职业教育虚拟仿真实训基地建设方案如何写？01国家教育部发文02发文说明03封面04目录05建设基础06建设思路07建设目标08建设内容09进度计划10预期成效11保障措施12经费预算：职业教育虚拟仿真实训基地

【职业教育虚拟仿真实训基地建设方案如何写？01国家教育部发文02发文说明03封面04目录05建设基础06建设思路07建设目标08建设内容09进度计划10预期成效11保障措施12经费预算】原标题：职业教育虚拟仿真实训基地建设方案如何写？

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以实代虚、以虚助实、虚实结合，建设符合要求并满足需求的虚拟仿真实训教学场所。
01国家教育部发文2020年下半年教育部发布了关于开展职业教育示范性虚拟仿真实训基地建设工作的通知，据公司了解，目前公司也已协助多家中高职类院校制作了职业教育虚拟仿真实训基地建设方案，所以，本次主要分享一下我们在制作方案的过程中的经验，希望能帮到大家。
首先，我们先来看一下国家教育部发文。

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02发文说明看完发文后，大家不难发现，其实教育部对于方案的制作已经给出了内容的要求，甚至我们可以直接按照附件2的框架进行内容填写。
在这里，我根据一些优秀的制作方案以及我个人一些经验，按照框架条目逐条为大家说明。
03封面以XXX职业技术学校为例。

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04目录目录在最后编辑完成后整理，要求清晰明确，一目了然。

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05建设基础进入内容编辑阶段，首先是建设基础，无非就是关于学校的硬件条件（教师队伍、专业等等）、学校对国家政策的理解以及学校对虚拟仿真技术的理解及应用条件这几个方面。因此，我们分三块来写。
学校的基本情况这里要写一下学校在职业教育方面的成绩，例如学校的基本概述、学校所获得的荣誉、学校的硬件条件、师生人数、教师的荣誉、学校的文化、毕业生等几个方面。这里比较好写，毕竟每所学校早就整理过关于此部分的内容。
国家政策对虚拟仿真技术的支持这里所需编辑的内容网上几乎都能找到，只需稍加整合提炼，将国家政策与本校建设进行融合。在这里我为大家提供一份通用内容：
《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010-2020年》和《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》指出：“信息技术对教育发展具有革命性的影响” ，鲜明地举起教育信息化的旗帜。目前，现代高等教育正处在信息化、网络化快速发展的新时期，为迎合时代的发展，增强我校的教学实力，保证我校教学资源的先进性和代表性，利用因特网技术、仿真技术等现代化的培训和教学手段，在结合传统的教学培训，构建起崭新的教学培训框架结构体系，尽可能的满足教、学、训、考一体化的培训要求。以学员为操作主体，教师指导为辅，将教学需求直接转化为培训内容的设置安排，体现多专业多方向，建立具备可延展性的虚拟仿真实验教学体系。职业教育教学的特色是突出真实的工作环境、实践和实训教学环节，培养和锻炼学生与岗位需求相适应的职业技能。近几年来，随着职业教育的大力发展，国家加大了对实验实训设备的投入，职业学校的硬件（设备）和软件（师资）都有了较大的改善，但依然面临很多实际困难：实验实训设备昂贵，耗材投入较大；技术进步导致设备更新换代加速，成本高；存在安全性隐患；小班教学难以实现，缺乏“双师型”教师，等等。这些都成为提高职业教育实践性教学质量的约束和瓶颈，因此需要从技术和理论上寻求一种新型的、实用的方法手段，来辅助解决这些问题。 2008年起，教育部颁发了一系列文件，明确指出职业教育要“大力推动仿真、多媒体课件等数字化教学资源开发” ， “重点解决常规的教学手段、技术、设施设备难以实现的实习实训问题，重点满足教学需求急迫且覆盖面较大的模拟仿真实训教学的需要” ，确立了职业学校应用虚拟仿真技术进行实践性教学的方针。虚拟仿真技术在职业教育方面的应用这里考察到了大家对虚拟仿真技术的理解，这里我对大家的建议是把虚拟仿真技术与本校的专业相结合来写，如何利用虚拟仿真技术真正帮助到教学。