【初中|初中物理电动机共17张】1、第六节,电动机,八年级物理,回顾,1820,年丹麦物理,学家奥斯特发现,通电导体周围存,在着磁场,磁场对电流会不,会产生作用呢,磁体在磁场中会受到磁力,的作用（磁体发生,运动,通电的导线能产生磁场,使磁针或磁体偏转,运动,逆向思维,磁体能否,使通电的导线,运动,呢,一、磁场对通电导体的作用,实验探究,通电导体在磁场里的作用,提出问题,设计实验,如何设计实验方案？需要什么,进行实验,1,实验结论：通电导体在磁场中,会受到力的作用,1,电流的方向,2,磁场的方向,2,与两个因素有关,通电导体在磁场中受到,力的方向 ， 跟电流方向和磁,感线方向有关 ， 三者之间的,关系 ， 可用左手定则来判定,伸开左手 ， 使大拇 。

2、指跟其余,四个手指垂直 ， 并且都跟手,掌在同一平面内 ， 把左手放,入磁场中 ， 让磁感线垂直穿,入手心 ， 使四个手指所指的,方向为电流的方向 ， 那么大,拇指所指的方向就是通电导,体受力的方向,左手定则,电动机带电后为,什么会转动呢,猜想：如果通电导体是线框 ， 它会在磁,场里发生什么现象,二、电动机的基本构造,电动机的工作过程,电动机,课件,讨,论,分,析,在图甲位置时线圈,ab,和,cd,两段受力方向相反且不在,同一直线上 ， 线圈就转动,在图乙位置时线圈,ab,和,cd,两段受力方向相反且在同,一直线上 ， 大小相等 ， 成为一对平衡力 ， 线圈就不转,E,F,是换向器（两个,半圆铜环,作用：及时改变,线圈中的电流方向,使受力方向总是相同,线圈一直转动下去,A,B,是电刷,作用：与半环接,触 ， 使电源和线圈组,成闭合电路,转子（线圈,定子（磁体 。

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