博士|超4成博士！这所中学“豪华”教师阵容火了……( 二 ) 成长一个孩子

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不过也有人有更多不同的看法：

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当然，重点高中，尤其是一线城市的重点高中，博士学位，也不是想去就能去，不比去某些著名高校任教容易，尤其是能解决户口、编制和未来的孩子的学区房的问题，要求更是水涨船高。

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名校硕博带来了改变
名校硕博士的教学还是给基础教育领域带来了改变。
2017年夏天，朋友圈被一篇题为《当小学生遇见苏轼》的文章刷屏。清华附小的六年级小朋友研究苏轼，写出来博士论文的报告，令人震惊。利用假期时间，他们进行了苏轼为主题的小课题研究。本次班级共完成课题研究报告23份，研究主题各有不同：《大数据帮你进一步认识苏轼》、《今人对苏轼的评价和苏轼的影响力》、《行走的苏轼》、《唯美景与美食不可辜负》、《苏轼的朋友圈》、《苏轼的心情曲线》、《苏轼的旅游品牌价值》、《苏轼vs李白》等等。

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他们在微信公号分享了5份课题报告，正是这些课题报告，让网友感觉智商受到了暴击！
当然最牛的还是指导教师的水平要足够，才能展现出研究水平。一线城市牛小、牛中的科研水平秒杀很多普通高校，让我们再看看人大附中的科研展览，对于清华附小的科研水平也就是深信不疑了。

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很多十几岁的孩子就有如此前卫的眼光和视野去研究这些问题？？？
反正我是不会信的。
如果孩子成长的快，那他一定是站在巨人的肩膀上。
那些最牛的垫脚石，决定了孩子们的未来。
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硕博士进高中是社会竞争的必然
在羡慕北上广深一些学校“豪华”师资的同时，网友也对“顶尖名校毕业生去中小学教书算不算学历高消费”的话题展开讨论。名牌大学高学历毕业生到初高中教书是人才高消费吗？这种争论从来没有停息过，博士老师在北京知名中学“不新鲜” 。
十一学校早在十多年前就已经有博士老师该校目前共有41位教师拥有博士学位，涉及语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史等多个学科。北京四中、101中学等，拥有博士头衔的老师并不罕见。人大附中从1999年引入第一位博士生开始，目前拥有的博士老师不少于五六十人中学为吸引博士们前来任教也解决北京户口、提供事业编制、解决住房问题以及比较优厚的薪酬等。而在美国，中小学教师拥有博士学位的比例高达40% 。

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一些长期活跃在基础教育前线的中学校长却认为，博士进中学，是基础教育的客观需要与高等教育人才培养规模扩大背景下的必然结果。
十一学校校长李金初说，现在的高等教育研究生培养规模相当大，博士再不像以前那样是社会的稀缺资源，科研院所已不可能稀释如此多的博士，这种人才培养规模的变化，客观上为中学批量引进博士创造了条件。
博士在中学是真正的稀缺资源。 “如果说，博士进中学是人才浪费，这就低估了基础教育的潜力和价值。 ”人大附中校长刘彭芝认为， “基础教育不仅决定着一个民族素质的高低，而且是学生进入大学、走向社会的关键阶段，与大学相比，中学尤其是高中阶段，更是学生学习方法训练和养成的关键时期，更需要好教师来示范和引领。而当前在我国，博士进中学，不是太多，而是太少了！”
硕博士进高中，带来学校的一些变化，科研能力得到了提升。如果以学校科研为监测点，检视此次实验的成果，不可否认，这几年的实验，确实给这些参与实验的学校带来了不小的变化。
据不完全统计， 2006年度，人大附中和十一学校发表的教学论文数量，分别位居北京市中学前两位。其中，相当一批论文发表在国家核心期刊上；一些博士教师还利用自身英语基础好、学术视野开阔的优势，开发出《中国传统文化》、《科学》等一批新课程。