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2017|2017-2018学年湖北省武汉市武昌区八年级期末物理试卷2


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1、2017-2018学年湖北省武汉市武昌区八年级期末物理试卷22017-2018学年湖北省武汉市武昌区八年级期末物理试卷2编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心 , 本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的 , 发布之前我们对文中内容进行仔细校对 , 但是难免会有疏漏的地方 , 但是任然希望(2017-2018学年湖北省武汉市武昌区八年级期末物理试卷2)的内容能够给您的工作和学习带来便利 。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈 , 这将是我们进步的源泉 , 前进的动力 。
本文可编辑可修改 , 如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅 , 最后祝您生活愉快 业绩进步 , 以下为2017-2018学年湖北省武汉市武昌区八年级期 。

2、末物理试卷2的全部内容 。
(完整word版)2017-2018学年湖北省武汉市武昌区八年级(上)期末物理试卷(解析版)2亲爱的读者:本文内容由我和我的同事精心收集整理后编辑发布到文库 , 发布之前我们对文中内容进行详细的校对 , 但难免会有错误的地方,如果有错误的地方请您评论区留言 , 我们予以纠正 , 如果本文档对您有帮助 , 请您下载收藏以便随时调用.下面是本文详细内容 。
最后最您生活愉快 O(_)O 2017-2018学年湖北省武汉市武昌区八年级(上)期末物理试卷一、选择题(请你只选择一项符合题意的答案字母符号 , 在答题卡对应符号上用2B铅笔涂黑每小题3分 , 共计54分)1下列单位中,不是长度的单位是()A光年B微 。

3、米C纳米D分贝2下列估测不符合实际情况的是()A普通教室门的高度约200dmB某中学生的体重是52000gC武汉元月份的平均气温约3D成年人正常步行的速度约1 。
2m/s3看电视转播的百米赛跑时,我们常常感觉运动员跑得很快 , 但实际上他们始终在屏幕内 , 我们认为运动员是运动的,所选的参照物是()A屏幕B摄像机的镜头C跑道周围的景物D电视机前的观众4甲、乙两位同学从同一地点,同时向相同方向做直线运动 , 他们通过的路程s随时间t变化的图象如图所示 , 下列说法不正确的是()A在010s内 , 乙同学比甲同学运动的快B两同学出发后在第10s时相遇C在10s20s内 , 乙同学静止不动D在010s内 , 乙同学的速度为10m 。

4、/s5下列四幅图片与其对应的说法中 , 正确的是()A甲图中摩托车的消音器,是在传播过程中减弱噪声的B乙图中蝙蝠的导航系统 , 在太空中依然时发挥作用C丙图中正在发声的音叉把小球反复弹开 , 这是用控制变量法来探究问题D丁图中是自制的橡皮筋吉他 , 当四根橡皮筋绷紧程度相同时 , 细的橡皮筋是高音弦6下列三幅图分别是音叉、钢琴、长笛发出的声音在示波器上显示的波形 。
下面关于三者发出声音的特性描述不正确的是()A音调相同B响度相同C音色相同D都是乐音的波形图7下表是某些介质中的声速v , 分析表格的信息 , 下列判断中是错误的是() 介质v/(ms1)介质v/(ms1)水(5)1450冰3230水(15)1470软橡胶(常温 。

5、)40至50水(20)1480软木500海水(25)1531铁(棒)5200A声速大小可能跟温度有关B声速大小可能跟介质及介质的状态有关C设海水温度为25 , 在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波 , 经过2s后收到回波,根据公式 , 计算出海水深度为3062mD真空中声速是0m/s8小红同学周末向爷爷奶奶问好时 , 经常利用微信进行视频聊天 , 在这这过程中 , 下列说法正确的是()A小红能分辨出爷爷和奶的声音是根据声音的响度B调节手机的音量按键可以改变声音的音调C手机屏幕的画面由红、绿、蓝三种色光混合而成D小红从手机中听到的产音不是物体振动产生的9盛一盆水,在盆里放两块高出水面的砖头 , 砖头上搁一只比盆小一点的篮子 。

6、 。
篮子里有剩饭、剩菜,再把一个纱布袋罩在篮子上 , 并使袋口的边缘浸入水里 , 如图所示 , 这就做成了一个简易冰箱 。
把它放在通风的地方 , 即使经过一天时间里面的饭菜也不会变质 。
下列对有关简易冰箱问题讨论中 , 不正确的是()A纱布的作用是:水会沿着纱布的纤维结构“爬”上来B纱布上的水蒸发时会吸热 , 就可以使食物的温底降低 , 这样饭菜就不容易变馊了C这种简易冰箱与电冰箱比的优点是不消耗能量D吃冰棒解热与此简易冰箱的工作原理是相同的10对甲、乙两种物质同时持续加热 , 其温度随时间变化的图象如图所示 。
下列说法不正确的是()A甲若是固体 , 则它一定是晶体B乙若是固体 , 则它第10min全部熔化为液体C甲若是液体 , 则它在610m 。

7、in内还是吸热 , 但温度保持80不变D乙若是液体 , 它的沸点是6011关于热现象,下列说法中正确的是()A戴眼镜的人从寒冷的室外进入厨房里做饭,镜片会蒙上一层雾 , 是水蒸气粘在上面B舞台上用干冰能制造白雾 , 是因为干冰升华吸热使水蒸气液化形成的C在寒冷的北方不用水银温度计测量气温 , 是因为水银的凝固点较低D教室里长时间使用的日光灯管两端变黑 , 属于凝固现象12关于甲、乙、丙、丁四幅图所对应的说法错误的是()A甲图中透过树丛的光束在地面留下影子是光的直线传播B乙图中平面镜成像的大小与与物镜间的距离无关C丙图中渔民叉鱼时瞄准鱼的上方去叉鱼,是利用光的反射D丁图表明太阳光中包含有红橙黄绿蓝靛紫等可见光13如图乙 。

8、所示 , 是小安同学自制的潜望镜 , 利用它能在隐蔽处观察到外面的情况 , 用它正对如图甲所示的光源“F” , 则所观察到的像是()ABCD14关于平面镜成像特点及其实验探究 , 下列说法不正确的是()A做多次实验获得多组数据是为了得到普遍规律B使用光屏是为了验证平面镜所成像的虚实C实验器材中用玻璃板代替平面镜做实验 , 是因为平面镜反射光的能力弱D实验时玻璃板与水平桌面必须垂直15小红同学在做探究凸透镜成像规律的实验时 , 将点燃的蜡烛放在距凸透镜18cm处 , 在透镜另一侧距离透镜32cm处的光屏上得到烛焰清晰的像 , 则()A光屏上所成的是倒立、缩小的实像B光屏上所成的是倒立、等大的实像C该透镜的焦距f一定满足9mf18c 。

9、mD该透镜的焦距f一定满足9cmf16cm16如图小枫同学练习透镜作图法时面的图 , 其中错误的是()A BC D17下列说法中 , 不正确的是()A用塑料泡沫做电影场景中的“墙壁” , 是因为塑料泡沫的密度较小B水结成冰,体积变大 , 所以冬天的室外水管容易冻裂C冬天开空调制热时 , 排风口向上可以使屋子里很快暖和起来D某种物体组成的物质的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度18以下是测定盐水密度的实验步骤:用天平测出空矿泉水瓶的质量m;在矿泉水瓶中装满水 , 用天平测出总质量m1;在矿泉水瓶中装满盐水 , 用天平测出总质量m2;
将盐水全部倒入量筒中 , 用量筒测出矿泉水瓶里所盛盐水的体积V1;将盐水倒入量筒中 , 测出剩余盐 。

10、水和瓶的总质量m3读出量筒中所盛盐水的体积V2计算出盐水的密度有三个实验小组的同学 , 分别选用其中部分实验步骤测量出了盐水的密度,则选用下列哪一组实验步骤会使测量结果偏大?()ABCD无法确定二、非选择题(包括8道小题 , 共计46分)19作图题:如图所示 , 水底安装的景观防水灯有一束光从水里射向空气中 , 请画出进入空气中的光的大致路径.20如图所示 , 小枫同学通过一平面镜M看到了桌子下面的小球S , 请画出图中人眼通过平面镜M看到桌子底下小球S的光路图 。
21(4分)小红同学在“测量平均速度实验时 , 想测量从斜面上滑下的物体在不同阶段时的平均速度,设计了如图所示的实验装置;让小车从带有刻度(分度值为1cm)的斜 。

11、面顶端由静止滑下,图中的圆圈是小车到达A、B、C三个位置时电子表的显示时间(圆圈里面的数字分别表示“小时:分:秒”) , 则:(1)实验中,斜面的一端用木块垫起 , 使它保持很小的坡度 , 为了方便计时 , 还须在斜面上放置 ;(2)小车在AB段运动的路程SAB= cm , 小车在AB段的平均速度为 cm/s 。
(3)下表是小红重复三次实验测得AC段获得的数据,则小车在AC段的平均速度应该记为。
次数路程运动时间平均速速1S1=80cmt1=3 。
0sV1=26 。
67cm/s2S2=80cmt2=3.1sV2=25 。
81cm/s3S3=80cmt3=2.9sV3=27.59cm/s22(6分)如图甲所示 , 是小枫同学的 。

12、物理兴趣小组“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置 。
(1)本实验中 , 放置石棉网的铁圈位置和悬挂温度计的铁杆位置非常重要 。
在组装该实验装置时 , 应当先调整固定 (选填“铁或“铁杆”)的位置 。
(2)实验时 , 老师要求同学们既能节约能源又能让水尽快沸腾 , 下列哪个方法不合适。
A不用石棉网 B烧杯上加盖子 C水尽量装少一点 D用热水(3)当水温上升到90后,小枫每隔0 。
5min记录一次温度,然后绘制了温度随时间变化的图象 , 如上图乙所示 , 从图象中可知水的沸点是 ,停止加热小枫发现水不能继续沸腾 , 说明水在洲腾过程中不断。
(4)物理兴趣小组的三个同学在“观察水的沸腾”实验 , 他们使用的实验装置分别如图1a、b 。

13、、c所示 , 酒精灯和烧杯均为同一规格 。
如图2甲、乙、丙是使用这三套实验装置实验后作出的温度随时间变化的图象 , 用a装置做实验作出的图象是 图;用b装置做实验作出的图象是 图.23(6分)小红同学用如图所示装置 , “探究光反射时的规律” , 请在下列空格中填写适当内容:(1)实验时从纸板前不同的方向都能看到入射光线,这是因为光在纸板上发生了 (选填“镜面”或“漫)反射 , 其中纸板的作用是。
(2)左图中反射角是 度 。
(3)在实验过程中 , 若将纸板NOF向后偏折,如右图所示,让光线仍贴着纸板沿EO方向射向镜面,此时纸板上 (选填“能”或“不能”)看到反射光线 , 反射光线与法线、入射光线 (选填“在或“不在)同一平 。

14、面内.(4)如果让一束光线沿NO垂直入射到平面镜上 , 保持入射光线的方向不变 , 平面镜绕入射点顺时针方向转20 , 则反射光线会沿顺时针方向转 度 。
24小红同学在探究凸透镜成像规律的实验中:(1)实验装置正确安装并调节后,小红首先把蜡烛放在较远处 , 仔细调整光屏的位置 , 使烛焰在光屏上成 的实像 , 记录像的大小和正倒 , 测出 和。
如图所示,生活中的 就是利用这一原理制成的 。
(2)实验过程中 , 如果在凸透镜上贴上一个不透明五角星,则光屏上的像是 A完整的五角星的像 B完整的五角星的像 , 但较暗C完整的烛焰像 , 但较暗 D有烛焰的像 , 还有五角星的像(3)如果保持蜡烛和凸透镜位置不变,把光屏向右移动一小段距离后 , 要想在 。

15、光屏上再次得到清晰的像 , 可在蜡烛和凸透镜之间放置一个 (选填“远视眼镜”或“近视眼镜) 。
(4)实验过程中 , 燃烧的蜡烛在不断缩短 , 导致光屏上的像向上移动 , 为了使烛焰的像能成在光屏中央 , 在不更换实验器材的情况下,请写出一种可行方法。
25小枫同学想测量干燥软木塞(具有吸水性)的密度 , 他们进行了如下步骤的实验:把天平放在水平台上 , 调整平衡螺母使横梁平衡正确调好天平平衡后 , 用天平测出软木块的质量m,示数如图甲在量筒中装入适量的水 , 如图乙读出水的体积V1用细线系住软木塞和铁块 , 将铁块浸没在水中,如图丙,读出水和铁块的总体积V2将软木塞和铁块同时浸没在水中 , 如图丁 , 读出水、铁块和软木塞的总体积V3请回答以 。

16、下问题:(1)小红同学发现在上述步骤中,第步有缺陷 , 应该补充的内容是, 还有一步骤是多余的 , 这一步骤是 (填序号)(2)请根据上述实验步骤 , 将下面表格内容填写完整 物理量软木块的质量m/g水的体积V1(mL)水和铁块的总体积V2(mL)水、软木块和铁块的总体积V3(mL)软木的密度木/(gcm3)数值4050(3)小红跟同学们发交流后 , 判断出由于干燥软木的吸水性,小枫所测密度 (选填“大于”或“小于”)软木的实际密度,同时改进了上述实验步骤:如上述步骤中用调好的天平测出软木块的质量m , 在量筒中装入适量的水V1后 , 用钢针将软木塞浸没在量筒的水中 , 过段时间后 , 读出水面对应的示数为72cm3 , 将软木 。

17、塞从量筒中取出 , 擦去软木塞表面水珠后,测出其质量是28g , 这样测出的软木塞的密度是 .26(6分)(1)科学家经过测算 , 太阳到地球的距离约为1 。
5108km,太阳发出的光,要经过多少秒才能到达地球?(2)在这个时间内 , 如果有一辆赛车以504km/h的速度不停地奔跑 , 它跑过的路程是多少千米?27(6分)武汉东湖绿道二期开放后,绿道总长度达到101 。
98公里 。
元旦假期小红同学全家一起开车到东湖绿道游玩 , 车上还带着折叠自行车 , 以便下车骑行 , 如图所示 , 小红对这辆折叠自行车进行了研究:先查看了这辆折叠自行车其部分技术指标如表所示 , 由此还知道该自行车车架用铝材制成 , 已知铝=2.7103kg/m3 , 铁=7 。


18、8103kg/m3,小红提出了两个问题 , 请你解答:(1)这辆折叠自行车车架所用铝材的体积是多少m3?(2)如果该车车架用铁材制成 , 则整车的质量变为多少kg?产品型号XXYRA00折叠后尺寸813156cm车架材质铝车架质量10 。
8kg整车质量12.8kg20172018学年湖北省武汉市武昌区八年级(上)期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题(请你只选择一项符合题意的答案字母符号,在答题卡对应符号上用2B铅笔涂黑每小题3分 , 共计54分)1D 。
2故选:A 。
3故选:C 。
4故选:B 。
5故选:D 。
6故选:C 。
7故选:C 。
8故选:C. 9故选:D. 10故选:B 。
11故选:B 。
12故选:C 。

19、 。
13故选:B. 14故选:C 。
15故选:D 。
16故选:B 。
17故选:CD 。
18故选:B 。
二、非选择题(包括8道小题 , 共计46分)19【解答】解:先过入射点垂直于水面画出法线 , 光从水里射向空气中时 , 折射光线远离法线偏折 , 折射角大于入射角,由此在法线的右侧空气中画出折射光线 , 如图所示:20【解答】解:先作出小球S关于平面镜的对称点 , 即为像点S , 连接S与人眼 , 该直线交平面镜于点O(即为入射点) , 从而画出反射光线 , 连接S和入射点O画出入射光线,如图所示:21【解答】解:(1)实验中 , 斜面的一端用木块垫起 , 使它保持很小的坡度,是为了方便计时 , 同时,实验中需要让小车在同一位置停下来 , 测出小车行驶 。

20、相同路程的时间 , 所以还须在斜面上放置金属片;(2)由图可知 , AB段的路程:sAB=80 。
0cm40 。
0cm=40 。
0cm , 小车在AB段运行的时间:tAB=2s , 则小车在AB段的平均速度:vAB=20cm/s 。
(3)为使测量结果更加准确 , 应取三次测量的平均值,所以小车在AC段的平均速度应该记为:=26.69cm/s 。
故答案为:(1)金属片;
(2)40 。
0;20;(3)26.69cm/s.22故答案为:(1)铁圈;(2)A;(3)96;吸热;
(4)丙;甲.23故答案为:(1)漫;显示光路;(2)46;(3)不能;
在;
(4)40 。
24故答案为:(1)清晰;物距;
像距;照相机;
(2)C;(3)近视眼镜 。

21、;
(4)将蜡烛适当上移 。
25【解答】解:(1)调节天平平衡前需要将游码放在标尺左端的零刻度线处 , 故第步应该补充的内容是将游码放在标尺左端的零刻度线处;实验步骤中测软件木块的体积时 , 由于软木块漂浮在水面上 , 要使软木块浸入水中可采用重物助沉法进行 。
但不需要单独测量水的体积 , 只需第一步测出水和重物的体积即可 , 再测出水、重物、软木块的总体积 , 就能算出软木块的体积 。
水的体积不需要测出 , 故是多余的;
(2)软木块的质量由砝码的质量加上游码所对刻度值的质量即m=10g+2g=12g 。
从图中读出水和铁块的总体积为50ml , 水、软木块和铁块的总体积90米粒 , 则软木块的体积v=90ml50ml=40ml=40cm3 。

22、 , 软木块的密度=0 。
3g/cm3 。
(3)由于干软木具有吸水性 , 在测量它的体积时,它会因吸收水而使其体积测量值变小.在质量一定时 , 体积变小 , 则密度会变大 。
软木塞中水的质量为:m水=28g12g=16g;软木塞中水的体积为:V水=16cm3;软木塞的体积为:V=72cm340cm3+16cm3=48cm3;软木塞的密度为:=0 。
25g/cm3=0.25103kg/m3故答案为:(1)将游码放在标尺左端的零刻度线处;(2)12;90;0.3;(3)大于;0.25103kg/m3 。
26【解答】解:(1)已知s=1.5108km , 光速v=3108m/s=3105km/s , 由v=可得 , 太阳发出的光到达地球 。

23、需要的时间:t=500s;(2)由题意可知,赛车行驶的时间t=500s , 由v=得 , 赛车跑过的路程:s=vt=504km/h500h=70km 。
答:(1)太阳发出的光 , 要经过500秒才能到达地球;(2)赛车跑过的路程70km 。
27【解答】解:(1)由表格数据可知,铝制车架的质量m铝=10.8kg , 由=可得 , 车架所用铝材的体积:V铝=4103m3;(2)因同一自行车车架的体积不变 , 所以 , 该车车架用铁材制成时,铁材的体积:V铁=V铝=4103m3 , 需要铁材的质量:m铁=铁V铁=7 。
8103kg/m34103m3=31.2kg , 车架换为铁材增加的质量:m=m铁m铝=31 。
2kg10.8kg=20.4k 。

24、g , 此时整车的质量变为:m总=12 。
8kg+m=12 。
8kg+20.4kg=33 。
2kg 。
答:车架所用铝材的体积为4103m3;如果该车车架用铁材制成 , 整车质量为33.2kg 。
【点评】本题考查了密度公式的应用,关键是知道同一个车架的体积不变和从表格中获取有用的信息 。
结尾处 , 小编送给大家一段话 。
米南德曾说过 , “学会学习的人 , 是非常幸福的人” 。
在每个精彩的人生中 , 学习都是永恒的主题 。
作为一名专业文员教职 , 我更加懂得不断学习的重要性 , “人生在勤 , 不索何获” , 只有不断学习才能成就更好的自己 。
各行各业从业人员只有不断的学习 , 掌握最新的相关知识,才能跟上企业发展的步伐,才能开拓创新适应市场的需求 。
本文档也 。

25、是由我工作室专业人员编辑 , 文档中可能会有错误,如有错误请您纠正 , 不胜感激!At the end, Xiao Bian gives you a passage. Minand once said ,people who learn to learn are very happy people 。
. In every wonderful life, learning is an eternal theme 。
As a professional clerical and teaching position, I understand the importance of continuous learn 。

26、ing, ”life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self 。
Only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge ,can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market 。


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