英语|英语该不该被“踢出”高考?浙大教授的观点,让学生们掌声四起

英语最早是一种西日耳曼语 , 最早是被中世纪英国所用 。 随着时间的流传 。 英语的使用涉及的范围甚广 , 是国内中小学生们必须学习的课程 。

英语|英语该不该被“踢出”高考?浙大教授的观点,让学生们掌声四起
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英语|英语该不该被“踢出”高考?浙大教授的观点,让学生们掌声四起】毕竟英语不是中国的母语 , 如果学生不是从小就开始学习英语的话 , 学生们在上小学生 , 中学学习英语是很困难的 。 因此面对英语成绩低分 , 并且对于英语的学习没有长进的学生而言 。 英语就成了他们最讨厌学习的科目 。

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不过英语学科学生们是绝对不能忽视 , 因为现在英语还是三大主科之一 , 在中考和高考中依然占有很高的分数 。 所以英语要是偏科的话 , 学生想要考上重点大学 , 可就要费劲了 。
随着这几年的教育不断改革 , 关于要不要取消英语高考这样的话题 , 不断地引起热议 。 有的家长觉得应该将英语“踢出”高考 , 有的家长们觉得不应该将英语“踢出”高考 。 不过浙江大学的教授给出的观点 , 学生们是欢呼雀跃 , 掌声四起 。

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关于英语是否被“踢出”高考?浙大教授给出的观点 , 学生掌声四起
关于英语应不应该被“踢出”高考 , 在网上引起大家的热议 , 最近在网上看见 , 家长们对于此事是议论纷纷 , 意见各不相同 。 就连浙江大学教授郑强在他的演讲中也提到了 , 相关的话题 。 并且还给出对于此事的观点:
他认为学习英语是在耗费中国多少年轻青年的宝贵时间 , 有些学生在大期间学习英语 , 辛辛苦苦地考过了英语六级 , 但是等到学生毕业参加工作之后 , 学生们的英语知识并没有应用到工作中 。

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同时中国的教育 , 应试教育非常的严重 , 对于学生本身是没有任何实际用处 , 学生花费大量的时间学习英语只是为了升学考试 。 而英语在中国学生的眼中就是一种“噩梦” 。
并且英语在高考的分数比例中 , 与数学语文平齐 , 作为三大主科 , 像一些物理 , 历史 , 政治 , 化学等等副学科 , 分数比例却是没有那么高 。

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从以上的观点来看:学习英语的确是有些弊端 , 因此浙大教授认为英语应该被“踢出高考” 。
当浙大教授说出这样的观点之后 , 学生们是欢声雀跃并掌声四起 。 这样学生的学习就减轻了不少的压力 。

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那么 , 学生们为什么不愿意学习英语呢?
1 , 英语单词复杂 , 单词字母不好记忆
学生们毕竟不是从小就开始学习英语的 , 学生最先开始学习的是汉语 , 在学生的眼中学生学习汉语很简单 , 而汉语与英语是完全不一样 。
英语中总是有很多的字母组成一个单词 , 并且单词的组成总是变幻莫测的 , 所以学生有的时候分不清英语单词与字母的组合 , 因此才不喜欢学习的 。

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2 , 英语句型复杂 , 不像汉语一样直译下来
学生在学习英语的时候 , 有些句子涉及到语法的应用 。 经常会有什么倒装句与时间将来时和过去时的用法 , 这样是经常让学生们分不清楚的地方 。
与汉语相比起来 , 学生们想要说什么直接说下来就行 。 并没有像英语那样有绕口的说法 , 因此学生经常会弄混 , 所以在不会愿意学习 。

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那么 , 学生们为什么同意将“英语踢出”高考?
1 , 英语考试成绩低 , 容易拉低高考分数
高中的英语是很难的 , 学生们在高中想要把英语学习好有点困难 , 而且根据相关数据调查显示 , 现在的高中生学习英语普遍成绩不是很高 。
很多学生想要考好大学 , 都是因为英语成绩低 , 无缘自己心中的大学 。 同时还有的大学更看重学生的主要三科成绩 , 如果因为英语成绩拉分被落榜 , 岂不是很遗憾 。

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2 , 英语学习困难 , 浪费学生的学习其它科目的时间