(1)加强全班学生的德育教育 ， 让学生学会怎样做人、树立公德意识 ， 注意安全教育 ， 多进行思想上的沟通 ， 让学生树立我为班级服务光荣的集体主义精神 ， 形成一种“人人爱班 ， 人人管班”的现象 ， 积极争做班级小主人 。
做到“三别”即“向粗鲁告别;
向陋习告别;
向坏事告别”、“四带”即把“礼仪带进校园;
把微笑带给同学;
把孝敬带给长辈;
把谦让带向社会”(2)加强小干部队伍建设 。
加强对干部的教育与培养 ， 充分发挥其监督和示范作用 ， 引导学生养成良好的行为习惯 。
本学期准备从同学当中选出几名调皮生 ， 来担任值日班长 ， 带领得好将起到一举两得的 。

7、作用 。
要求他们将部分方面工作情况向班长汇报 ， 班长做好记录 ， 存在的问题一起商量 ， 可以解决的就解决 ， 不能解决的就报告老师 ， 由老师处理 。
每天班长向老师汇报当天班上发生的事情 ， 与老师一起把班级管理好 。
(3)开展班会活动 。
根据学生的实际和年龄特征以及班上存在的问题 ， 选择有意义的主题 ， 开展各式各样的少先队活动 ， 强化班集体观念 。
2、抓好读书教育活动(1)班级设立图书角 ， 让学生开展捐书活动 ， 为班级出一份力 。
(2)让学生多看一些课外书 ， 并加强阅读指导 ， 由浅入深适时开导 ， 培养学生的观察能力以及阅读能力 ， 让学生在阅读中提高知识 ， 开发思维 。
3、做好尖子生的培养工作(1)教学中 ， 要始终把素质教育贯彻到教学过程上来 ， 注意 。

8、学生的层次 ， 既要培养优生 ， 又要考虑学困生 。
着重培育学生的学习兴趣 ， 侧重于补缺补漏 ， 培养学生将所学到的知识用到日常生活中去的能力 ， 做到活学活用 。
(2)尽力挖掘学生的课外兴趣 ， 培养学生的特长 ， 使学生的个性得到充分的发展 ， 积极组织学生参加学校举办的各种活动 ， 并鼓励学生根据自己的兴趣特长积极参赛 。
4、做好学学困生的转化工作(1)善于发现闪光点“尺有所短 ， 寸有所长 。
”每个学生都有自尊心、闪光点 。
作为班主任要了解他们 ， 发掘他们心灵中的火花 ， 给他们闪光的机会 。
(2)进行适当的表扬和批评每位学生都喜欢被人赞扬 ， 特别是学困生 ， 他们更需要表扬 。
在班级管理中 ， 作为老师如果能够多发现学生的每一点进步、一次按时独立完成 。

【2021|2021三年级班级工作计划范文】9、作业、一次认真听讲、一件小小的好事都能及时给予表扬 ， 让学生知道他的每一点一滴的进步老师都注意到了 ， 老师每时每刻都在关心着自己 ， 就会感到班集体的温暖 ， 从而增强自信心 。
当然 ， 在班级管理中 ， 我们除了要恰当运用赞扬外也要恰当地进行批评 。
批评前要做到认真调查 ， 搞清基本事实 。
批评时做到内容不失真实 ， 语气不失委婉 ， 切忌大发雷霆 ， 维护学生的自尊心 。
(3)开展“一帮一”活动 ， 鼓励优生帮助学困生 ， 促进学困生的进步 。
4、家教结合 。
经常保持与学生家长联系 ， 使学校教育和家庭教育有机地结合起来 。
本学期继续以家校联系本和电话家访的形式与家长进行交流为主 ， 抓两头 ， 促中间 ， 使全班形成一盘棋 ， 真正成为一个团结向上的班集体 。
5、培养班级干部及时召开班干部会议 ， 针对他们在工作中出现的问题 ， 教给他们工作方法 ， 使他们明确自己的职责 ， 指出他们的优缺点和今后努力工作的方向 。
同时 ， 还要求他们注意班干部成员之间的合作 ， 齐心协力 ， 拧成一股绳 ， 尽力在同学之间树立他们的威信 ， 创造机会 ， 锻炼和培养他们的能力 。
6、加强与科任老师的联系沟通 ， 及时发现问题、解决问题 ， 共同教育好学生 。
总之 ， 班主任工作是一项长期的教育工作 ， 班级无小事 ， 处处是教育 ， 班主任要抓住每个契机进行教育工作 。
5 。

来源：(未知)

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标题：2021|2021三年级班级工作计划范文( 二 )