想知道孩子在幼儿园情况？跟娃聊天有技巧，掌握好“5不问”原则( 二 ) 文

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放学回家五不问：
①“今天表现怎么样？”
放学第一问很重要，能直接影响孩子的放学心情。而孩子对自己的表现并没有客观认知，这个问题问了相当于白问。
当然，也许遇到孩子很开心的一天，他会愉悦地回复你“很好！”但大部分时刻，这个问题常常石沉大海。
可以更换为“我们一起来分享一下今天的开心时刻吧！”
父母和孩子分别讲述自己一天中的快乐时光，既能增进亲子关系，又能提升孩子对幼儿园的好感。

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②“老师有没有表扬你？”
一天之中会发生很多事情，孩子未必能全部记得。如果被表扬了，孩子通常会主动告知。但如果并没有被表扬，这样提问则会加深孩子的低落情绪。
以前家长可能会问“老师有没有批评你？”批评和表扬对于孩子来说，都是幼儿园管理者给予的评价，被批评不想说，而一天表现平平，没被表扬也是正常。
因此不如和孩子聊一聊幼儿园的好处，问问老师都带他们做了哪些好玩的游戏等。
③“今天吃饭光盘了吗？”
幼儿园老师喜欢采取“小贴纸”的方式来奖励孩子，光盘就会得到小贴纸，是荣誉的象征。也许孩子因为某些原因并未光盘，就会避而不答。
不如聊一聊幼儿园吃饭和家里吃饭的不同之处，鼓励孩子自主描述。

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④“喜欢幼儿园的哪个老师呢？”
这种提问会暗示孩子的情感偏向某个老师，不如鼓励孩子多和每位老师互动交流，增强孩子对幼儿园的黏性。
⑤“小朋友有没有欺负你呢？”
幼儿园孩子之间难免会发生磕碰，但应该不存在欺负。想了解孩子有没有和小朋友友好相处，不如询问“今天又交到了哪些好朋友呢？”
孩子上幼儿园后期待自己被人认可，也希望和小朋友一起做游戏，一起玩耍。因此交到朋友对于他们来说，是莫大的快乐。
枕边育儿寄语：
从幼儿园开始，和孩子保持有效的沟通状态，既能掌握孩子在学校的情况，也能为日后良好的亲子关系奠定基础。
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