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早恋|初中班主任“不待见”的4种女生,尤其第2种,貌若天仙也没用



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早恋|初中班主任“不待见”的4种女生,尤其第2种,貌若天仙也没用

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早恋|初中班主任“不待见”的4种女生,尤其第2种,貌若天仙也没用

\">初中班主任老师每天与同学们朝夕相处 , 3年时间让老师和同学之间建立起了深厚的感情 。
但不少学生会有感觉 , 初中老师对待班级那些学习成绩好的学生会更加欣赏 , 反而有一些学生则不太受待见 。

笔者的一位大学室友 , 学习成绩好、长得还好看 , 属于那种男同学看见会主动帮忙拿行李打热水的类型 , 刚开学没多久就已经收到了大把的情书 。
有一次我问她 , 你从小到大 , 是不是特别受老师和同学喜欢?没想到她却说 , 并不是 , 反而在初中班主任特别不待见她 , 曾经一度想要转班 。 好在后来高中老师帮助她改掉了一些坏毛病 。

室友接着说 , 那时自己不懂事 , 仗着学习成绩好 , 经常嘲笑考试成绩差的同学 , 同学们来找自己问题 , 却总是怕占用自己的学习时间而说“不会” , 渐渐的同学们也疏远了我 。
看来有一些学生 , 即便是貌若天仙、学习成绩好 , 老师和同学也不见得喜欢他们 。 就比如接下来笔者要为大家介绍的这4种女生 , 初中班主任“不待见” , 更“不欣赏” 。

初中班主任“不欣赏”的4种女生第一种 , 自私自利 , 没有集体荣誉感的学生
学生都是家里的“宝儿” , 捧在手里怕碎了 , 含在嘴里怕化了 , 容易养成一些自私自利的坏习惯 , 当进入到班级这个大集体中时 , 凡事都会以自己为中心 , 不会考虑他人或者集体的利益 。 这样的学生与同学很难相处 , 老师也不会欣赏和待见 。

第二种 , 奇装异服 , 没有学生该有的样子
初中生处于青春期 , 开始关注自己的外貌 , 但他们的审美观还不成熟 , 容易被网络一些不适合自己的服装或妆容所吸引 , 比如将一些二次元或者非主流的服装穿到学校来 。 尤其是这第2种 , 貌若天仙也没用 , 穿上奇装异服不但没有了学生的样子 , 也实在不美观 , 老师是不会欣赏和待见的 。

第三种 , 抽烟喝酒 , 自认为这样很酷的学生
尤其这第3种 , 学习成绩再好也没用 。 本身抽烟喝酒就不利于身体健康 , 初中生又处于身体发育的重要阶段 , 对身体的影响可想而知 。 再则初中阶段学习任务那么重 , 作业都怕写不完 , 还有时间出去抽烟喝酒吗?对待这样的学生 , 老师不但不欣赏不待见 , 还会进行批评教育和叫家长 。

第四种 , 不听劝告 , 因为早恋被叫家长的学生
初中生处于青春期 , 容易对异性产生好感 。 但这样的感情多半是对早恋或者对方的好奇 。 初中生的心理发育还没有到可以真正了解感情的程度 。 再则说早恋会占用大量的学习时间 , 让学习成绩明显退步 。 当初中班主任发现学生有早恋情况后会进行制止 , 但如果不听劝告 , 必然会被叫家长 , 老师也不会欣赏和待见这类女生 。

以上这4种女生 , 初中班主任“不待见”也不“欣赏” 。 最主要的是这4种行为都是非常不可取的 , 对学习成绩和身心健康非常不利 , 同学们可以“对号入座” , 如果有这类问题的学生趁早改正 。
那老师更欣赏什么样的学生呢?自然是那些乐于帮助别人、集体荣誉感很强、没有不良嗜好、有上进心、认真对待学习成绩的学生啦 。 并不是貌若天仙学习成绩好的学生才受老师喜欢 。

作为一名初中生 , 应该从哪些方面提升个人能力?第一个 , 社交方面 , 要学会交朋友 。 学校不单单是学生接受教育和学习的地方 , 也是一个让学生锻炼社交能力的集体 。 交朋友有两点需要注意:一是交对自己有促进作用的朋友 , 二是对待朋友要真诚 。
第二个 , 学习方面 , 找对学习方法 。 在学校的主要任务是接受教育 , 学习成绩的好坏决定着自己日后的发展 。 想要提升学习能力 , 首先制定个学习计划 , 找到适合自己的学习方法吧 。分页标题#e#

第三个 , 特长方面 , 学习一门才艺 。 培养特长虽然会占用一些学习时间 , 但对提升学生的自信心非常有好处 , 等上了高中或大学 , 学生会有更多站在舞台上展示自己才华的机会 。
第四个 , 身心方面 , 培养好的心态 。 身心健康是素质教育的重要组成部分 , 对初中生来说尤为重要 , 学生要从多参加体育锻炼、读正能量书籍、多听老师和家长的劝导做起 。

笔者寄语:还记得你的初中班主任给你的第一印象吗?是严肃庄重还是和蔼可亲?其实多数的初中班主任会把学生当做孩子看待 , 在发现学生身上有这些不良行为时 , 会第一时间帮助你改正或者联系家长共同处理 , 只要同学们能积极配合改正 , 你在老师的心中还是那个好孩子 。

以上就是这期的全部内容 , 你多久没有和你的初中老师联系了?
【早恋|初中班主任“不待见”的4种女生,尤其第2种,貌若天仙也没用】在这里 , 你能看到积极向上、有观点、有逻辑的内容 , 关注我 , 我们下期再见 。 (图片来源于网络 , 如有侵权 , 请联系删除)


    来源:(糖心教育经)

    【】网址:/a/2021/0305/kd765594.html

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