玩具只玩不收？快记住这个让孩子主动收拾的秘诀 “跟儿子说了多少次要把拼图

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“跟儿子说了多少次要把拼图收拾好，他就是不听！”
“每次收玩具的时候，我都要和孩子来一场恶战！”
“我实在看不下去，不知不觉又替他给收拾了，可是到底该不该替他干呢？”
“每天都要不停收拾孩子的东西，好累啊！”
有了孩子以后，拥有一个整洁有序的家好像变成了一种奢望：客厅凌乱、卧室杂乱、被子没有叠、鞋子到处乱放……好不容易整干净了，不一会儿就又被弄乱了。
与其把所有的整理问题都交给自己，不如让孩子也学会整理吧，不仅可以让家变得更整洁，更重要的是，整理的过程能提高孩子的各项能力，让他更独立地适应社会。
学习整理好处多
整理就是把东西拿出来分类，将不需要的扔掉，需要的放好。可别小看这些事，在这个过程中，孩子的很多能力会不知不觉得到发展，比如：
通过学习叠衣服、制作收纳盒等事情，锻炼手部精细动作。
通过整理书架、玩具箱等，提升问题解决能力。
通过收拾客厅茶几、沙发、家庭公用书桌等，学会关心周围事物，替别人着想。

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所以，让孩子学会整理还是有很多好处的，你常常会在不经意间发现，孩子的各项综合能力都提高了。
如何教孩子学整理？
既然整理有这么多好处，可为什么很多孩子还是不会呢？原因无外乎两点：
一是不知道为什么要整理，比如觉得房间乱了大人会收拾，不用自己动手；收拾没有用，下次玩的时候还会弄乱，还不如多玩一会。
二是根本不会整理，比如从来没学会怎么收拾；就算收拾了也是变得更乱，索性就不做了。
归根结底，其实就是家长没有教会孩子整理。有没有什么方法可以引导孩子学整理呢？其实，把握好下面这几点是关键。
01
根据孩子的认知能力引导
大人收拾东西的时候，往往是按这样的顺序进行的：先把所有物品放在一起，然后分门别类，再把不需要的扔掉，需要的依次放好。
然而这样的顺序放在孩子身上却行不通，因为6岁以下的孩子大多还不能熟练地对物品进行分类，也很难想明白“需不需要”这一类的问题，这种整理方式对他们来说太难了。

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所以，如果你用大人的思路来指导孩子学习整理，效果肯定大打折扣。
根据孩子的认知能力来教他整理，才是他最能接受的方式。你可以按照“维持——归置——整理”这样的顺序来引导孩子：
维持：让孩子把用过的东西放回原位，比如把书放回书架，玩具放回玩具箱。
归置：和孩子一起讨论，按照“方便使用”等原则，决定好放东西的地方，比如把经常用的放外面，配套的东西放一起，特定的东西放在特定的地方。
整理：利用假期或其他空闲时间和孩子一起重新布置房间。
02
和孩子玩整理游戏
有的孩子不爱整理，如果直接对他吼叫，反而会引起他的大哭反抗。不如试试用游戏的方式和孩子互动，他比较容易接受挑战，甚至可能会主动要求做这类整理游戏。
比如在收拾积木时，可以和孩子一起来玩“投篮”游戏：准备一个书包或收纳箱，把积木分成两堆，和孩子比一比，看谁先把自己面前的积木全部投进书包里。如果孩子玩得很熟练了，可以加大难度，让他用同样的方式收拾玩具、书架等物品。

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不过孩子也会有累了、烦了的时候，当他坚持不下去时，可以告诉他，每次可以只做一件非常简单的事情，比如把衣服拿回房间，这样比较容易完成。
你们也可以事先约定好整理的目标、时长和范围，然后全家参与，陪孩子一起完成挑战，享受快乐的亲子整理时光。
03
【玩具只玩不收？快记住这个让孩子主动收拾的秘诀】创造便于整理的环境
为了让孩子学会整理，你首先要给他创造一个整洁有序的环境，让他知道看过的书、玩过的玩具应该放回哪里。
其次，给孩子准备一个便于整理的环境，比如在家放一些高度适宜的收纳箱、整理柜等，方便他自由取用。
04
给孩子做个好榜样