“民族团结教职工”、“民族团结好少年”、“民族团结先进班级”等民族团结模范集体和模范个人 。
(责任部门德育处、党建办、各年级部)(三)建立信息定期上报机制 。
各部门将每项活动开展的信息报道及时上报 。

来源：(未知)

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