1、0,3,开满鲜花的小路,统编语文教材小学二年级下册第一单元,0,3,开满鲜花的小路,3,开满鲜花的小路,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,邮递员,黄狗,松鼠太太,鼹鼠先生,长颈鹿大,叔,刺,猬,太太,狐狸太太,小松鼠,小刺猬,小狐狸,邮递,员,工,人,来,草,队,因,员,原,员,工,人,员,原,来,草,原,队,员,原,因,员,原,gu,包裹,你收到过什么包裹呢,课文中有哪些地方提到了,包裹,裹住,银装素裹,包裹单,寄来一个包裹,领包裹,打开包裹,拿着包裹,包裹破了,你能说说故事吗,o s,ng,懊,丧,p,原来 ， 包裹破了 ， 里面的东西不见了,l,u y,n,o s,ng,看来 。

2、都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧,邮,递,员,黄,裹,原,叔,寄,局,破,漏,懊,丧,生字大本营,我会写,0,3,开满鲜花的小路,第二课时,邮递员黄狗,鼹鼠先生,长颈鹿大叔,刺猬太太,寄包裹,邮局,破了,漏,懊丧,词语复习,选择几个词语说说你上一课知道了什么,度过漫漫严冬 ， 鼹,鼠先生走在明媚的春光,里 。
风儿轻轻、草芽尖,尖 。
就在这时 ， 它看见,了一条开满鲜花的小路,啊 ， 通往松鼠太太家的路,成了一条开满鲜花的小路,思考,此刻鼹鼠先生的心情怎样？哪一个词表达出了它的心情,A,啊 ， 大海就展示在他们眼前,B,啊 ， 华山真高哇,朗读课文,7-12,小节 ， 用,划出描写鲜花的词语或者句子,7,鼹鼠先生路过刺猬 。

3、太太家 ， 正巧,刺猬太太走出门 。
看到门前开着一大片,绚丽多彩的鲜花 ， 她惊奇的说：“这是,谁在我家门前种的花？多美啊,8,鼹鼠先生回答：“我不知道,9,鼹鼠先生经过狐狸太太家 ， 正巧,狐狸太太走出门 。
看到门前开着一大片,五颜六色的鲜花 ， 她奇怪的问：“这是,谁在我家门前种的花？真美啊,10,鼹鼠先生回答：“我不知道,11,鼹鼠先生来到松鼠太太门,前 。
松鼠太太走出门 ， 花香扑鼻,她看见门前的小路上花朵簇簇,小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里,快活地蹦啊跳啊,12,松鼠太太对鼹鼠先生说,我知道了 ， 去年长颈鹿大叔寄,给你的是花籽 。
这是多么美好的,礼物啊,绚丽多彩,五颜六色,花香扑鼻,花朵簇簇,朗读词语,花儿五颜六色 。

4、 ， 有,的 ， 有,的,有,的 ， 还有,的,绚丽多彩,五颜六色,花香扑鼻,花朵簇簇,朗读词语,小动物们看到鲜花小路是什么感受呢,刺猬太太：看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花 ， 她,惊奇地说：“这是谁在我们家门前种的花？多美呀,狐狸太太：看到门前开着一大片五颜六色的鲜花 ， 她,奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美呀,小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦呀跳呀,分角色朗读,du,堆,谁、推,一堆,l z,粒,籽,米粒,菜籽,识字小课堂,为什么松鼠太太说花籽是“美好的,礼,物”？你是怎样想的,思考,3,课后作业,借助课本上的图画 ， 同学,之间讲讲这个故事,1,阅读交流平台的内容 ， 说说交流的,内容,1,本组课文中 。

【鲜花|开满鲜花的小路人教部编版2】5、让你印象深刻的人和,事,2,综,合性学,习开展,的活动,活动,中遇到,的困难,问题,和解决,办法,活动的,收获,3,同学,互评活,动中的,表现,学完这组课文后 ， 许多同学都被中华,儿女的,爱国情,深深地,打动,莎士比,亚曾说,“一,千个读,者眼中,有一千,个哈姆,雷特,那么,本组,课文哪,个人或,哪件事,让你铭,记在心,呢？说,的时候,注意说,出印象,深刻的,理由,请同学,们先在,组内交,流,2,小组内交流本组课文中让你印象深,刻的人,和事,选出交,流的好,的同学,参加全,班交流,3,小组代表在全班交流,在综合性活动中 ， 有不少同学在查阅,资料或,调查访,问的过,程中遇,到了不,少麻烦,可他,们发挥,自己的,聪明才,智 ， 克,服了一,个个困,难 ， 你,想了解,他们解,决问题,的锦囊,妙计吗,想知,道他们,辛苦后,的收获,吗？那,就请你,们听听,他们的,精彩发,言吧,4,抽生交流,听了你们的发言 ， 我被你们刻苦好学,的精神,所感动,为你,们的聪,明而赞,叹 ， 为,你们的,收获而,高兴,那所有,的同学,在综合,性学习,活动中,都那么,令人骄,傲吗,我们组,内的同,学互相,评价一,下活动,中的表,现吧 。

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