学生：衣着得体 ， 合群 ， 不追求名牌 。
日常着装要符合小学生的年龄特点和身份 。

18、 。
学生：爱惜图书 ， 借阅图书应按时归还 。
2、寻找身边的不文明现象 ， 老师总结不文明现象（课件）自己评价自己 ， 组员评价组员 ， 队长评价组员 ， 家长评价自己的孩子 。
3、提出倡议：今后该怎样做：师小结：刚才我们通过讨论 ， 大家都对这些校园不文明现象表示反对 ， 对于这些不文明的现象 ， 我们应该怎么做呢？让我们把这些不文明的行为 像仍垃圾一样“装在垃圾袋里扔掉” ， 希望这些不文明的行为、现象会永远的“消失” 。
老师：文明礼仪的内容还有很多 ， 包括个人礼仪和公共礼仪 ， 文明行为、文明用语、文明上网都是日常生活、学习的小事 ， 但真正做起来并不容易 ， 但是在我们班就有这样一些同学 ， 他们把不容易的事情却做好了 ， 他们就是我们本学期的文明 。

19、之星 。
（三）文明礼貌小标兵为小标兵颁奖（四）文明礼貌三字经主持人：男：语言是心灵的一扇窗户、一面镜子 ， 能映照出你的修养与文明程度 。
女：俗语说得好：“良言一句三冬暖 ， 恶语伤人六月寒 。
”男：让我们都学会说一声：请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见 。
女：让温暖的人际新风 ， 吹遍校园内外 ， 吹遍你我心田 。
男女：让我们在朗朗上口的“文明礼仪三字经”中结束今天的主题班会吧！（全班同学）讲文明 ， 学礼仪 。
上尊老 ， 下爱幼 ， 尊师长 ， 孝父母 。
见师长 ， 要行礼 ， 用尊称 ， 勤问好 。
父母言 ， 要听从 ， 父母心 ， 要体谅 。
与邻里 ， 要和睦 ， 多交往 ， 常沟通 。
同学间 ， 多谦让 ， 有事情 ， 互帮忙 。
自己事 ， 自己做 ， 家务事 ， 多帮忙 。
公益事 ， 抢在前 ， 集体 。

20、事 ， 勇承担 。
懂礼仪,重仪表 。
穿衣服 ， 要整洁 ， 勤刷牙 ， 常洗澡 。
头常洗 ， 发常理 ， 手指甲 ， 常修剪 。
不打人 ， 不骂人 ， 同学间 ， 相处好 。
有痰液 ， 不乱吐 ， 废弃物 ， 不乱扔 。
爱花草 ， 不攀摘 ， 爱公物 ， 不涂刻 。
立和行 ， 要稳健 ， 头不摇 ， 身不晃 。
一举手 ， 要文雅 ， 一投足 ， 要适度 。
知礼仪 ， 善交际 。
与人处 ， 讲信用 ， 不欺小 ， 不恃强 。
与人语 ， 要和气 ， 听人讲 ， 莫插嘴 。
有客来 ， 起身迎 ， 让座毕 ， 茶水上 。
访亲友 ， 轻敲门 ， 人未请 ， 莫自闯 。
乘车船 ， 不抢座 ， 帮残疾 ， 让老弱 。
捡东西 ， 要上交 ， 借东西 ， 按时还 。
待人宽 ， 律己严 ， 礼仪经 ， 记心间 。
师总结语：孩子们 ， 文明礼仪是一粒最有生命力的种子 ， 它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果 ， 指导我们的人生观、世界观 ， 让把文明之花播撒到生活中！让我们在举手投足间彰显真正的淑女风范 ， 绅士风度！今天的展示会到此结束 ， 再次感谢家长朋友的到来 。

来源：(未知)

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标题：二二班|二二班下期展示方案文明礼貌( 四 )