四、加强领导 ， 狠抓落实 。
学校一定要将干部教师学法用法作为依法治教的一项重要任务列入议事日程 ， 采取得力措施 ， 确保学法用法工作的顺利开展 。
要保证学法用法工作的经费、资料、时间的落实;
要建立和完善干部教师普法合格证制度;
要把干部教师是否具备必备的法律知识和能否严格依法办事 ， 作为干部教师考核的一项重要内容,将学法用法情况与考核评议、任职、晋级结合起来 。
对干部教师学法用法情况进行一次考核,检查和考试结果将予以通报 ， 个人考试成绩记入个人档案 ， 作为个人年 。

7、度考核的依据之一 。
2020学校七五普法工作总结在七五普法活动中 ， 我校以上级部门普法规划为指导 ， 以进一步推进依法治校、依法治教的进程为中心 ， 密切联系学校实际 ， 紧紧围绕学校七五普法确定的目标和任务 ， 不断加强制度建设 ， 强化组织领导 ， 广泛开展各种形式的普法教育活动 。
坚持抓重点、抓落实 ， 全方位、多层次地把七五普法工作向纵深处发展 ， 促进学校各项事业健康、协调、稳步提高 。
一、加强领导 ， 广泛宣传 ， 深入开展“七五”普法教育1、着力注重法制宣传教育队伍建设 。
七五普法工作一启动 ， 学校就根据上级部门要求 ， 成立了学校法制宣传教育领导小组 ， 建立了以党委为龙头 ， 以各处室、级部为主体 ， 以党员同志(特别是党员领导干部)、班主任 。

8、、任课教师(特别是政治课程教师)为骨干的学法、普法工作队伍 ， 深入开展普法宣传教育 ， 按步骤 ， 有条理地把六五普法工作落到实处 。
2、不断加强法制宣传教育力度广度 。
学校通过校园网络、黑板报、横幅等多种途径和形式 ， 形成全方位法制宣传教育格局 ， 营造浓厚的宣传氛围 ， 有力地提高了全校师生对“六五”普法重要性的认识 ， 也增强了普法学习的积极性和主动性;
在积极带动社会普法宣传的同时 ， 不断巩固师生的普法意识 ， 增强普法教育的实效性 。
二、不断学习 ， 明确重点 ， 实现“七五”普法整体推进1、不断学习教师法工会法等法律法规 ， 增强广大教职员工法制观念和法律意识 。
领导干部普法教育学习做好表率 。
开展“六五”普法宣传教育后 ， 学校党委着力 。

9、把法制宣传教育的内容落实到日常学习中去 ， 特别是对与教育教学相关的法律法规的学习 ， 使领导干部们在吃透相关法律精神的基础上更好地依法治校、依法治教 。
教职员工普法教育学习明确职责 。
组织教职工重新学习了教师法、教育法、工会法等法律法规 ， 在此基础上进行宣讲 ， 全校正式教职工参与了此次活动 。
通过学习 ， 教职工遵纪守法、依法施教、依法办事的自觉性明显提高了 ， 也更明确了自己的义务、责任 。
自学校成立以来 ， 教职工中没有发生一起违法案件 ， 大家更增强了教好书育好人、做好示范表率的信心和决心 。
2、加大学生法制教育工作力度 ， 增强学生学法、用法、守法的观念和意识 。
立足课堂 ， 让法制教育进头脑 。
学校充分发挥课堂教学在学生思想政治教 。

【2020|2020学校七五普法工作总结3篇参考模板】10、育中的主导作用 ， 让法制宣传教育“进课堂”“进教材”“进头脑” ， 通过政治等课程以及其他各学科教育内容 ， 将法制教育有机地融入到日常的教学中去 ， 让学生法制观念和意识逐步提高 ， 从而形成良好的行为习惯和成熟健康的心理 。
高一年级还利用班会课、晨会课时间 ， 对学生进行中学生守则及法制教育 ， 效果较好 。
按照实际 ， 让法制教育分层次 。
学校针对学生年龄实际和个性特征 ， 在法制宣传教育上非常注重层次性和针对性 。
比如毕业生通过班级集中学习和自学相结合 ， 理论学习和测试相结合 ， 每一届新生重点学习班级管理手册 ， 通过班会 ， 让中学生管理规定等知识落实到自己的行动中 ， 使学生进一步了解了自己的权利和义务 ， 为积极努力学习打下扎实的法律基础 。
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11、加强合作 ， 形成法制教育合力 。
制定学校、家庭、社会三结合教育活动实施方案 ， 对学生进行法制教育 ， 将学校、社会、家庭三方形成法制教育合力 。
学校各年级在节假日都会发放致家长一封信 ， 争取家庭的配合 ， 监督教育学生知法、懂法、守法;
同时学校积极协调社会各方面力量 ， 用浓厚的法制宣传教育氛围来切实加强学生法制学习 ， 用积极的思想指导自己的行为 ， 做一个遵纪守法的好公民 。

来源：(未知)

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标题：2020|2020学校七五普法工作总结3篇参考模板( 二 )