xx幼儿园通过多种形式帮助教师学习新纲要、陶行知教育思想 ， 组织开展了相应的心得、论文评比活动；xx幼儿园定期组织教师进行业务培训学习 ， 帮助教师了解最新教育信息 ， 及时更新教育观念；学习时总是留下宝贵的十分钟时间 ， 或交流新经验 ， 或担出热点问题 ， 民主交流 ， 群策群力 ， 使好经验得到及时推广 ， 使问题得到及时解决 。
今年 ， 我园有1人被评为市级优秀教育工作者 ， 1人被评为市优秀教师 ， 3人被评为市级幼儿教育先进个人 ， 2人被评为系统校园名师 。
二十 。

7、多篇论文分别在市、省获奖 。
二加强制度管理 ， 提高管理效益xx幼儿园坚持以一流的管理引导 ， 不断完善管理机制 ， 提高管理效率 。
事实也充分证明我们的工作是卓有成效的 。
1层次化、过程化 ， 注重科学的管理方法 。
我园进行园年级组班级的管理层次 ， 科学的管理网络达到了条线分块 ， 层次管理的局面 。
在工作中 ， 注重责任到人 ， 放权放手 ， 让每一个教职员工都有创造性开展工作的空间 。
2制度化、条例化 ， 注重严格的硬性管理 。
xx幼儿园的各类岗位职责和规章制度几易其稿、几经修改 。
通过教代会、园务会等 ， 逐步形成了一整套适合我园的保教行为指南 。
这些规章制度符合我园实际情况 ， 规范了教工的工作行为 ， 提高了保教质量 ， 确保了xx幼儿园安全第（一）、 。

8、常年无事故 ， 更为打造一支具有战斗力的教工集体奠定了坚实的基础 。
3情感化、弹性化 ， 注重人文的柔性管理 。
如果说规章制度保证了我园强大的战斗力 ， 那么 ， 有情的环境、弹性管理是增加了全园教师的凝聚力 。
在柔情似水的清一色女性单位中 ， xx幼儿园特别注重创设一个良好的人文环境 。
工作中 ， 班子人员率先垂范 ， 吃苦在前；生活中 ， 哪位教师病了 ， 班子人员首先探望慰问 ， 哪位教师有难事 ， 班子人员第一时间解决 ， 让每一位教师无不感到了我园大家庭的温暖 ， 感到领导与教师间的零距离 ， 体会到同事间的真情厚谊 。
其次 ， xx幼儿园注重给教师创设一个有弹性的自由创造工作空间 。
工作中 ， 时时不忘征求教师的想法意见 ， 采用对话式而非命令式；思想上 ， 鼓励 。

9、多交流不求大一统；工作方法更是灵活多变 。
一个集体具有家庭式的温暖、具有创造性工作的自由 ， 这就是教育xx幼儿园这个集体 。
三特色兴园 ， 充分树立示范园的良好形象 。
1加强教育科研 ， 随着教育改革的不断深入xx幼儿园的教科研工作越来越受到重视 ， 近几年来 ， 我们确立开展了省级科研课题幼儿心理健康和心理保健 ， 以教研组为基地 ， 形成了人出课题 ， 课题出人的科研氛围 ， 经过几年的研究实践 ， 有多篇论文获优秀科研成果奖 ， 如今xx幼儿园又参加了十一五省重点课题幼儿手群、合作行为训练和市科研课题xx幼儿园爱心教育的实验与研究现正在进行阶段 。
2开办特色班 ， 树立xx幼儿园的示范形象 。
一是 ， 开设工蒙氏班 。
2xx年 ， 我们派教师外出学习蒙 。

10、氏教育的理念和方法 ， 回来后经过研究开办了第一个蒙氏班 ， 我们没有完全照搬那西方种教育方法 ， 只吸收新的教育理念 ， 研究适合现代幼儿的教育方法 ， 使蒙氏教育本园化 。
今年8月 ， 又派出7名教师外出培训蒙氏教育理论和方法 ， 9月份又开办了2个班 ， 如今已发展到了5个班级 ， 130名幼儿 。
二是开办了英语特色班 ， 聘请外语学校的专业教师为孩子讲课 。
三是绿色教育活动 。
教育幼儿做绿色的使者 ， 利用地球日、节水日 ， 环保日、植树节等纪念日开展绿色生态教育 ， 同时还开设了每月一节的环保教育课 。
在班级 ， 让垃圾分类变费为宝 ， 在园内 ， 弯腰捡一张纸 ， 我为xx幼儿园添点美 ， 在小区 ， 做文明绿色宣传员 。
每年都举行幼儿科技作品展 ， 展示师生的书画艺术作 。

11、品 ， 在作品中有好多都是利用费旧物品进行制作的 。
因为在有的班级中设有废物回收箱 ， 收集费旧物品 ， 在每年的科技日中 ， 利用这些物品进行新的设计 ， 保证了废物的充利用 ， 既做到了环保又进行了创新 。
xx幼儿园在xx年被评为省级绿色xx幼儿园 。
有两名幼儿被评为市级环保小卫士 。
3家园合作 ， 促进幼儿发展 。
我园注重向家长做好宣传工作 ， 争取家长的理解、配合、支持 。

来源：(未知)

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标题：幼儿园|幼儿园年检工作总结( 二 )