教育|跪着的老师，教不出站着的学生：3月1日给予教师有限惩戒权 2021年3月1日就要正式实行教师

2021年3月1日就要正式实行教师惩戒权了，这对于教师们来说，在教学的过程中给予有限的惩戒权，更能让老师们在课堂上有理有据的管教学生，行使自己手中的管教权力。
但是要注意一点，这个有限的惩戒权，到底是多有限？具体到什么程度，如何做才能不越红线？

文章图片
规则指出，学生有下列情形之一，学校及其教师应当予以制止并进行批评教育，确有必要的，可以实施教育惩戒。
1.故意不完成教学任务要求或者不服从教育、管理的；
2.扰乱课堂秩序、学校教育教学秩序的；
3.吸烟、饮酒，或者言行失范违反学生守则的；
4.实施有害自己或者他人身心健康的危险行为的；
5.打骂同学、老师，欺凌同学或者侵害他人合法权益的；
6.其他违反校规校纪的行为。
可以看出，这些问题在学生中间可以说是比较常见的问题，但是老师又会有疑问了：过度的惩戒权如何进行界定？是否有标准进行衡量呢？

文章图片
规定老师可以使用的一般教育惩戒权力：
1.点名批评
2.责令赔礼道歉、做口头或者书面检讨
3.适当增加额外的教学或者班级公益服务任务
4.一节课堂教学时间内的教室内站立
5.课后教导
6.学校校规校纪或者班规、班纪公约规定的其他适当措施
另外还有7条红线，老师不能逾越！！！

文章图片
但是即使如此，很多老师对于教师惩戒问题还是比较敏感。由于目前的部分学生在家里面受父母的溺爱，在之前发生过老师只是对于学生进行口头批评，导致学生家长大闹校园的有之，去教育局告状的也常见。
因此，政策的落实也离不开家校合作，让家长们真正的理解教育惩戒的意义在哪里，让家长们真正的支持老师的做法。当然这是建立在老师必须不能越过教育惩戒权的红线的基础上。
【教育|跪着的老师，教不出站着的学生：3月1日给予教师有限惩戒权】有限教育惩戒权下放了，老师们敢于使用么？