1、欢迎家长们的到来,欢迎你们的到来,尊重 沟通 共勉,欢迎您的到来,初四六班家长会,尊敬的家长: 你们好! 首先 ， 请允许我代表初四六班的 全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢 迎！今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的 时间来参加我们的家长会 ， 单从这点就可 看出你们对自己的子女的关心和对我们学 校、班级的工作的支持 。
我同时代表全体 初四六班的学生感谢大家的到来,召开这次家长会的目的,加强老师与家长、家长与家长、 家长与学生之间的联系 ， 相互交流一 下学生在校及在家的情况 ， 以便老师 能够更有针对性的实施教育 ， 共同分 析现状 ， 为孩子正确定位 ， 家长能够 更好教育自己的子女考上自己满意的 高中,会议主要内容,1 。

2、.班级状况及日常表现 2.成绩汇报及分析 3.存在问题 4温馨提示,班级教学理念,关注每一个学生 不仅追求好 ， 更追求进步 不看中一时成绩 希望每个人都有进步,班级状况及日常表现,班级简介 初四六班是一个团结向上、充满活力的集体 。
是由25位同学组成的一个温暖的大家庭 ， 在这个班级中 ， 有敬业的班主任阙惠玉 老师 ， 有细心地副班主任王玉凤老师 ， 还有认真负责的科任老师们 。
有心系班级的班长唐宪冰；有聪明认真的学习委员彭晨；有细心耐心的卫生委员 于敏；有多才多艺的文艺委员矫维本；有细致认真的劳动委员高佳文；有认真负责的体委张森；有积极配合老师的科代表 ， 时坤、汪美华、王春哲、朱玉颖；有不甘落后的赵琳、张静、段明 。

3、月；有团结同学助人为乐的张雅诗、李园园、时玉琦；有热爱班级的董涛语、沈长亮、邹玉、王真； 有乐于劳动的李升威、李煜、范彬彬、王淞、李业鹏 。
25位同学凝聚在一起 ， 班级会更加美好！ 我们相信：初四六班在今后的学习生活中 ， 更加积极向上 ， 不断拼搏 ， 一定会取得骄人的成绩,成绩汇报及分析,年组前五十的同学,年组前四十名的同学,唐宪冰（4） 时 坤（7） 彭 晨（13） 于 敏（16） 汪美华（31） 赵 琳 （37,年组前五十的同学,取得进步的同学,张 静 （20） 李园园（15） 王春哲（12） 高佳文（11） 范彬彬（10） 汪美华（10,本学期稳中有升的同学：唐宪冰、时坤、彭晨、于敏、汪美华、赵琳、 。

4、张静、段明月等同学 ， 希望他们能继续巩固 。
本学期成绩有些波动需要稳定的同学有：王春哲、董涛语、矫维本、朱玉颖等同学 ， 希望能找出原因 ， 及时纠正 。
以下同学状态积极但成绩有待提高：高佳文、沈长亮、张雅诗、张森、李煜、王淞等同学要持之以恒地努力 ， 绝对不能犹豫 ， 不能怀疑 ， 坚持才能胜利！ 以下同学如果再肯吃苦成绩会有很大提高：李园园、时玉琦、王真、邹玉、李升威、李业鹏、范彬彬等同学,颁发奖状 年组前四十名： 唐宪冰 时 坤 彭 晨 于 敏 汪美华 赵 琳 进步十名以上的同学： 张 静 李园园 王春哲 高佳文 范彬彬 汪美华,学生发言： 时坤代表发言,家长发言： 唐宪冰家长发言,考后显露出的问题,1.在这 。

5、次考试后 ， 我们发现很多同学的总分不高 ， 究其原因 ， 偏科太厉害！尤其要引起重视的是英语、政治, 但也不能忽视语文. 由于各个方面的原因 ， 很多同学都在这些科目中出现“瘸腿”现象 。
2.试卷答题过程中暴露出来的不规范性 。
3.基础掌握不扎实 。
基础题失分太多或答不完全 ， 不审题 ， 做题马虎导致失分过多. 4.老师反复强调的知识点没落实到位,成绩背后的问题,1 .个别同学上课自以为是 ， 不够专心 ， 甚至出现开小差、想心思 ， 自己做自己的事情 ， 完全不顾老师所讲的内容 。
2. 有些学生作业马虎 ， 作业差错多 ， 选择题乱猜 ， 计算题只写一个答案；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯 ， 导致已做过的练习屡做屡错,3. 。

6、 竞争意识不强 ， 时间观念较差 ， 尤其是中层的学生自我满足 ， 部分学生成绩波动较大 ， 偏科现象较突出 。
4.晚自习学习的效率不高 ， 无法迅速进入学习的状态 。
放松学习 ， 临考试才匆忙复习, 行为懒散 。
5.学习不扎实,不能落实到实处,成绩背后的问题,成绩背后的问题,7.个别同学有抄作业现象. 8.不能合理安排时间. 9.个别同学没有明确的目标. 10.基础太过于薄弱 。
11.学生自觉性差 ， 老师在与不在不一样 ， 有些同学会违反纪律 。
12.有个别同学不能合理安排学习时间 ， 晚上睡得晚导致上课打瞌睡 ， 影响课堂效果；有的同学想提高成绩 ， 但方法不对又不积极主动问老师和同学 ， 时间一长就有放弃的心理,初四的重要性自是不用多 。

7、言的 ， 所谓“成也初四 败也初四” ， 无论过去学生多么辉煌 ， 也无论他 们多么失败 ， 在初四这一年任何事情都是有可 能发生的 。
奇迹或恶果 ， 都会在这一年里戏剧 般地粉墨登场 。
所以 ， 我们的脑子中始终会有 一根弦紧紧地绷在那儿 ， 它无时不在 ， 无刻不 在 。
有这样的一句话：“初四就像在打战 ， 打的 是一场人生之战 ， 如果打赢了 ， 未来的人生道 路将奇坦无比；如果打输了 ， 未来的人生道路 无疑将布满荆棘 。
,初四的重要性,主要问题,个别学生偏科严重 ， 各科不能均衡发展 对策：全面发展 ， 平等对待 ， 尽快补短板 对家长老师偶有抵触和偏见 ， 逆反心理过重 对策：克服个人好恶 ， 尽快适应老师的教学方式 不能充分利用时间 ， 没有紧迫感 对策：家 。

8、长敦促 ， 学校打造氛围 ， 紧张一阵子 ， 影响一辈子 。
对自己信心不足 ， 干脆放弃抵抗 对策：讲清中考招生政策 ， 认清自己的真正实力 ， 拼一把 。
初四下半年进行系统复习 ， 还可以赶上来,给家长的建议 1.密切注意孩子的动态,适时调节孩子的情绪,关心孩子. 2.经常与您的孩子保持联系,多了解学习和生活的需求. 3.要相信老师的作用,碰到问题,经常和老师商讨对策. 4.采取多种方式刺激孩子的学习欲望. 5.对有缺陷的科目要立即采取措施补救(即补偏) 。
6.不要给孩子配手机 。
7.让孩子远离游戏和无益的课外读物 。
8.尽可能每天检查孩子学习情况,家长要做到九关心： 1、在外留宿 。
2、放学回家很晚 。
3、带同学住宿 。

9、 。
4、打电话时间长 ， 次数多 ， 见到家长有躲闪 。
5、超消费 。
7、超出友谊交往 。
8、成绩突然下降 。
9、穿奇装异服 ， 爱好打扮 ， 或沉默寡言,1、对子女的期望水平适中 ， 不能一味追求高目标和没有要求 。
2、控制零花钱 ， 引导孩子合理消费 。
3、注意观察学生变化（交友、着装、 学习态度） ， 碰到孩子的新问题 ，辩证思考再处理 ， 切莫鲁莽行事 。
4、引导孩子正确对待老师的教育,希望家长配合的工作,5、始终关心孩子的学习 ， 不要放弃努力；创造家庭迎考气氛 ， 适当施加压力； 6、经常和老师沟通 ， 多了解孩子的在校情况； 7、注意学生各学科的全面发展 。
8.走读生晚上监督学习作业. 9.控制孩子的零花钱. 10.注意观 。

10、察孩子的异常举止. 11、抓好子女在家的行为习惯 。
如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教育人的较好方式 ， 只有劳动 ， 他才懂得来之不易 ， 懂得珍惜）等 。
12、在孩子面前做好表率 ， 身教重于言教,希望家长配合的工作,二、到校时间 开校门时间： 早上：6：50（不能提早到校） 放学：11：00 中午：1：00(有家庭作业 ， 教师提升） 放学：5：00 晚上：6：05（自习前教师提升) 周六、日补课时间： 周六早上：6:50 周日早上：7:00 中午：1:20 周六：下午3：15 放学 ，住校生可以洗衣服、洗澡（要保证安全） 周日：下午5:00放学 周六晚住家生不上晚自习 ， 周日正常 钱 手机 。

11、,家长迷津 管孩子七避免,七避免,1、避免叨唠 ， 尤其是当母亲的 ， 总有过多的不放心 ， 一句话恨不得说上八遍 ， “又考了吗？听懂了吗？”“怎么又看电视？这样还能上重点？”本来孩子复习紧张 ， 情绪不太稳定 ， 父母无休止的唠叨 ， 更容易诱发不良情绪 。
这种督促不但于事无补 ， 还容易伤害感情 。
父母一定要克制自己 ， 少说多做 。
孩子不想听你讲话 ， 不妨变换形式 ， 比如写个纸条放到书桌上,七避免,2、避免许愿 ， 一些家长总想用一些奖赏来调动孩子的积极性 ， 比如 “考得好 ， 明年暑假给你买电脑”“考上重点班 ， 带你到北京去玩” ， 其实这些并不能起到什么实质性的作用 ， 反而会给孩子造成不良的影响,七避免,3、避免威胁 ， 一些家长为了促使孩子努力而 。

12、制造压力 ， “考砸了 ， 我们就不管你了” ， “考不上重点高中你这一辈子就完了” ， 诸如此类的话会使孩子产生对中考的担忧和恐惧心理 ， 不利于考试的发挥,七避免,4、避免比较 ， 有些家长为了激发孩子奋进 ， 总是树立很多榜样 ， “你看你表姐多争气 ， 考好了 ， 重点学校轮番到家里动员” ， “某某多争气 ， 又是全年级第几名” ， 这些看似激励的话对孩子都起不到促进作用 ， 反而伤害了自尊心 。
越拿孩子的不足跟别人比 ， 他就越觉得高不可攀 ， 越自卑气馁 。
正确的做法是 ， 多过程比较 ， 少成绩比较 ， 多和自己比 ， 和过去比 ， 和同等水平的比,七避免,5、避免过度保护 ， 很多家长考前把孩子重点保护起来 ， 全家人都围着孩子转 ， 甚至请假在家照顾孩子 ， 把起居生活大包大 。

【初四|初四六班家长会课件(127)】13、揽起来 ， 这反而会增加孩子的不安 ， 一种到了考试如临大敌的感觉 ， 还增加心理负担 ， 不利于以一颗平常心面对考试,七避免,6、避免过多干涉 。
很多家长看到孩子不抓紧学习就着急 ， 特想帮助孩子提高 ， 于是对孩子的时间进行规划 ， 不准这样做 ， 必须那样做 ， 可是效果适得其反 。
一位学生说 ， 一举一动好似受监视 ， 很压抑 ， 爸爸的方法不适合我等 ， 所以我们可以帮助但不要卷入太深,七避免,7、避免期望过高 。
我们要根据孩子的水平提出期望 ， 不要给孩子规定必须考上什么学校 ， 最好不要过多谈论 。
引导孩子把关注的焦点 ， 从考试结果转移到学习过程中来 ， 告诉孩子只要踏踏实实走完这一年就行 ， 这样孩子没有负担就能轻装上阵,目前家长应注意的问题,1、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛 。
2、尽量表扬孩子 ， 孩子具有一定的自信心 ， 才会肯去学习 ， 要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步 ， 哪怕是改正一个缺点 。
3、多关心孩子的学习内容和实际进步程度 ， 家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等 。
4、经常给孩子制订几个容易达到的小目标 ， 这样可以使孩子感觉到能够做到 ， 树立孩子自信心 ， 从而有利于孩子考试发挥出潜能 。
5、订下家庭学习规矩 ， 并且自始至终执行 ， 以形成良好的学习习惯 ， 作息习惯,与任课教师面对面交流,值此家长会期间 ， 我衷心希望各位家长向我、向各任课老师们、向学校提出宝贵的意见或建议,家长建言 ， 提出意见,谢谢光临,让我们相信明天 会更好 。

来源：(未知)

【学习资料】网址：/a/2021/0321/0021737740.html

标题：初四|初四六班家长会课件(127)