为什么老师不愿意做班主任？小磊哥说熟悉教师帮的朋友都

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小磊哥说
熟悉教师帮的朋友都知道，我们一次次发文，一而再再而三地呼吁，一定要关心和呵护班主任的身心健康！
因为他们也有自己的家庭，他们也需要购车买房，他们也需要为老人尽孝和教育子女，和其他人一样，他们都是普普通通的劳动者。
不要再让班主任身累的同时，再心累了，这样班主任工作就很难显示出它应有的魅力了，恐怕会更少有教师愿意当班主任了。
今天，我们再次发送推文，希望能够引起大家的注意，也希望家长朋友能对班主任多一份理解，只有这样，才能携手教育好孩子。
如果您是家长，请为了孩子转发；如果您是教师，请为自己转发！
多数老师不愿意做班主任，主要原因主要有以下几点：
01
当前，各种职业化岗位已经趋于规范，在工作时间方面，基本采用8小时工作制。作为教师工作的时间要求，似乎没有明确的规定，完全依据学校需要而定。
在没有住宿的学校，早上7:00班主任基本应该到岗，开始迎接学生的入校、入班、进行早读或打扫卫生。晚上需要结束晚读（做作业）方可离校，时间基本保持在11至12个小时之间；对于有住宿生（比如绝大部分初中）的学校，班主任在早上5点或6点到校不等.
但晚上学生休息后离校的时间恐怕要在21点到22点之间，一天的工作时间至少达到15至17个小时（这绝对是个事实）。
然而，作为班主任，他们除了工作，也有自己的生活。他们也需要送孩子上学、给老人尽孝，同样需要做家务。
可是时间在哪里呢？久而久之，一些老师（特别是班主任老师）的家庭出现了问题，如婆媳矛盾、夫妻矛盾等，这的确是个很现实的问题。
【为什么老师不愿意做班主任？】一些领导所谓的“既然选择了教师，就应当无怨无悔”的论断，忽略了“教师也是一个普普通通的人”的存在，这对教师积极性的提高无益。
02
经济发展
让教师融入社会举步维艰
在社会上，很多人认为教师工资较高，是一个崇高的职业。当得知年轻教师真实工资的时候，不禁瞠目结舌、难以置信。现实待遇对于高付出的班主任来说， “诱惑力”确实微乎其微。
社会的发展，也着实让教师很为自己的“待遇”不平。教师的衣食住行（特别是房子）等，与工资相比，简直是天文数字。
有人用“教师的收入还房贷需要40年”一点儿都不为过，这足以让一些教师（特别是班主任教师）的内心逐渐失去“对梦的追求” ，转而为日常的柴米油盐而苦苦追求。
就学校而言，大多也给班主任提供一些补贴，但这些补贴甚至连给家长打电话的费用也不够。
更有甚者，有的学校还要把微乎其微的班主任补贴与教师绩效工资“扯上关系” ，用教师的绩效工资来弥补班主任津贴，还美其名曰“调动积极性” 。
而对于学校的公用经费的开支，则绝口不提，似乎成了永远的“迷” 。试想，这能调动起班主任的积极性吗？
所以，要想提高班主任的积极性，提高班主任的待遇同样是重要举措，要让所有老师都知道班主任工作是学校最重要的工作，让班主任成为学校最重要的也是待遇最优厚的群体。
这远比“口口声声地说班主任很辛苦，很重要”要有效得多！

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03
安全工作
无论你的工作多么优异，但是安全是底线，一旦安全事故降临，班主任“责无旁贷” 。
相反， “无论你内心多么的气愤，无论你情绪是多么的懊恼，你的底线就是不要发作！” 。
一旦发作，孩子精神就会受到影响——后果很严重！家长跟你急，领导会谈话，采访人员会跟踪……安全工作不敢多想，每一步都有风险，一切都以“不要出事”为重，这的确让班主任工作整天处于战战兢兢之中！
然而，班主任每天都在和不同性格的孩子打交道，很多“不可控”的因素必然存在，班主任除了和风细雨的说教以外，几乎没有多少办法。
但事实上， “和风细雨的说教”不是针对每个学生都有效果的这是不争的事实。也许教育的办法或许更多，但班主任教育学生的路子却又很窄。
特别是对于“问题学生”的管理，如果想从根本上解决问题，所花费的精力是超乎想象的，班主任除了管理班级还需要从事课堂教学或承担教研、科研等任务，时间真的不多！不过，倘若学生真有转变，教师自然会倍感欣慰，在欣慰的笑容里，凝聚多少“惊魂时刻”呀。