现代电力电子技术实验装置LGDD-02现代电力电子技术实验装置( 二 ) ：现代电力电子技术实验装置

3、DX03三相可控整流电路（一）
提供6只5A/1000V的晶闸管，每只晶闸管均设有RC吸收和保险丝保护装置，晶闸管可通过外加触发信号进行触发（留有触发脉冲输入接口），可更好的完成设计性实验。
三相触发电路由KC04、KC41、KC42、4066等集成电路组成，可通过钮子开关选择双窄脉冲或宽脉冲，同时提供六路触发脉冲功放电路等。
4、DX04晶闸管触发电路（一）
提供单结晶体管触发电路实验、锯齿波同步移相触发电路实验。
5、DX05晶闸管触发电路（二）
提供正弦波同步移相触发电路实验、单相交流调压触发电路实验及单相并联逆变触发电路实验共三种。
6、DX06功率器件驱动与保护电路（一）
主要是为完成新器件特性实验提供电源、驱动电路及PWM波形发生器。
（1）电源：为驱动电路提供电源，包括±5V、±15V和+20V直流电源。
（2）驱动电路：包括MOSFET和IGBT的驱动电路。其中IGBT的驱动电路采用专用芯片EXB841 ，其它的由运放、门电路及分立元件组成。
（3）PWM波形发生器：以SG3525为核心的PWM波形发生器主要是为新器件驱动电路提供PWM驱动波形，可以通过频率调节旋钮进行频率调节；通过占空比电位器来调节PWM波的占空比。频率范围分为2挡，通过钮子开关切换，高频档是为MOSFET和IGBT驱动电路提供PWM波形，频率调节范围4KHz～10KHz；低频档是为GTR和GTO驱动电路提供PWM波形，频率调节范围400Hz～1KHz；占空比可从0%调至100% 。
7、DX07功率器件驱动与保护电路（二）
提供GTO和GTR的驱动保护电路， PWM信号和直流电源均从PE14上取。
8、DX08单相交直交变频原理
根据普通高等教育“九五”国家级重点教材王兆安，黄俊主编的《电力电子技术》（第四版）的内容进行开发。用于展示交直交变频原理，主要让学生了解SPWM正弦波脉宽调制信号的形成方法，了解IGBT管专用集成驱动芯片的特点及其使用，能完成如下实验项目：1）SPWM波形成的过程；2）交直交变频电路在不同负载（电阻，电感或电机）时的工作情况和波形，并研究工作频率对电路工作波形的影响；3）IGBT管专用集成驱动芯片的工作特性。
9、DX09DC/DC变换电路
提供了DC/DC变换电路实验的主电路和控制电路。电力电子器件为IGBT ，控制电路采用PWM控制集成电路SG3525 ，挂箱面板上还提供了所需的观测孔。
10、DX10半桥型开关稳压电源
提供了半桥型开关稳压电源的主电路和控制电路，主电路的电力电子器件为电力MOSFET管；控制电路采用专用PWM控制集成电路SG3525 ，采用恒频脉宽调制控制方案。可完成“开关电路在开环与闭环下负载特性的测试”以及“电源电压波动对输出的影响”等实验内容。
11、DX11直流斩波实验
根据西安交通大学王兆安教授和黄俊教授主编的《电力电子技术》(第四版)中相关内容而设计。提供组成直流斩波电路所需的元器件和采用专用的PWM控制集成电路SG3525 。可完成教材中降压斩波电路（BuckChopper）、升压斩波电路（BoostChopper）、升降压斩波电路（Boost-BuckChopper）、Cuk斩波电路、Sepic斩波电路、Zeta斩波电路六种典型实验。
12、DX12斩控式交流调压电路
根据西安交通大学王兆安教授和黄俊教授主编的《电力电子技术》（第四版）中相关内容而设计，采用全控型器件IGBT管实现“斩控式交流调压实验” 。
13、DX13单相交流调压/调功电路
根据西安交通大学王兆安教授和黄俊教授主编的《电力电子技术》（第四版）中相关内容而设计，实现单相交流调压和交流调功的实验内容。采用的电力电子器件为双向晶闸管，在交流调压实验中采用由双向触发二极管构成触发控制电路；在交流调功实验中采用由555时基电路组成触发控制电路。
14、DX14单端反激式隔离开关电源
输入交流电压范围为50V～200V ，输出为三组直流电源，分别为+5V、5A；+12V、1A；-12V、1A ，在输入交流电压和直流输出负载变化时输出电压的变化率小于0.3% 。
15、DX15PS-ZVS-PWM软开关技术
主要包括H桥电路、控制电路和稳压反馈电路，用于展现移相零电压开关的电路结构和工作原理。 H桥电路有四只MOSFET管组成，控制电路采用全桥软开关电源移相PWM控制芯片UCC3895和驱动芯片HIP4081组成，稳压反馈电路由TL431等元件组成。
16、DX16整流电路有源功率因数校正
主要有整流电路、升压变换器、控制电路三部分组成。控制电路采用功率因数控制芯片UCC3817N和外围元器件组成。 *大输出功率是100W（200V±5% ， 0.5A），工作频率为100KHz 。通过适当的连线可以完成下列实验项目：