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人教版|人教版历史美国联邦政府的建立课件1


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1、第,8,课,美国联邦政府的,建立,美,国,最,早,的,国,旗,几,颗,星,一,当初美国的邦联政府,邦联,松散的国家联合,它,没有,一个主,权国家应有的权力(宣战、媾和、签约、发行,货币、借债、征兵和征税等) 。
它也不是立法,机构 , 它的决议需要征得各州同意,各州,却,拥有,主权国家所享有的一切权力,独立的征兵、征税、发行货币、财政、订立宪,法等权利,且各行其是 , 各邦之间设立关,卡,材料,新英格兰出现的骚乱,在很大程度上归,咎于最高权力机构的无权,华盛顿,1787,年,材料,国家无权实行统一的保护关税政策 , 给,英国的商品涌入以可乘之机 , 并影响了国内贸易,的发展 。
独立战争给美国留下了近,4000,万美 。

2、元的,内债和外债 , 而邦联政府却无征税权 , 缺乏强有,力的经济职能也无法形成强有力的中央政府,来稳定统治秩序和对外保卫国家利益和主权,世界近代史,结论,1,邦联导致,社会动荡,结论,2,商品流通不畅,在与欧洲贸易中处于不利地位,华盛顿说,我们的国,家一定要彻底实行共和政体,如果不能遵循这一原则,试图采用其他政体 , 就是叛,逆,结论,3,深受启蒙思想影响,综合上述得出的结论,1,美国邦联制严重影响了国家政治稳定,经济发展、国家主权 , 危及到国家的生存,建立新的政治体制成为美国历史发展的必,然,2,建立联邦共和政体是由美国国情决定,是美国人民选择,3,根本目的:建设一个统一而强大的国家,促进美国的繁荣发展 。

【人教版|人教版历史美国联邦政府的建立课件1】3、,美国人民如何设计其国家制度,1,崇尚,法律至上,先召开制宪会议 , 制定法律 , 再,按法律规定建立权力机构,2,遵循,分权与制衡,原则,从,1787,年 , 在费城召开制宪会议,到,1789,年联邦政府建立 , 处处体现,这一思想,二,1787,年宪法,一,法律内容,1,宪法对,联邦权利和地方(各州,权利规定,美国是联邦制国家 , 联邦权利高于,各州权力 , 联邦政府拥有政治、经济,军事和外交大权 。
各州政府在不违,背宪法的前提下制定地方性法律 , 有,一定的自治权,思考,1,A,联邦制体现了什么原则,联邦国家至上原则,分权与制衡原则,中央集权和地方分权相结合,B,与邦联时代相比有哪些积极意义,有利于美国资本主义的发展 。

4、,既保证中央集权 , 又避免过度的集权造成弊端 , 又能,调动地方积极性,维护国家统一 , 民族团结,争强国际竞争,经济发展,巩固国防,2,宪法对联邦大权的分配与制衡,国会,立法权,立法权属于由参议院与众议院组成之合,众国国会,国会有征税、铸造货币,保证发明家的专利、设定最高法院之低,级法院、宣战、招募陆海空、众议院可,对,违法的总统,提出弹劾并交由参议院审,判,美利坚合众国宪法,1787,年,总统,行政权,行政权属于美利坚合众国总统 。
总统,任期四年 , 依规定各州选出选举人选举,出之,总统为合众国陆海军的总司令,统领各行政部门长官,总统有,缔结,条约之权 , 但须争取参议院,的同,意,他有权提名 , 并于取得参议院 。

5、,的意见和同意后 , 任命,大使、公使、领,事、最高法院的法官、及合众国其他官,员,美利坚合众国宪法,1787,年,最高法院,司法权,合众国之司法权 , 属于,最高法院,最高法院与低级法院之法官,除渎职,以,外 , 得,终身任职,美利坚合众国宪法,1787,年,总统(行政权,国会、法院支持我吗,国会(立法权,总统会否决吗,法院支持吗,联邦法院,司法权,你们的法律,法令违宪吗,法院可宣布法律不合宪法,可以解释一切法律和条,约,总统任命的法官须经,参议院确认,分权与制衡,民主共和,美国奥巴马政府停摆,2013,按照美国宪法 , 政府财政预算需要得,到国会参议院和众议院批准方能生效,然而,2013,年预算案国会迟迟 。

6、不通过,政府就拿不到办公经费 , 部分部门只,能暂时关门,美国历史 , 有九位美国总统,曾在美国国会被提案弹劾 。
其,中包括胡佛、杜鲁门、尼克松,里根、布什和克林顿等 , 民,主党和共和党的都有,思考,2,政府权力分配体现了什么原则?有何影,响,原则:分权与制衡的原则,影响,防止个人专制,保证了美国民主政治,提高行政效益,分权与制衡教材中还有那些表现,众议员由各州按人口比例选出 , 平衡大州与,小州利益;两党制,链接,两党制,美国分权与制,衡体制的重要部分,形成过程,19,世,纪后,半叶,最终,形成,两党,制,建国,后不,久,民主党,自由党,19C30S,19C50S,民主党,共和党,北,方,美国大选,驴象之争 。

7、,希拉里,特朗普,他们那个上台会符合美国的利益?会不会对,美国有本质的影响,无论谁上台都一样,都在法律和制度范围内行,事 。


来源:(未知)

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