快评｜将家长收入与素质挂钩，这样的老师还是少一些好一年级的孩子们在上课。（新

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一年级的孩子们在上课。（新华社采访人员王鹏/图）
【快评｜将家长收入与素质挂钩，这样的老师还是少一些好】“你妈妈一个月挣多少钱啊？你爸爸一个月挣多少钱啊？别怪我瞧不起你，我告诉你。 XXX妈一年挣的钱都比你妈妈五十年挣得多。你们素质能一样吗？你们能一样吗？你反思一下你们的家长，有多少素质？”
假如你是学生，听到这样一席话，会有何感受？我们可能很难想象，这种对学生自尊杀伤性极强的话，恰恰是出自一位班主任老师之口。近日，天津咸水沽第二中学班主任肖某某的这番言论被其学生录音后曝光，引起了公众愤怒。作为一位教师，在课堂上说出这样的话，有多少素质，恐怕也得打个大大的问号。
学生不遵守课堂纪律，影响课堂秩序，学习成绩下滑，教师进行训导批评是正当之举。前不久，教育部网站发布的《中小学教育惩戒规则（试行）》，将中小学教师的教育惩戒权以制度的名义确定下来。但是，教育惩戒也是有规则与边界的，什么话能说，什么话不能说，都应有其边界。在惩戒规则中明确规定，教师“不得以辱骂或者以歧视性、侮辱性的言行侵犯学生人格尊严” 。教育部师德十项禁令中，也明确了“严禁体罚和变相体罚学生，不得有对待学生不平等、不公正和讥讽、歧视和侮辱学生或者其他有辱人格尊严的言行” 。因此，无论肖老师是出于愤怒，还是因为“负责”而说出这番言论，都不应该。该言论不仅对学生的心灵伤害极大，甚至有可能造成部分同学对训斥对象的歧视、霸凌等不良后果发生。
不过，令人惊讶的是，该学校资料显示，肖老师曾被该校评为“最美教师” ，深受学生喜爱。
2月25日，津南区教育局通报称，目前该教师已被停职，教育局将根据调查结果依法依规严肃处理，并及时向社会公布；2月27日，公布调查结果称：经调查，并与有关人员核实，情况属实，给予肖某某党内严重警告处分，降低岗位等级，依据《教师资格条例》撤销其教师资格，调离岗位。
肖某某的言论，很容易让人联想到目前社会上存在的这样一种教师形象：他们以教师的身份，向学生父母背后的资源靠拢，获取各种利益，并势利地在心目中按孩子父母的身份、地位及收入对学生进行三六九等划分，区别对待。这类以权谋私、有势利眼的教师，把不正之风与寻租带进入校园与课堂，玷污了学校应有的干净，亵渎了“老师”这个字眼。
平心而论，收入多少与与个人素质会有一定的正相关。所谓“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱” 。父母素质与子女素质也有一定的正相关。但是，这些正相关，只不过统计上的整体现象，并不必然适用于个体。也不是说一个学生的素质就完全被父母的社会经济地位决定了、锁死了。而教育本身就是弭平可能的学生素质差异的手段,教育的重要价值与功能也就体现在这上面。
更进一步，为人师者，应将正确的价值观传授给自己的学生，以当下单一的金钱评价标准去评判学生父母，无疑是师者本身低素质的体现。如果学生接受了这样的价值观，那本身就是教育的悲剧。而对于不接受这样价值观的学生而言，这样的言语也会造成心灵伤害。
学校就应该是这样的一个地方：“有教无类” ，不管也不关心家长的社会经济地位，别把社会上三六九等那一套带入学校，带入师生关系，带入学生内部，给孩子们创造一个尽可能公平的教育环境，让他们身心健康地在校园内尽可能获得公平的教育机会。
有鉴于此，可以强制要求学校与老师不得“调查”、统计、采集、向学生询问家长的收入、职位与单位等信息，禁止学校与老师利用家长的身份地位调用“资源” 。学校与老师不掌握这些信息、不如此作为，这对孩子们的成长更好，也有利于培育健康的师生关系、家校关系、生生关系，让学校变得纯粹一些、干净一些。
杨昊