1、体育活动：圈圈乐目标： 1、探索圈的不同玩法 ， 在游戏中培养幼儿创新精神及初步的合作意识 。
2、发展幼儿钻、跳等技能 ， 锻炼幼儿肢体协调水平 。
3、能积极参加游戏 ， 体验游戏的乐趣 。
准备：圈人手一个 ， 音乐 ， PPT 。
过程： 一、热身运动： 1.播放音乐 ， 随着音乐进场 ， 走进教室 。
2.出示图片森林 ， 根据声音学做小动物 。
二、扮演角色 ， 活动身体 1教师提示：“小兔子很高兴 ， 还给我们带来了礼物 ， 你们看 ， 是什么呢？（圆圈）都有什么颜色的呢？（红、绿、黄等）圈是什么形状的？(圆形)2.你们会玩圆圈吗？（幼儿自由玩）播放音乐 。
幼儿想出多种玩圈的方法 ， 并亲自尝试 ， 教师个别指导 。
教师仔细观察,邀请幼儿上来展示各种玩圈 。

2、的方法 。
互相启发交流 。
教师个别指导 。
滚圈：将圈向前抛出又去捡回来 。
跳圈：在圈里跳进跳出 。
转圈：幼儿用手转圈,使其原地旋转 。
套圈：从头套入脚下取出从脚套入头上取出从臀部套入四肢取出从四肢套入臀部取出 爬：毛毛虫、毛毛虫 ， 爬到西、爬到东 ， 爬到树叶上 ， 荡荡秋千吹吹风 。
跳：小白兔 ， 白又白 ， 两只耳朵竖起来 ， 爱吃萝卜爱吃菜 ， 蹦蹦跳跳真可爱 。
开汽车：滴滴滴、滴滴滴 ， 我是快乐的小司机 ， 遇到红灯等一等 ， 遇到绿灯快通行 。
转：转转转、转转转；转出小花真好看 。
套圈：钻山通、钻山洞、从上王下钻山洞、从下往上钻山洞 。
滚：滚滚滚、汽车轱辘滚起来 。
3.难度练习 ， 重点指导 。
幼儿带着同伴的启发,继续探索练习 。
（1）教师将合 。

【体育|体育：圈圈乐】3、作得较好的组的玩法展示给同伴看 。
（双脚并拢或分开行进跳） （2）幼儿自由结伴 ， 分成若干小组 。
每组将塑圈摆在地上搭成各种图案 ， 然后实行跳圈活动 。
单脚或双脚连续跳 ， 左右脚交替跳 ， 左右脚开合跳等 。
教师重点指导：如何与同伴商量合作玩的方法 。
4.吹口哨 ， 围成一个圈 ， 请幼儿把圈放在地上 ， 说一说你是怎么玩的？谁有更有趣的玩法？你们来玩一玩 ， 你们觉得谁玩的好？（大家学一学）5.老师也有一个好玩的方法 ， 能够把圈套在小朋友身上 ， 蹲下来 ， 往前爬 。
（第一个小朋友不要拿圈）能够4个小朋友一组 。
（学做毛毛虫）教师示范游戏规则6.增加人数 ， 5个人一组（多次练习 ， 并说一说游戏中注意的规则）人数越多 ， 越要注意安全 ， 圈不能落在地上 ， 要放在腰部 ， 小手要抓住圈等等 。
三、游戏 ， 毛毛虫快快爬分成4组 ， 每组5人实行比赛 。
一条绳子作为出发点 ， 另一条绳子作为终点 。
比一比哪一组毛毛虫最快 。
胜利的给予奖励 。
四、放松运动拿着圈找一个空地坐下 ， 听音乐做放松运动 。
睡觉起床打哈欠深呼吸伸懒腰揉眼睛转转脖子锤锤胳膊锤锤腿锤锤腰转转膝盖加上手的动作慢慢地走一走 。

来源：(未知)

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