1、2021年春学期语文教学工作总结范文时光荏苒 ， 光阴似箭 ， 一个学期又过去了 ， 似乎还没有来得及细细品味 ， 就要结束了 。
关于教学 ， 我苦苦寻觅 ， 蓦然回首 ， 却在灯火阑珊处 。
不知不觉中 ， 我已经从讨厌教学转变到喜欢教学 ， 终于享受到了作为一名教师的乐趣 。
可以说 ， 这个学期是我教学工作的一个关键时期 ， 也是我人生成长的一个关键时期 。
我探索 ， 我努力 ， 我终于挺过去了 。
曾记得 ， 开学初我想辞职 ， 因为我觉得自己力不从心 ， 对自己没有信心没有把握 ， 担心自己会误人子弟 。
我已经误了很多学生 ， 我不想再这样下去 ， 再这样下去我会疯掉的 。
有时候 ， 放弃也是一种负责任的表现 。
可是 ， 校领导没有批准 ， 所以我不得不硬着头皮应战 。
校领导看到我精神憔悴的样 。

2、子 ， 出于对普通新教师的关照不再安排我担任班主任的工作 ， 只安排了高二(2)、(3)班的语文教学工作 。
相对上个学期的工作量 ， 真的轻松了不少 ， 但我仍然很担忧 。
惧怕、担忧、焦虑又有什么用呢?既然学校这么相信我的能力 ， 我还有什么理由拒绝呢?我必须好好干 ， 尽量干得更好 。
怀着这样的心情 ， 慢悠悠地 ， 我又开始了高二年级的语文教学工作的征程 。
还是一样的课程 ， 却是怀着不一样的心态 ， 面对的也是不一样的学生 。
也许 ， 这是一个新的开始 ， 我暗暗鼓励自己 。
尽管一开始 ， 上课的风格依然不变 ， 课堂气氛依然沉闷 。
但大部分学生仍然在努力地配合 ， 还对老师给予了贴心的关怀 ， 这令我十分感动 。
既然学生对我都能这么宽容 ， 我为什么就不能对自己宽容呢 。

3、?于是 ， 我决定给自己的心灵放一个假 ， 不再去自责 ， 不再去抱怨 ， 只是静静地陷入到反思中 。
反思让我清醒 ， 让我从中悟出很多道理 ， 不仅仅指教学 ， 还包括人生 。
当你看透一切以后 ， 一下子变得豁达起来 。
心情不再总是阴暗 ， 紧缩的眉毛慢慢舒展开来 ， 我终于盼来了久违的灿烂的富有感染力的笑容 。
这才是真实的我 ， 一个爱笑的自信乐观的女孩 。
好不容易地把真正的自己找回来了 ， 这是个艰辛而痛着笑的过程 。
走过去了 ， 这个坎真的过去了 ， 教学也不成问题了 。
我还是像以前一样认真地备课 ， 但效率明显比以前提高了 。
有了空余时间 ， 我可以多看有关教学教育方面的书籍 ， 理论知识得到一定的提高 。
在课堂上 ， 不再总是一个人唱独角戏 ， 我尝试着与学生多一点沟通、互 。

4、动 ， 尝试着让学生进行自主探究式的学习 ， 尝试着融入自己的亲身体验 。
我坚持着课前五分钟演讲 ， 形式可以多样 ， 鼓励大胆的创新 ， 及时发现并肯定学生的表现 。
慢慢地 ， 课堂不再很沉闷 ， 越来越多的学生参与到听课当中 ， 不再把语文课当做是自习课或休息课 。
这学期 ， 我精心准备了公开课一剪梅 ， 得到了学生的积极配合 ， 并得到了同事们的一致好评 。
我很感激同事也很感谢同学们 ， 我把这份感激带给学生 。
从此以后 ， 他们上课就更加配合 ， 更加认真了 。
下半学期 ， 主要上的是人教版的选修中国古代诗歌散文欣赏 。
针对学生的文化底蕴较薄弱的情况 ， 我尽量多给他们讲述作者简介、写作背景 ， 做到知人论世、以意逆志 。
注意鉴赏诗歌方法的授予 ， 希望学生能够举一反三 ，。

【2021|2021年春学期语文教学工作总结范文】5、切实提高古诗文的鉴赏能力 。
注重诗歌的朗诵 ， 反复地读 ， 书读百遍 ， 其意自见 。
注重语感的培养 ， 我采用了播放朗读录音的方法 ， 深受学生欢迎 。
赏析了古诗文 ， 关键还要求背诵出来 。
为了激发学生的兴趣 ， 我采用了抽签背诵的方式 ， 要求当天上的(要求背诵的)古诗文第二天上课前就能够背出来 。
抽到谁谁就要背 ， 只有你背出来才有资格抽下一位同学 ， 较长的篇目可以适当延长一点时间 。
自这个措施实施后 ， 早读晚读课终于传来了朗朗的读书声 ， 课堂的气氛也比以前活跃了 。
班里形成了你追我赶的学习氛围 ， 连平时懒得听课的部分男生也开始背书了 。
这是一个值得高兴的转变 。
我不吝惜赞美的言辞 ， 给予学生真诚的表扬 。
学生自己也觉得自己有进步了 ， 学习的劲头更猛 。

来源：(未知)

【学习资料】网址：/a/2021/0320/0021735261.html

标题：2021|2021年春学期语文教学工作总结范文