孩子10岁前必备的生活技能之同理心

家长朋友们大家好 , 今天清风逸影分享一下孩子10岁前必备的生活技能之同理心 。
孩子10岁前必备的生活技能之同理心
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理心定义是指在与人相处的时候 , 有能力站在对方的立场设身处地的去感受 , 去体谅对方 。 是感受和分享另一个人情绪的能力 。 同理心让我们愿意了解对方的心理 , 体会对方的体验 , 感受对方的情绪 , 帮助我们接受其他不同处境的人 , 对有需求的人做出积极的反应 , 提升正向社会互动的能力 , 是与人沟通第一步 , 是有效沟通的跟本 , 人际关系的建立至关重要 。
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那我们家长该如何培养孩子的同理心呢?首先 , 咱们父母要清楚同理心 , 并不代表一定要赞同对方观点和行为 。 而是一不带评判的观察对方的想法和感受 , 停止制定惩戒 。 其次 , 在与孩子的相处中 , 我们的目的不是要求父母与孩子都拥有同样的想法 , 而是要认真观察孩子的言行 , 聆听孩子说的话 , 也包括没有说出口的 , 这样才能真正站在孩子的角度去理解、感受和思考 。 最后 , 家长也要开放自己的感觉 , 并示范表达 , 引导孩子进行换位思考 , 将心比心的练习 。 同理心能力的建设 , 不仅要通过言语 , 更要通过具体的行为及影响 。 比如多让孩子参与家务 , 做力所能及的事情 , 让孩子理解大人劳作的辛苦 , 才更能从经历过的感受中去理解别人的处境 。 孩子在婴儿时期情绪感受更为敏感 , 但认知表达能力欠缺 , 对于新手父母来说 , 更需要同理心的支持 。
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案例 , 五岁的米娅与爸爸第一次来参加贝尔蒙特举办的一个奥运动游戏营 , 轮到米亚站在本垒上进行踢球的时候 , 显得比较紧张 , 爸爸安慰米亚说 , 是不是有点紧张呢?怕踢不好 , 还有点不好意思吧?米亚小声的说是的 , 爸爸说我能感觉到你的担心 , 爸爸也跟你有一同样的感受 , 咱们这是第一次参加 , 刚开始踢不好 , 都是很正常的 。 如果第一次踢不好咱们就再试一次 , 多试几次一定可以踢的好 。 咱们先做三个深呼吸 , 再给自己加油击掌 , 虽然米亚几次都没有成功 , 但米亚爸爸没有表现出一丝的失望和不耐烦 , 还继续给予鼓励 , 尝试告诉米亚怎样做可能会更好 , 教练也过来对父女俩进行了指导 。 很快 , 米亚爸爸就掌握了踢球的技巧 , 真正提到了一起运动的快乐 。
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清风逸影在这里给家长朋友们的一些建议 。
孩子10岁前必备的生活技能之同理心】建议一 , 咱们不要给孩子贴负面的标签 , 认真观察 , 仔细聆听 , 在孩子需要的时候积极反馈表达 , 提供恰当的指导和关注 。
建议二 , 不认同孩子的想法和行为并不妨碍接纳孩子的情绪 , 在情感上的理解和支持 , 同理心是相互影响的 , 避免直接否定积极理解接纳孩子 , 孩子也会变得更具同理心 。
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建议三 , 注意日常练习 , 其实广义的同理心就是指一个人对他人的情绪状态的反应 , 那么理解他人的情绪状态就变的尤为重要 , 父母平日里也可以与孩子一起制作家庭决策 , 与孩子一起画出家庭成员最常有的情绪脸谱 , 尝试想象你要是我和讨论在不同情绪下的感受会有什么样的举动 , 做什么样的事情?例如让爸爸妈妈等你发现时 , 你的感受是什么?你会采取什么样的行动来应 , 对这样的应对会使家人和自己感受变好吗?赞美对方是不是可以让不愉快的感觉变好?可以写出给家人赞美的话吗?建议家长们引导孩子把自己的想法写下来 , 并做进步讨论和练习 。
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建议四 , 是家长们可以多带孩子参加一些活动 , 或者是体验生活 , 让孩子成为参与者 , 而不是父母的跟随着者 , 父母也要从庇护者的身份中出来 , 让孩子动手 , 丰富孩子的各种体验 , 让孩子有更多的经验来进行换位思考 , 从而促成同理心的培养 。
今天的分享就到这里了 , 欢迎家长朋友们点赞转发评论 。