34、心我们的身边 ， 在生活的每个角落都有责任的体现 。
当你在打扫教室或包干区时 ， 你在为同学创造清洁卫生的学习环境负着责任 。
当你把食品的包装袋丢进垃圾箱时 ， 你在为学校永远的美丽做好卫生工作负着责任 。
当你制止别的同学破坏公物时 ， 你在为维护学校的财产负着责任 。
当你聚精会神认真听课作业时 ， 你在为成就自己、建设祖国打好基础负着责任 。
当你严守规规章制度、接受教师谆谆教诲时 ， 你在为培养高尚人格、成功未来负着责任 。
拥有责任感不难 ， 难就难在你是否在做出努力与行动 。
甲：同学说的真好 。
同学们 ， 通过这次的班队会 ， 你的心中是否充满了明悟 。
乙：请让我们一起努力 ， 做到“我成长我负责!” 甲：承担起父母身上的担子 ， 承担起做错事 。

35、的后果 ， 承担起别人的信任 ， 承担起对自己、对他人、对家庭、对 ___、对国家、对社会的责任! 甲、乙：让我们生活在充满着责任感的班级吧 。
甲：我成长我负责班队会到此结束 。
【篇二】 合：老师们、同学们下午好 ， 欢迎你们来到202班 ， 202班“成长”主题班会现在开始 。
任裴裴：在浩渺的记忆长河中 ， 童年便是最为灿烂的一段 。
吴勐杰：在金色的童年中 ， 我们如此的无忧无虑 ， 嬉笑打闹 。
任：但不知从什么时候开始 ， 我们学会了隐藏心事 。
吴：我们忘却了忘记里的欢笑 ， 换上了一张成熟的面孔 。
任：这是否说明了我们已经成熟了呢? 合：让我们进入“pART1”“许你一个童话梦” 。
任：我们的童年象追逐成长吹来的风 ， 轻轻地 。

36、吹着梦想小星升空 。
吴：红色的蜻蜓是我小时候的小小英雄 ， 下面请听由邱燕同学带来的红蜻蜓 。
吴：一曲红蜻蜓 ， 让我们仿佛回到了金色童年 ， 回到了枕边母亲念着童话的安详岁月 。
任：哎 ， 你还记得多少童话呢? 吴：卖火柴的小女孩 ， 灰姑娘 ， 白雪公主 ， 小红帽 。
任：那你看过新编小红帽吗? 吴：那还真没有 。
任：让我们一同欣赏由“敏慎小组”和“上善若水小组”带来的童话剧新编小红帽 。
吴：小红帽鲁莽 ， 但心地善良 ， 正如社会正能量是永远不息的 。
任：我们的成长也如小红帽 ， 但无论如何 ， 我们也得与之挥别了 。
吴：让我们一起来朗读再见 ， 小时候 任：挥别了童年 ， 迎来了现在 ， 下面进入第二环节“pART2”我们的成长进行时 。
吴 。

37、：我们在书香中成长 。
任：也在游戏中成长 。
吴：下面让我们一起来玩游戏：“比一比” 。
任：介绍规则 。
每组出一人 ， 一人做裁判计分 。
哪个小组的同学得分便获胜 。
比头发的长 ， 比身高 ， 比脸长 ， 比手举得高 ， 比弯腰谁最弯 ， 比马步谁最低 ， 比谁腿抬得高 ， 比谁的手掌大?谁最瘦 。
任：我们也是在这样的比较中与被比较中成长 ， 看看我们班墙上的个人德育晋级表 ， 小组晋级表 ， 还有期中考试排名表 ， 我们比成绩 ， 比荣誉 ， 比乖巧 ， 比能力这样我们不可避免有了很多烦恼 。
下面让大家看看我们成长的烦恼 。
(任读成长烦恼第一页 ， 第二页 ， 看时间 ， 时间如果多 ， 可以慢慢读 ， 全部读下来 ， 时间短 ， 可以快快读 ， 读大标题即可) 任：我们的成长 ， 我们有烦恼 ，。

38、家长也因此而烦恼 。
吴：(读家长的烦恼 ， 看时间吧 。
)家长的烦恼中多了三条我们所没有意识到的烦恼 ， 他们担心不了解我们 ， 他们担心我们的身体 ， 他们担心我们除了学习之外的能力发展 ， 他们想得更多 ， 更远 ， 更高 。
任：下面请我们的同学来谈谈对于我们成长中的烦恼 ， 我们要怎么办?我们是怎么处理的?(请两个同学 ， 看时间 ， 时间多 ， 可以多谈几个 ， 最多四个) 吴：下面请我们到场的嘉宾来谈一谈如何对待我们成长中的烦恼 ， 给我们一些建议与意见 。
感谢同学和老师给我们的建议 。
合：一起读ppT是的话 。
牵着纯真的衣襟 ， 跌跌撞撞地告别了稚气 ， 陷入了一个陌生的环境中只身一人 。
也曾摸爬滚打 ， 也曾汗水淋漓 ， 也曾眼睁睁望着希望的帆船在漩涡 。

39、中迷失 ， 最初的漂流瓶也仿佛一张过期的船票 ， 不知音讯 。
成长是这世上最无遮掩的奇迹 。
它使人在温暖中学会关爱 ， 把希望一次次点燃 ， 将甜蜜一遍遍谱写;

来源：(未知)

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标题：2021年读书班会主持词结束语( 七 )