教育部办公厅|禁止手机带入校园，大家怎么看？近日

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近日，教育部办公厅印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，禁止手机带入校园。手机进校园之争只是问题的表层，真正的核心是如何引导孩子们正确、合理使用手机，让孩子用手机“拿得起，放得下” 。玉溪日报全媒体美编王强/图
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近日，教育部办公厅印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，要求学校不得使用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业，中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。采访人员采访了我市部分中小学老师、学生及家长，听听他们是怎么看的。
□玉溪日报全媒体采访人员汤思琪杨彪
家长：非常同意，关键还要在执行上下功夫
“教育部发布的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》真是太及时了，我举双手赞成。 ”市民李清玉的女儿在玉溪聂耳小学读三年级，她告诉采访人员，因为疫情的原因，近段时间孩子上网课比较多，长时间看着手机和电脑对孩子视力的伤害非常大，普遍使用手机加剧了很多中小学生的近视程度，《关于加强中小学生手机管理工作的通知》的出台可以直接管住孩子带手机进校园的习惯。
“我们读书时没有手机，仍然正常地上课学习，我相信现在的孩子也能做到。 ”市民汪倩有个正在上初中的儿子，她告诉采访人员， “虽说有一部分孩子使用手机的确是为了查阅学习资料，但也有相当比例的孩子在用手机聊天、玩游戏，不经意间一两个小时就过去了。对于心智不成熟且自控能力差的孩子来说，玩手机的确非常容易成瘾。我还看到过这样的新闻，有些小孩通过手机用父母卡上的钱购买手游装备、皮肤，甚至有的还遇到网络游戏诈骗。不让孩子带手机去学校，能在很大程度上减少此类事件的发生，我非常同意。 ”
“学校如何判断中小学生是否带手机入校？违反规定带手机入校的学生，会受到什么处罚？住校生没有手机，如何与家人联系？”市民文建刚提出了自己的疑问。他表示，不带手机进校园的确是一个很好的举措，但除了家长做好监督配合外，还需要学校制定完善的相应制度，学校也应该做到不使用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。只有学校和家庭通力合作，才能保障该举措实施的效果。
老师：手机，对青少年而言并非无可替代
作为高一年级的班主任，朱亚玲对于学生带手机进入学校也曾头疼不已：“有的学生的确是用手机来查资料、学习，但也有学生上课用手机玩游戏、听歌、看视频。学校对带手机进校是明令禁止的，但往往老师这边严格检查，学生那边偷偷摸摸地带入校园。 ”她说，以前对于学生携带手机进入课堂没有全国性的行为规范，仅仅依靠各个学校的校规校纪进行管理：“《关于加强中小学生手机管理工作的通知》的出台很有必要。下一步，学校将会细化落实一些制度，比如设置保管柜、加强检查、制定惩罚措施等，杜绝学生带手机进入学校。 ”
手机，对青少年而言并非无可替代。对于孩子来说，与家人、朋友、同学一起亲近大自然、亲自感受社会，才是最好的成长，阅读人类文明精华的书籍，才是最好的养分。在我市一所初中担任班主任的朱秀芬告诉采访人员：“中小学生完全没有必要带手机，有事的话可以找班主任或者任课老师借手机，学校办公室的公共电话也可以提供给学生使用。如果有特殊情况必须带，要向老师说明情况并先交由老师保管。但是最管用的约束，还是来自内心的认可。对于家长而言，以身作则，引导孩子培养良好的学习、生活习惯至关重要。同时，老师也应该做好表率，不应该在上课时间接打电话，也不要在学生面前玩手机。 ”
学生：支持不带手机进学校，但特殊情况应灵活处理
正在读高一的孙跃认为，不让手机进校园是好事：“我虽然自认为自制力还算比较强，但手机带在身边，一有消息提示就会忍不住打开看看，很容易沉迷。现在不让带手机了，同学们课间有了更多交流的时间，大家谈论的也不仅仅只是手机游戏，而是书籍、篮球、旅游，内容更广泛了。 ”他建议在一些特殊时间和场合，比如学校运动会或者是艺术节的时候，可以临时允许学生带手机，毕竟大家都想记录下一些精彩的瞬间，作为纪念。