新增义务教育学位5700个丨教师不得要求家长检查批改作业；校外劳动和家庭劳动纳入学校教学计划( 二 ) 新建扩建松南学校、爱建学校

深化教师治理体制改革——
原则上在统一公办校连任超8年的校长应交流
完善中小学教师招聘办法，精准开展校园招聘人才工作。规范中小学校岗位设置治理，实现职称与教师聘用衔接，加强聘后治理。在市直属学校探索实施校长职级制和教师绩效工资改革，全面推进义务教育教师“县管校聘”治理体制改革。推进县（区）域内义务教育学校校长、教师交流工作，原则上在统一所公办学校连续任职超过8年的校长应当交流，每年交流轮岗校长比例不低于符合交流前提校长总数的9% ，每年交流轮岗教师的比例不低于符合交流前提教师总数的10% ，逐步实现校长教师交流工作规范化、常态化。
同时，加强师德师风建设，加巨匠德违规惩处力度，实行师德违规题目通报制度，建立健全违背师德全行业禁入和问责制度。
严格规范民办学校和校外培训机构——
重点整治学科类培训、虚假广告等不良行为
推进民办学校年检及分类管理工作，推动民办学校持续健康发展。大力度治理整顿校外培训机构，检查培训机构的办学条件、培训内容、教材教案、收费治理、营销方式、教师资质等，重点整治唯利是图、学科类培训、虚假广告等不良行为，果断落实对举办者处违法所得一倍以上五倍以下罚款划定。从严审批培训机构，深化黑白名单轨制运用，实现对校外培训机构动态监管，促进民办非学历文化教育培训行业持续健康发展。
完善教育举措措施布局规划——
新增义务教育学位5700个
市教育局将修订哈市中小学校建设尺度，不断进步中小学校规划建设水平。完善中小学校、幼儿园布局规划，将规划纳入我市国土空间规划，落实“多规合一” ，切实保护好中小学校和幼儿园建设用地。新建扩建松南学校、爱建学校，新增义务教育学位5700个。
深入推进依法治教。全市各级各类学校均聘任法治副校长，完成区级法治教室建设。立异推进“聪明教育” 。在200所中小学校打造人工智能创客实验室。

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来源：哈尔滨新闻网
采访人员：杨茉
编纂：马云鹏
【新增义务教育学位5700个丨教师不得要求家长检查批改作业；校外劳动和家庭劳动纳入学校教学计划】

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