天津|嫌贫爱富、口吐芬芳，天津肖老师被撤销教师资格，冤不冤？( 二 ) 2月25日

传道，什么是道？是人格品质，而不是金钱为上；授业，什么是业？是知识技能，而不是发泄情绪；解惑，什么是惑？是学生的疑惑，当他们被金钱至上的价值观所影响的时候，老师站出来点醒他们：金钱是一种标准，但不是所有。这不才是解惑吗？

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有人认同老师所说的价值观，咱们姑且不说价值观对不对，咱们辩一辩把这种价值观在课堂上传递给孩子对不对？
有人说，老师不管孩子，任由孩子上课说话难道就对了？我认为不对！但别忘了，管孩子不等于辱骂，真正负责任的老师会找到更能起到效果的方式，而不是在课堂上脏话连篇。负责任体现在想方设法让自己的教育起到好作用，而不是发泄情绪，把“侮辱”当成“棒喝” ，那是连“棒喝”也一起侮辱了。

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这位肖老师，不能代表所有老师。
有多少优秀的老师扎根山区几十年，身患重病依然不肯离开讲台，比如张桂梅；有多少优秀的老师年过80依然频频发声，帮助年轻老师成长，比如于漪；有多少老师捐出毕生积蓄，帮助教育建设，比如王美卿和叶嘉莹。

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我们身边有很多平凡的老师，他们愿意帮助孩子们成长，他们一生默默奉献。凭借一位老师的恶劣表现而吐槽整个教师队伍，是不公平的；老师们也不应该把对一位老师的批评，看作是社会对老师的全面指责。
我们都知道现实很残酷，所以为人师表者才更要去点燃普通家庭孩子们心中努力上进、奋发图强的火苗。风与火的关系是什么，和风助燃，狂风吹灭。课堂上的骂骂咧咧是和风还是狂风？

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就在我准备搁笔的时候，网上又出现了这么一张截图，自称是学生家长的人，声称学校曾组织家长会，要求全体家长在请愿书上签字，让肖老师继续担任班主任和数学老师。这张图看得我心惊肉跳，我希望这不是真的。但假如是真的，我想问三个问题：
第一，任何一所学校不希望出现这类事情，事后想要息事宁人也属于正常，但是召开家长会要求家长们签字，妥当吗？

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第二，肖老师的所作所为伤害了家长和孩子，校方的处理方式，会不会雪上加霜？
第三，即便是开家长会，校方也应该先对肖老师的做法，拿出自己的态度安抚家长，而不是先抬出心理老师来上课。这是暗指此事究其根源是家长教育不当？
对于肖老师，对于天津咸水沽二中，你作何评价？来评论区聊聊吧。